Plan de clase: Confiabilidad de la información en internet

Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Competencias y Capacidades: Convivir y participar democráticamente en búsqueda del bien común.
Desempeños: Identificar y aplicar criterios para valorar la confiabilidad de la información en internet.
Evidencia de Aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de discernir entre información confiable y no confiable en el contexto de la sexualidad, tanto en actividades grupales como en discusiones individuales.
Criterios de Evaluación: Evaluación continua a través de la participación activa en las actividades, la calidad de las micro-infografías producidas y la habilidad para aplicar los conceptos aprendidos.

Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Competencias y Capacidades: Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas.
Desempeños: Los estudiantes serán capaces de cuestionar la información que encuentran y buscar fuentes alternativas para una comprensión más completa.
Evidencia de Aprendizaje: A través de discusiones en clase y actividades prácticas, los estudiantes demostrarán su capacidad para cuestionar y evaluar la información.
Criterios de Evaluación: Evaluación continua a través de la participación activa en las actividades, la calidad de las respuestas en las discusiones y la habilidad para aplicar los conceptos aprendidos.

Comprender la importancia de la información confiable: Los estudiantes aprenderán a diferenciar entre información confiable y no confiable, especialmente en temas relacionados con la sexualidad, que son relevantes y de interés para ellos.
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico: La sesión ayudará a los estudiantes a desarrollar la capacidad de cuestionar y evaluar la información que encuentran, fomentando la toma de decisiones informadas.
Aplicar los conceptos aprendidos en la vida diaria: Los estudiantes serán capaces de aplicar los criterios de confiabilidad de la información en su vida diaria, no solo en temas de sexualidad, sino en otros aspectos de su formación como ciudadanos.

Discusión sobre temas actuales: La sesión utilizará ejemplos de noticias y publicaciones actuales sobre sexualidad que han sido viralizadas en internet, pero que pueden no ser confiables. Esto permitirá a los estudiantes aplicar los conceptos aprendidos de inmediato y ver su relevancia en la vida real.
Creación de material educativo: Al final de la sesión, los estudiantes crearán una micro-infografía con las "5 claves para identificar información confiable". Este será un producto tangible que podrán usar y compartir, reforzando la aplicabilidad de lo aprendido.
Reflexión sobre el impacto de la información: A través de las discusiones y actividades, los estudiantes serán alentados a reflexionar sobre el impacto de la información que encuentran y comparten, y la responsabilidad que tienen como ciudadanos en la era digital.

Confiabilidad de la información en internet