Clase: LOS TEXTOS SUS CARACTERISTICAS, PROPOSITO COMUNICATIVO Y CLASIFICACION

Comienza la lección presentando el 'Plano de aula sobre Textos No Literarios'. Utiliza este material para explicar a los estudiantes qué son los textos no literarios y por qué son importantes en la vida cotidiana. Puedes utilizar ejemplos de textos no literarios que los estudiantes puedan encontrar en su día a día, como artículos de noticias, instrucciones, o anuncios. Asegúrate de fomentar la participación de los estudiantes haciendo preguntas sobre sus experiencias con estos tipos de textos. Esto ayudará a establecer un contexto relevante y a captar su interés desde el inicio.

Utiliza la 'Presentación de Lectura y Comprensión del Texto' para guiar a los estudiantes a través de un texto no literario específico. Después de la presentación, organiza la 'Actividad de Clasificación de Textos', donde los estudiantes trabajarán en grupos para clasificar diferentes textos en literarios y no literarios. Esta actividad no solo refuerza la comprensión, sino que también promueve el trabajo en equipo. Asegúrate de proporcionar ejemplos claros y de supervisar a los grupos mientras trabajan, ofreciendo apoyo y aclaraciones cuando sea necesario.

Para consolidar el aprendizaje, presenta el 'Resumen de Características de Textos Discontinuos'. Este material servirá como una herramienta de referencia para los estudiantes. Después, realiza la 'Actividad Teachy' sobre los Tipos de Textos, donde los estudiantes aplicarán lo aprendido en un contexto práctico. Finalmente, utiliza la 'Prova sobre los textos: características y clasificación' para evaluar el conocimiento de los estudiantes. Asegúrate de revisar las respuestas en clase, discutiendo las preguntas más desafiantes para reforzar el aprendizaje.