পাঠ পরিকল্পনা | Teachy পদ্ধতি | ভিজ্যুয়াল আর্টস নির্মাণ

উদ্দেশ্য

সময়কাল: ১০ - ১৫ মিনিট

এই পাঠ পরিকল্পনার এই পর্যায়ে প্রধান এবং পার্শ্ববর্তী লক্ষ্যগুলোকে চিহ্নিত করা হয় যা ছাত্রদের শেখার পথনির্দেশ করবে, এটি দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি অনুসন্ধানের সময় কী অর্জন করতে হবে তা স্পষ্ট করে। এটি আন্তক্রিয়ামূলক এবং ডিজিটাল পদ্ধতির উপর লক্ষ্য রাখবে, ছাত্রদের সঙ্গে বিষয়বস্তু অর্থবহ ও আধুনিকভাবে সংযোগ স্থাপন করতে সক্ষম করবে।

প্রধান উদ্দেশ্য

1. দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি যেমন রঙ, রেখা এবং বিন্দু সম্বন্ধে আন্তক্রিয়ামূলক এবং ডিজিটাল উপায়ে অনুসন্ধান করা।

2. দৃশ্যমাধুর্যে রঙ, রেখা এবং বিন্দুকে চিহ্নিত এবং পার্থক্য করতে সক্ষম হওয়া।

3. ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে সৃজনশীলতা এবং শিল্প অভিব্যক্তি বিকাশ করা।

পার্শ্ব উদ্দেশ্য

1. শিল্প সৃষ্টিতে সহায়ক ডিজিটাল সরঞ্জামগুলির সাথে পরিচিত হওয়া।
2. সঙ্গীদের সাথে সহযোগিতা করে একটি সম্মিলিত ডিজিটাল শিল্পকর্ম তৈরি করা।

পরিচিতি

সময়কাল: (২০ - ২৫ মিনিট)

💡 উদ্দেশ্য: এই পর্যায়ে ছাত্রদের পাঠের বিষয়ের জন্য উষ্ণতা প্রদান করা, গবেষণা এবং তথ্য শেয়ারিংকে উৎসাহিত করার উদ্দেশ্যে। মূল প্রশ্নগুলি বিষয়ের উপর একটি প্রাথমিক আলোচনা শুরু করতে সহায়তা করবে, ছাত্রদের পূর্বে অধ্যয়ন করা বিষয়গুলি মনে করিয়ে দেবে এবং পরবর্তী কার্যক্রমের জন্য প্রস্তুত করবে। এইভাবে, একটি সহযোগিতামূলক এবং আন্তক্রিয়ামূলক পরিবেশ তৈরি হয়, যেখানে ছাত্ররা আবেগবোধ করে শিক্ষার প্রধান চরিত্র।

উষ্ণায়ন

📱 উষ্ণ আপ: ক্লাস শুরু করতে ছাত্রদের হৃদয়ঙ্গম করে বলুন যে আজ তারা দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি - রঙ, রেখা এবং বিন্দু - ডিজিটাল সরঞ্জাম ব্যবহার করে অনুসন্ধান করতে চলেছে। তারপর তাদের নির্দেশ দিন যে তারা তাদের ফোন ব্যবহার করে এই উপাদানগুলির উপর একটি আগ্রহজনক তথ্য সন্ধান করতে। তাদের ক্লাসের সাথে তাদের আবিষ্কারগুলো শেয়ার করতে দিন যাতে শুরু থেকেই একটি কৌতূহল এবং এনগেজমেন্টের পরিবেশ তৈরি হয়।

প্রাথমিক প্রতিফলন

1. 🎨 দৃশ্যমাধুর্যের মৌলিক উপাদানগুলি কী?

2. 🌈 রঙগুলি আমাদের অনুভূতি এবং একটি শিল্পকর্মে আমাদের percepção কীভাবে প্রভাবিত করে?

