Clase: Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Antes de la clase, el docente debe revisar el resumen sobre la historia de las mujeres en la ciencia. Este material servirá como base para contextualizar el tema y preparar a los estudiantes para la discusión. Se recomienda que el docente tome notas sobre los hitos más importantes y prepare preguntas para fomentar la participación. Además, se puede utilizar la lista de ejercicios para crear un cuestionario que los estudiantes puedan completar al final de la clase, lo que ayudará a evaluar su comprensión del tema.

Durante la clase, el docente utilizará el plano de aula sobre mujeres en la ciencia para guiar la discusión. Se puede iniciar la clase con la presentación sobre mujeres científicas importantes, que incluye imágenes y cuentos que captarán la atención de los estudiantes. Es importante que el docente fomente la interacción, haciendo preguntas sobre las imágenes y las historias presentadas. Esto ayudará a los estudiantes a conectar emocionalmente con el contenido y a entender la relevancia de las mujeres en la ciencia.

Después de la clase, se llevará a cabo la actividad de investigación sobre mujeres en la ciencia. Los estudiantes deberán elegir una mujer científica influyente y preparar una breve presentación sobre su trabajo y contribuciones. Esto no solo refuerza lo aprendido, sino que también les permite explorar más a fondo el tema. El docente puede proporcionar un espacio para que los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexionen sobre lo que han aprendido. Además, se puede utilizar un video relacionado con el tema para cerrar la clase y dejar a los estudiantes con una impresión duradera.