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Clase: Comprensión de textos literarios y no literarios

Julieta

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📖 Introducción al Contenido

Comienza la lección presentando los elementos narrativos de la novela utilizando la presentación interactiva. Asegúrate de que los estudiantes comprendan cada uno de los elementos clave que se presentan. 📚 Luego, introduce el libro 'El rastro de la canela' de Liliana Bodoc, proporcionando un contexto sobre la obra y su autor. ⚠️ Presta atención a las expectativas de los estudiantes sobre la narrativa, ya que pueden tener ideas preconcebidas que es importante aclarar.

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Presentación
Presentación: Elementos Narrativos en 'El rastro de la canela'
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Libro
Libro: 'El rastro de la canela' de Liliana Bodoc
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Vídeo
Diferencias entre textos literarios y no literarios
Externo
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Sopa de letras
Palabras cruzadas
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🌍 Aplicación en la Vida Real

Utiliza el plan de lección para guiar a los estudiantes en un análisis profundo de 'El rastro de la canela'. 💡 Fomenta la discusión sobre los temas y personajes de la novela, permitiendo que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones. 📓 Después, organiza la actividad de creación de un diario de personajes, donde los estudiantes podrán explorar y documentar las características y evoluciones de los personajes a lo largo de la historia. ⚠️ Asegúrate de que los estudiantes comprendan la importancia de la caracterización en la narrativa.

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Plan de clase
Plan de Lección: Análisis de 'El rastro de la canela'
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Proyecto
Actividad: Creación de un Diario de Personajes
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📝 Retención de Contenidos

Finaliza la lección con un resumen de los temas principales de 'El rastro de la canela'. 🔍 Revisa con los estudiantes los conceptos clave que han aprendido y discute cómo se relacionan entre sí. 💭 Anima a los estudiantes a reflexionar sobre lo que más les impactó de la novela y cómo se pueden aplicar esos aprendizajes en su vida diaria. ⚠️ Recuerda que la retención de información es crucial, así que utiliza preguntas abiertas para fomentar la discusión.

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Resumen
Resumen: Temas Principales de 'El rastro de la canela'
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