3. 📏 রেখাগুলি বিভিন্ন ভিজ্যুয়াল প্রভাব তৈরি করতে কীভাবে ব্যবহার করা যায়?

4. 🔵 দৃশ্যমাধুর্যে বিন্দুগুলি কী এবং তারা কিভাবে একটি ছবির রচনায় অবদান রাখে?

উন্নয়ন

সময়কাল: ৭০ - ৭৫ মিনিট

এই পর্যায়ে, ছাত্ররা দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি সম্পর্কে অর্জিত জ্ঞানকে প্রায়োগিক এবং আন্তক্রিয়ামূলকভাবে প্রয়োগ করবে। গোষ্ঠীতে কাজ করে, তারা ডিজিটাল প্রযুক্তিগুলি সৃষ্টি, অনুসন্ধান এবং শিল্প চ্যালেঞ্জ সমাধান করতে ব্যস্ত থাকবে, তাদের সৃজনশীল ও সহযোগী দক্ষতা বিকাশ করবে এবং ডিজিটাল ইন্টারঅ্যাকশনের আধুনিক অনুশীলনের সাথে তত্ত্বের সংযোগ তৈরি করবে।

কার্যকলাপের পরামর্শ

প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি কার্যক্রম সম্পন্ন করার সুপারিশ করা হয়।

কার্যকলাপ 1 - 🎨 ইনস্টাগ্রাম শিল্প চ্যালেঞ্জ

> সময়কাল: ৬০ - ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি ডিজিটাল কনটেন্ট তৈরি করতে অনুসন্ধান এবং প্রয়োগ করতে সক্ষম হওয়া, অভিজ্ঞতা ও প্রতিভা বৃদ্ধি করা।

- বর্ণনা: এই কার্যক্রমে, ছাত্রদের একজন ইনস্টাগ্রাম ব্যবহারকারী হতে হবে, রঙ, রেখা এবং বিন্দুর মতো দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি ব্যবহার করে একটি সিরিজ পোস্ট তৈরি করতে হবে। তারা বিভিন্ন উপাদানের সংমিশ্রণ কীভাবে বিভিন্ন অনুভূতি এবং বার্তা প্রকাশ করতে সহায়তা করে তা অনুসন্ধান করবে। প্রতিটি গ্রুপ একটি কাল্পনিক ইনস্টাগ্রাম পেশাদারিত্ব তৈরি করবে, যা তাদের পোস্টগুলিকে সাজিয়ে ও বর্ণনা করবে।

- নির্দেশনা:

• ছাত্রদের ৫ জনের একটি গ্রুপে ভাগ করুন।

• প্রতিটি গ্রুপকে একটি কাল্পনিক ইনস্টাগ্রাম পেশাদারিত্ব তৈরি করতে নির্দেশ দিন।

• ছবি সম্পাদনার সরঞ্জাম বা ডিজিটাল ডিজাইন (যেমন Canva বা Paint) ব্যবহার করে, প্রতিটি গ্রুপকে অন্তত ৬টি ভিন্ন ছবি তৈরি করতে হবে, প্রত্যেকটি একটি নির্দিষ্ট উপাদানের উপর কেন্দ্রিত হবে (প্রতিটি উপাদানের জন্য দুটি ছবি: রঙ, রেখা, এবং বিন্দু)।

• গ্রুপগুলো তাদের কাল্পনিক ইনস্টাগ্রাম পেশাদারিত্বে ছবিগুলি পোস্ট করতে হবে, একটি বর্ণনাসহ যা রঙ, রেখা এবং বিন্দু নির্বাচনকে ব্যাখ্যা করে এবং কিভাবে এই উপাদানগুলো কাজের বার্তা বা অনুভূতির জন্য অবদান রাখতে পারে তা ব্যাখ্যা করে।

• শেষে, প্রতিটি গ্রুপকে তাদের মিনি প্রদর্শনী ক্লাসে উপস্থাপন করতে হবে, তাদের নির্বাচন এবং সৃজনশীল প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করতে।

