Área
- Inglés
Grado
- Tercero de Primaria
Duración
- 30 minutos
Estándares
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Identificar y utilizar palabras y expresiones relacionadas con los deberes y la responsabilidad en contextos variados.
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Comprender el significado de palabras y expresiones a través del contexto y de definiciones simples.
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Aplicar el vocabulario aprendido en situaciones prácticas y de comunicación.
Competencias
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Desarrollar habilidades de escucha activa, lectura y comprensión de textos cortos.
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Practicar la pronunciación correcta de las palabras y expresiones aprendidas.
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Participar en actividades lúdicas y colaborativas para reforzar el aprendizaje.
Desempeños esperados
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Reconocer y utilizar correctamente palabras y expresiones relacionadas con los deberes y la responsabilidad en diversas situaciones.
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Demostrar comprensión del vocabulario a través de actividades prácticas y de comunicación.
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Mostrar confianza y disposición para participar en actividades de enseñanza-aprendizaje en inglés.
Propósito de aprendizaje
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Ampliar el vocabulario de los estudiantes en inglés, centrándose en palabras y expresiones relacionadas con los deberes y la responsabilidad.
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Desarrollar la habilidad de los estudiantes para identificar y utilizar correctamente el vocabulario aprendido en diferentes contextos.
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Incentivar la participación activa de los estudiantes en actividades lúdicas y colaborativas, promoviendo un ambiente de aprendizaje agradable y motivador.
Estructura didáctica
Inicio (10 minutos)
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Recapitula vocabulario previamente aprendido que pueda estar relacionado con los deberes y la responsabilidad, como "help" (ayudar), "clean" (limpiar), "take care" (cuidar), entre otros.
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Introducir el tema del día: palabras y expresiones relacionadas con los deberes y la responsabilidad, explicando que serán capaces de describir situaciones de responsabilidad y deberes en inglés.
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Proponer dos situaciones problema para activar el conocimiento previo de los estudiantes: "¿Qué harías si encuentras un juguete en el suelo de la escuela?" y "¿Cómo ayudarías a un compañero que se siente mal en la clase?".
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Presentar el objetivo de la clase: aprender nuevas palabras y expresiones en inglés para describir deberes y responsabilidades.
Desarrollo (15 minutos)
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Actividad 1: Bingo de Deberes y Responsabilidad
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Preparar cartones de bingo con imágenes y palabras relacionadas con deberes y responsabilidades (ej: "clean room", "help mom", "take care of pets").
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Dividir la clase en grupos y entregar a cada grupo un cartón de bingo.
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El profesor lee las palabras o muestra las imágenes y los estudiantes marcan en sus cartones.
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El primero en completar una línea grita "Bingo" y debe decir la frase relacionada con la imagen o la palabra marcada.
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Continuar hasta que todos los cartones sean utilizados. Esta actividad promueve la comprensión auditiva y la asociación de palabras e imágenes.
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Actividad 2: Juego de Memoria
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Preparar cartas con palabras y expresiones relacionadas con deberes y responsabilidades, una carta con la palabra y otra con la imagen correspondiente.
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Mezclar las cartas y colocarlas boca abajo sobre la mesa.
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Los estudiantes, en parejas, voltean dos cartas a la vez, intentando encontrar la palabra y la imagen correspondiente.
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Si las cartas coinciden, la pareja debe decir la frase completa en inglés. Si no, las cartas se voltean de nuevo.
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El juego continúa hasta que todas las cartas estén emparejadas. Esta actividad promueve la memoria visual, el reconocimiento de palabras y la producción oral.
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Cierre (5 minutos)
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Reunir a todos los estudiantes e iniciar una discusión en grupo sobre las soluciones o resultados de las actividades.
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Hacer preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes, como "¿Cuál fue la palabra más difícil de recordar?" o "¿Cómo nos ayuda el deber de 'clean room' a la comunidad?".
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Reforzar el vocabulario aprendido, repitiendo las palabras y expresiones clave y pidiendo a los estudiantes que las utilicen en oraciones adicionales.
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Finalizar la clase con una breve revisión del contenido y animar a los estudiantes a seguir practicando el vocabulario en casa, por ejemplo, a través de juegos y actividades en línea.
Recursos y materiales
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Cartones de bingo preparados con imágenes y palabras relacionadas con los deberes y la responsabilidad.
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Conjunto de cartas con palabras y expresiones relacionadas con deberes y responsabilidades.
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Pizarra o papel grande para anotar las palabras y expresiones aprendidas durante la clase.
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Marcadores de colores o tizas para escribir las palabras y expresiones en la pizarra.
Evaluación
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Observación de la participación de los estudiantes durante las actividades, evaluando la habilidad de identificar y utilizar correctamente las palabras y expresiones aprendidas.
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Verificación del entendimiento de los estudiantes a través de preguntas y respuestas durante la discusión en grupo.
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Evaluación del uso del vocabulario por parte de los estudiantes en oraciones adicionales, para comprobar la comprensión y la aplicación del contenido aprendido.