Unterrichtsplan | Traditionelle Methodologie | Doping im Sport

Ziele

Dauer: 10 - 15 Minuten

Der Zweck dieser Phase des Unterrichtsplans ist es, einen klaren und verständlichen Überblick über das Thema Doping im Sport zu geben und eine solide Grundlage für ein vertieftes Verständnis zu schaffen, das während des Unterrichts entwickelt wird. Durch die Skizzierung der Hauptziele wissen die Schüler, was sie vom Unterricht erwarten können und welche grundlegenden Punkte behandelt werden, was hilft, den Fokus und die Organisation des Inhalts zu wahren und sicherzustellen, dass alle wesentlichen Themen effektiv behandelt werden.

Hauptziele

1. Definieren, was Doping ist, und die wichtigsten verbotenen Substanzen identifizieren.

2. Die Folgen von Doping für Athleten in Bezug auf Gesundheit und Karriere erklären.

3. Die Kontroll- und Präventionsmaßnahmen gegen Doping im Sport beschreiben.

Einführung

Dauer: 10 - 15 Minuten

🎯 Der Zweck dieser Phase ist es, das Thema auf ansprechende Weise einzuführen und die Bedeutung von Doping im Sport zu kontextualisieren. Diese Einführung soll die Schüler auf ein tieferes Verständnis des Themas vorbereiten und die historische sowie zeitgenössische Relevanz des Themas hervorheben. Darüber hinaus zielt es darauf ab, die Neugier der Schüler zu wecken und sie von Anfang an in den Unterricht zu engagieren, indem eine Verbindung zwischen dem Inhalt und der Realität des Sports hergestellt wird.

Kontext

🏟️ Um den Unterricht über Doping im Sport zu beginnen, ist es wichtig, die Schüler zu kontextualisieren. Erklären Sie, dass Sport nicht nur eine körperliche und Freizeitbeschäftigung ist, sondern für Millionen von Menschen auf der ganzen Welt oft auch ein Beruf und eine Leidenschaft darstellt. Die Suche nach besserer Leistung und Siegen kann jedoch einige Athleten dazu führen, auf unethische und gefährliche Praktiken zurückzugreifen, wie den Einsatz von verbotenen Substanzen, die als Doping bekannt sind. Doping ist ein ernstes Thema, das die Integrität des Sports und die Gesundheit der Athleten beeinträchtigt.

Neugier

🤔 Wusstest du, dass der Einsatz von Substanzen zur Leistungssteigerung alt ist? Zum Beispiel konsumierten Athleten bereits im antiken Griechenland Pflanzenextrakte, um ihre Leistung bei den Olympischen Spielen zu steigern. Es war jedoch erst im 20. Jahrhundert, dass Doping aufgrund der Fortschritte in der Pharmakologie und der Skandale bei hochrangigen Sportwettkämpfen, wie den Olympischen Spielen und der Tour de France, zu einem globalen Anliegen wurde.

Entwicklung

Dauer: 50 - 60 Minuten

🎯 Der Zweck dieser Phase des Unterrichtsplans ist es, ein detailliertes und umfassendes Verständnis des Dopings im Sport zu vermitteln. Durch die Behandlung spezifischer Themen und die Bereitstellung konkreter Beispiele können die Schüler die Komplexität und die Implikationen dieser Praxis verstehen. Darüber hinaus regen die vorgeschlagenen Fragen zum Nachdenken an und festigen das erlernte Wissen, während die Schüler auf eine vertiefte Diskussion und ein kritisches Verständnis des Themas vorbereitet werden.

Abgedeckte Themen

1. Doping-Definition: Erklären Sie, was Doping ist, indem Sie darauf hinweisen, dass es sich um den Einsatz von verbotenen Substanzen oder Methoden handelt, um die sportliche Leistung zu verbessern. Betonen Sie, dass Doping als unethische und illegale Praxis im Sport betrachtet wird. 2. Hauptverbotene Substanzen: Beschreiben Sie die wichtigsten verbotenen Substanzen, wie anabole Steroide, Erythropoietin (EPO), Wachstumshormone, Stimulanzien und Diuretika. Erklären Sie kurz, wie jede dieser Substanzen den Körper beeinflusst und die Leistung steigert. 3. Folgen für die Athleten: Detaillieren Sie die physischen und psychologischen Folgen des Dopinggebrauchs, einschließlich kurzfristiger und langfristiger Gesundheitsprobleme, wie Herzkrankheiten, Leberprobleme, Hormonungleichgewichte und Abhängigkeit. Gehen Sie zudem auf die Folgen für die Karriere ein, wie Sperren, Disqualifikationen und Rufschädigung. 4. Kontroll- und Präventionsmaßnahmen: Beschreiben Sie die ergriffenen Maßnahmen zur Bekämpfung des Dopings, wie Dopingtests, die Schaffung von Regulierungsbehörden (z.B.: WADA - Welt-Anti-Doping-Agentur) und Bildungspolitiken. Erklären Sie, wie die Tests durchgeführt werden und wie wichtig kontinuierliche Bildung für Athleten und Trainer ist. 5. Berühmte Dopingfälle: Präsentieren Sie einige bekannte Dopingfälle im Sport, wie Lance Armstrong im Radsport und Ben Johnson in der Leichtathletik. Verwenden Sie diese Beispiele, um die Schwere und die Folgen des Dopings zu veranschaulichen.

Klassenzimmerfragen

1. Was sind die wichtigsten Arten von verbotenen Substanzen im Sport und wie beeinflussen sie die Leistung der Athleten? 2. Was sind einige der Hauptfolgen des Dopinggebrauchs für die Gesundheit und Karriere der Athleten? 3. Welche Maßnahmen werden ergriffen, um Doping im Sport zu verhindern und zu bekämpfen?