কার্যকলাপ 2 - 🕵️‍♂️ আর্ট ডিটেকটিভস রিয়েলিটি অ্যান্ড

> সময়কাল: ৬০ - ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: রিয়েলিটি অ্যান্ড সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি অনুসন্ধান এবং চিহ্নিত করা, বিস্তারিত পর্যবেক্ষণ এবং দলের কাজে উৎসাহিত করা।

- বর্ণনা: ছাত্ররা আর্ট ডিটেকটিভে পরিণত হবে, একটি রিয়েলিটি অ্যান্ড অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে ক্লাসরুমে লুকানো শিল্পকর্ম আবিষ্কার ও অনুসন্ধান করবে। প্রতিটি শিল্পকর্ম দৃশ্যমাধুর্যের একটি উপাদানের সাথে যুক্ত থাকবে (রঙ, রেখা এবং বিন্দু)। ছাত্রদের সংকেত সমাধান করতে হবে এবং একটি ডিজিটাল ডিটেকটিভ জার্নাল পূরণ করতে হবে, তাদের আবিষ্কৃত উপাদান এবং বৈশিষ্ট্যগুলির নথি রাখতে হবে।

- নির্দেশনা:

• ছাত্রদের ৫ জনের একটি গ্রুপে ভাগ করুন।

• ট্যাবলেট বা স্মার্টফোনে (যেমন Quiver অথবা ARize) একটি রিয়েলিটি অ্যান্ড অ্যাপ্লিকেশন সেট আপ করুন।

• ক্লাসরুমে QR কোড বা ট্রিগার চিত্র ছড়িয়ে দিন, যা স্ক্যান করার পর রঙ, রেখা এবং বিন্দুর উপর ভিত্তি করে AR শিল্পকর্ম প্রকাশ করে।

• প্রতিটি গ্রুপকে অনুসন্ধান করতে হবে এবং সমস্ত লুকানো শিল্পকর্ম খুঁজে বের করতে হবে।

• ছাত্রদের একটি ডিজিটাল ডিটেকটিভ জার্নাল পূরণ করতে হবে (Google Docs অথবা অন্য কোনও সহযোগী নথি সরঞ্জাম ব্যবহার করে), প্রতিটি শিল্পকর্মের উপাদান এবং তাদের পর্যবেক্ষণগুলি নথীভুক্ত করতে হবে।

• শেষে, প্রতিটি গ্রুপ তাদের আবিষ্কার ক্লাসে উপস্থাপন করবে, আলোচনা করবে কিভাবে প্রতিটি উপাদান দৃশ্যে ব্যবহার করা হয়েছিল।

কার্যকলাপ 3 - 🎮 গেমিফিকেশন: ডিজিটাল শিল্পীর অ্যাডভেঞ্চার

> সময়কাল: ৬০ - ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: ছাত্রদের মজা ও ইন্টারঅ্যাকটিভ কার্যক্রমে জড়িয়ে রাখা, রঙ, রেখা এবং বিন্দু সংক্রান্ত ধারণাগুলি আনন্দময় এবং প্রতিযোগিতামূলক উপায়ে নিয়ে আসা।

- বর্ণনা: এই গেমিফায়েড কার্যক্রমে, ছাত্ররা 'ডিজিটাল শিল্পীর অ্যাডভেঞ্চার' অংশগ্রহণ করবে, একটি ইন্টারঅ্যাক্টিভ গেম যেখানে তাদের দৃশ্যমাধুর্যের সাথে সম্পর্কিত মিশন সম্পন্ন করতে হবে। একটি গেমিফিকেশন অ্যাপ্লিকেশন (যেমন Kahoot অথবা Classcraft) ব্যবহার করে, প্রতিটি গ্রুপ রঙ, রেখা এবং বিন্দু সম্পর্কিত চ্যালেঞ্জ এবং ধাঁধা সমাধান করবে, ক্লাসের র‍্যাঙ্কিংয়ে এগিয়ে থাকার জন্য পয়েন্ট সংগ্রহ করবে।

