Área
Língua Estrangeira (Português)
Año
7º Ano
Tiempo
120 minutos
Fundamentación
Esta aula tem como objetivo introduzir os alunos do 7º ano ao idioma português através de um tema central e relevante: a apresentação pessoal. Ao aprenderem a se apresentar, os alunos não só adquirem vocabulário e estruturas gramaticais básicas, mas também desenvolvem habilidades de comunicação e interação social. A apresentação pessoal é um tema motivador e diretamente aplicável às suas vidas, facilitando a aprendizagem e promovendo a confiança ao usar o idioma.
Contenidos
- Vocabulário básico para apresentações pessoais (nome, idade, nacionalidade, profissão, etc.).
- Estruturas gramaticais: verbos ser/estar, pronomes pessoais, adjetivos.
- Expressões comuns para cumprimentos e despedidas.
Objetivos
- Capacitar os alunos a se apresentarem em português de forma clara e concisa.
- Desenvolver a compreensão oral e escrita através de atividades interativas.
- Promover a interação e a comunicação entre os alunos em português.
Actividades de la Secuencia
Inicio (20 minutos)
- Momento Disparador: Inicie a aula exibindo um breve vídeo de brasileiros famosos se apresentando (e.g., atletas, artistas).
- Ativação de Saberes Prévios: Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre o Brasil e a língua portuguesa.
- Estabelecimento de Metas: Explique que, ao final da aula, todos serão capazes de se apresentar em português.
Desarrollo (70 minutos)
- Vocabulário e Gramática: Apresente o vocabulário básico (nome, idade, nacionalidade, etc.) e as estruturas gramaticais (verbos ser/estar, pronomes pessoais) através de um quadro interativo ou slides.
- Prática Guiada: Realize exercícios de preenchimento de lacunas e de correspondência para fixar o vocabulário e a gramática.
- Atividade Interativa: Divida a turma em duplas e peça para cada aluno entrevistar o colega, utilizando as perguntas aprendidas. Incentive-os a anotar as respostas e a se apresentarem um ao outro em português.
- Jogo de Cartas: Crie um jogo de cartas com diferentes informações pessoais (nome, idade, cidade, hobby). Os alunos devem sortear as cartas e formar frases completas em português para se apresentarem.
- Dinâmica em Grupo: Organize um círculo e peça para cada aluno se apresentar, adicionando um detalhe interessante sobre si mesmo. O próximo aluno deve repetir a apresentação do anterior e adicionar a sua própria.
Cierre (30 minutos)
- Sistematização: Peça aos alunos para escreverem uma breve apresentação pessoal em um pedaço de papel.
- Reflexão: Utilize a rotina de pensamento "Antes pensava, agora penso...". Peça aos alunos para refletirem sobre o que pensavam sobre a língua portuguesa antes da aula e o que pensam agora.
- Tarefa de Casa: Solicite aos alunos que gravem um pequeno vídeo se apresentando em português e enviem para o professor.
Evaluación
- Observação da participação e do desempenho dos alunos nas atividades propostas.
- Análise das apresentações escritas e orais dos alunos.
- Avaliação da compreensão e aplicação do vocabulário e das estruturas gramaticais aprendidas.
Recursos
- Quadro interativo/projetor.
- Slides com vocabulário e gramática.
- Cartas com informações pessoais.
- Vídeos de brasileiros se apresentando.
- Material impresso com exercícios.
Estrategias de Inclusión
- Adaptação das atividades para alunos com diferentes ritmos de aprendizagem.
- Utilização de recursos visuais e auditivos para facilitar a compreensão.
- Criação de um ambiente acolhedor e respeitoso, incentivando a participação de todos os alunos.