Fragediskussion

Dauer: 20 - 25 Minuten

🎯 Der Zweck dieser Phase besteht darin, die im Unterricht präsentierten Inhalte zu überprüfen und zu konsolidieren, um sicherzustellen, dass die Schüler ein tiefes Verständnis der Informationen über Doping im Sport haben. Die detaillierte Diskussion der Fragen und das Engagement der Schüler fördern aktives und kritisches Lernen, sodass sie über die Implikationen des Dopings und die Präventionsmaßnahmen nachdenken können.

Diskussion

• 📝 Diskussion der Fragen:

• Was sind die wichtigsten Arten von verbotenen Substanzen im Sport und wie beeinflussen sie die Leistung der Athleten?

• Anabole Steroide: Erhöhen die Muskelmasse und die Kraft, können jedoch Herzkrankheiten, Leberprobleme und Hormonungleichgewichte verursachen.

• Erythropoietin (EPO): Erhöht die Produktion roter Blutkörperchen, wodurch die Sauerstoffversorgung der Muskeln verbessert wird, kann jedoch zu Herzproblemen führen.

• Wachstumshormone: Fördern das Muskelwachstum und die Genesung, können jedoch Diabetes und Gelenkprobleme verursachen.

• Stimulanzien: Steigern die Konzentration und Ausdauer, können jedoch abhängig machen und Herzprobleme verursachen.

• Diuretika: Werden zur schnellen Gewichtsreduktion und zur Verschleierung anderer Substanzen eingesetzt, können jedoch Dehydrierung und Elektrolytungleichgewichte verursachen.

• Was sind einige der Hauptfolgen des Dopinggebrauchs für die Gesundheit und Karriere der Athleten?

• Gesundheit: Doping kann zu Herzkrankheiten, Leberproblemen, Hormonungleichgewichten, Abhängigkeit und anderen schweren Gesundheitsproblemen führen.

• Karriere: Athleten, die beim Doping erwischt werden, können mit Sperren, Disqualifikationen, dem Verlust von Sponsoren und irreparablen Rufschäden konfrontiert werden.

• Welche Maßnahmen werden ergriffen, um Doping im Sport zu verhindern und zu bekämpfen?

• Dopingtests: Werden zufällig und während Wettkämpfen durchgeführt, um verbotene Substanzen im Körper der Athleten zu erkennen.

• Regulierungsbehörden: Die Schaffung von Institutionen wie der Welt-Anti-Doping-Agentur (WADA), die Regeln und Leitlinien für die Dopingkontrolle festlegen.

• Bildung und Prävention: Bildungsprogramme für Athleten und Trainer über die Risiken und Folgen von Doping.

Schülerbeteiligung

1. 🤔 Fragen zur Einbindung der Schüler: 2. Welche der verbotenen Substanzen hat Ihre Aufmerksamkeit am meisten erregt und warum? 3. Halten Sie die aktuellen Kontrollmaßnahmen für ausreichend, um Doping zu bekämpfen? Warum? 4. Wie glauben Sie, dass Doping das öffentliche Image eines Sports oder eines Sportereignisses beeinträchtigt? 5. Nennen Sie ein Beispiel für einen bekannten Dopingfall, den Sie kennen, und diskutieren Sie die Folgen für den betroffenen Athleten. 6. Was könnte getan werden, um die Aufklärung über die Risiken von Doping unter jungen Athleten zu verbessern?

Fazit

Dauer: 10 - 15 Minuten

Der Zweck dieser Phase besteht darin, das während des Unterrichts erworbene Wissen zu überprüfen und zu konsolidieren, um sicherzustellen, dass die Schüler die präsentierten Informationen verstehen und behalten. Darüber hinaus soll die Bedeutung des Themas und seine praktische Relevanz verstärkt werden, indem die Theorie mit realen und alltäglichen Beispielen verbunden wird.

Zusammenfassung

• Definition von Doping als Einsatz von verbotenen Substanzen oder Methoden zur Verbesserung der sportlichen Leistung.
• Wichtigste verbotene Substanzen: anabole Steroide, Erythropoietin (EPO), Wachstumshormone, Stimulanzien und Diuretika.
• Folgen von Doping für die Gesundheit der Athleten: Herzkrankheiten, Leberprobleme, Hormonungleichgewichte, Abhängigkeit.
• Folgen von Doping für die Karriere der Athleten: Sperren, Disqualifikationen, Verlust von Sponsoren, Rufschäden.
• Kontroll- und Präventionsmaßnahmen: Dopingtests, Schaffung von Regulierungsbehörden wie der WADA, Bildungs- und Präventionsprogramme.
• Berühmte Dopingfälle: Beispiele von Lance Armstrong im Radsport und Ben Johnson in der Leichtathletik.

Der Unterricht verband die Theorie mit der Praxis, indem erklärt wurde, wie spezifische Substanzen die Leistung der Athleten beeinflussen und welche praktischen Folgen Doping für die Gesundheit und Karriere von Sportlern hat. Darüber hinaus wurden reale Beispiele von Dopingfällen präsentiert, die die Anwendung der diskutierten Theorien veranschaulichten.

Das Thema ist von extremer Bedeutung für den Alltag der Schüler, insbesondere für diejenigen, die Sport treiben oder sich für den Sportbereich interessieren. Das Verständnis von Doping und seinen Konsequenzen hilft, eine Kultur des sauberen und ethischen Sports zu fördern und das Bewusstsein für die Gesundheitsrisiken sowie die rechtlichen und moralischen Implikationen beim Einsatz verbotener Substanzen zu schärfen.