- নির্দেশনা:

• ছাত্রদের ৫ জনের একটি গ্রুপে ভাগ করুন।

• নিষ্ক্রিয় মিঝা নির্বাহের জন্য নির্বাচিত গেমিফিকেশন অ্যাপ্লিকেশানে (Kahoot বা Classcraft) একটি ইন্টারঅ্যাক্টিভ গেম সেট আপ করুন রঙ, রেখা ও বিন্দু সম্পর্কিত প্রশ্ন ও চ্যালেঞ্জ সহ।

• প্রতিটি গ্রুপকে প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে হবে এবং সময়সীমার মধ্যে মিশন সম্পন্ন করতে হবে যাতে তারা পয়েন্ট লাভ করতে পারে।

• চ্যালেঞ্জে জনপ্রিয় কাজের মধ্যে উপাদানের মধ্যে চিহ্নিত করা, একটি নির্দিষ্ট উপাদান দৃশ্যে দ্রুত ডিজিটাল আকারে আঁকা বা এই উপাদানগুলির প্রয়োগ সম্পর্কিত ধাঁধা সমাধান অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

• শেষে, পয়েন্টের উপর ভিত্তি করে বিজয়ী গ্রুপটি ঘোষণা করুন এবং একটি প্রতীকি পুরস্কার দিন (যেমন 'মহান শিল্পী' এর একটি ডিজিটাল সার্টিফিকেট)।

প্রতিক্রিয়া

সময়কাল: (২০ - ২৫ মিনিট)

🎯 উদ্দেশ্য: এই পর্যায়ের লক্ষ্য হল অভিজ্ঞতা এবং সংগ্রহিত চিন্তাভাবনা বিনিময়ের মাধ্যমে শেখার পুনঃমিলন করা। গোষ্ঠী আলোচনা এবং ৩৬০° ফিডব্যাক ছাত্রদের তাদের অর্জনগুলি চিহ্নিত করতে, সহপাঠীদের থেকে শিখতে এবং যোগাযোগ ও সহযোগিতার দক্ষতা বিকাশ করতে সাহায্য করবে, যা বিদ্যালয় এবং ডিজিটাল জগত উভয় ক্ষেত্রেই অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

দলীয় আলোচনা

📚 গোষ্ঠী আলোচনা: ছাত্রদের নিজেদের অভিজ্ঞতা এবং শিখনগুলি শেয়ার করার জন্য একটি গোষ্ঠী আলোচনা গড়ে তুলুন। আলোচনা নির্দেশিকা নিয়ে আলোচনা করতে নিম্নলিখিত পয়েন্টগুলি ব্যবহার করুন: ১। প্রতিটি গ্রুপকে তাদের কার্যকলাপ এবং ফলাফলগুলি সংক্ষেপে উপস্থাপন করতে বলুন। ২। তারা কীভাবে রঙ, রেখা এবং বিন্দুর উপাদানগুলি ব্যবহার করেছে সেগুলি জানতে চান। ৩। ছাত্রদের উৎসাহিত করুন যে কীভাবে ডিজিটাল টুলগুলির ব্যবহার তাদের সৃজনশীল প্রক্রিয়া ও শিল্পগত উপলব্ধিতে প্রভাব ফেলেছে তা নিয়ে চিন্তা করতে।

প্রতিফলন

1. 🔍 বিশ্লেষণের প্রশ্ন: 2. ডিজিটাল টুলগুলির ব্যবহার কীভাবে দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি অনুসন্ধান এবং প্রয়োগ করতে সাহায্য করেছে? 3. ডিজিটাল পরিবেশে রঙ, রেখা এবং বিন্দুর সাথে কাজ করতে গেলে কী কী চ্যালেঞ্জ ছিল? 4. গ্রুপে সহযোগিতা কাজের জন্য কীভাবে অবদান রেখেছে?

৩৬০° প্রতিক্রিয়া

💬 ফিডব্যাক 360°: ছাত্রদের তাদের সহপাঠীদের প্রতি সৃষ্টিশীল এবং সম্মানজনক ফিডব্যাক দেওয়ার মৌলিক নিয়ম দেবেন। প্রতিটি ছাত্রকে তাদের গ্রুপের অন্যান্য সদস্যদের ফিডব্যাক দিতে হবে। ছাত্রদেরকে শক্তিশালী পয়েন্ট এবং উন্নতি সুপারিশ করার জন্য উৎসাহিত করুন, বিশেষ করে স্পষ্ট এবং সদয় হওয়ার দিকে। 'ফিডব্যাক স্যান্ডউইচ' কাঠামো ব্যবহারের উপরে তাদের উৎসাহিত করুন: একটি প্রশংসার সাথে শুরু করুন, একটি উন্নতির পরামর্শ দিন এবং একটি আরেকটি প্রশংসার সাথে শেষ করুন।

উপসংহার

সময়কাল: (১০ - ১৫ মিনিট)

🎯 উদ্দেশ্য: এই পর্যায়টি শেখার ব্যাপারে প্রতিফলন করার উদ্দেশ্য, বর্তমান বাস্তবতার সাথে সংযোজন ঘটানো এবং এই বিষয়ের গুরুত্বকে জোরদার করার জন্য। সারসংক্ষেপ এবং প্রায়োগিক দিক নিয়ে আলোচনা করা প্রাপ্ত জ্ঞানের দৃঢ়তার বিকাশ ঘটায়, শিক্ষার্থী দের কাছে শেখা বিষয়টি আরো অর্থপূর্ণ এবং সম্পর্কযুক্ত করে তোলে।

সারসংক্ষেপ

🚀 মজার সারসংক্ষেপ: আজ, আমরা দৃশ্যমাধুর্যের জগতে একটি রঙ্গীন যাত্রায় এসেছি! আমরা দেখেছি কিভাবে জ্বলন্ত রঙগুলি অনুভূতি প্রকাশ করে 🌈, কীভাবে গতিশীল রেখাগুলি গতিবিধি এবং আকারের সৃষ্টি করে 📏, এবং কিভাবে ম্যাজিক্যাল পয়েন্টগুলি বিবরণে প্রাণ দিতে সাহায্য করে 🔵। আর সবটুকুই দুর্দান্ত ডিজিটাল সরঞ্জামের সাহায্যে! 🖌️📱।

বিশ্বের সাথে সংযোগ

🌍 বিশ্বে: এই ডিজিটাল যুগে, দৃশ্যমাধুর্য শুধুমাত্র দেয়ালজুড়ে চিত্র নয়। এগুলি আমাদের ফোন, ট্যাবলেট এবং কম্পিউটারে, ইনস্টাগ্রামের মতো সামাজিক নেটওয়ার্কে জীবিত রয়েছে, যেখানে সৃজনশীলতা প্রযুক্তির সাথে মিলিত হয়। এই পাঠটি আমাদের শিল্পের প্রতি ভালবাসাকে আধুনিক ডিজিটাল দুনিয়ার সাথে সংযোগ করছে, যেখানে সবকিছু আন্তক্রিয়ামূলক এবং সহযোগিতাপূর্ণ! 💡🎨।

ব্যবহারিক প্রয়োগ

🛠️ অ্যাপ্লিকেশন: দৃশ্যমাধুর্যের উপাদানগুলি বুঝতে পারা ধারণাগুলি সৃজনশীল ও চাক্ষুষভাবে আকর্ষকভাবে একত্রিত করার জন্য অপরিহার্য। তা ইনস্টাগ্রামে একটি পোস্ট তৈরি করা হোক, একটি স্কুল প্রকল্প, অথবা একটি শিল্পকর্ম উপভোগ করার জন্য, এই জ্ঞানের মাধ্যমে আমাদের ডিজিটাল জীবনে শক্তিশালী সরঞ্জাম হয়ে ওঠে! 🌟🖼️।