Desarrollo de la Motricidad Gruesa en Preescolar

Área

Educación física, recreación y deporte

Grado

Kínder

Duración

50 minutos

Estándares

• Participación activa en juegos y actividades motrices.

• Exploración y reconocimiento del propio cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

• Interacción social positiva a través del juego y la actividad física.

Competencias

• Desarrolla habilidades motrices básicas como correr, saltar y lanzar.

• Coordina movimientos para realizar tareas sencillas.

• Expresa creatividad a través del movimiento.

Desempeños esperados

• Realiza movimientos coordinados siguiendo instrucciones.

• Participa con entusiasmo en juegos grupales.

• Muestra interés por explorar diferentes formas de movimiento.

Propósito de aprendizaje

• Fomentar el desarrollo de la motricidad gruesa a través de actividades lúdicas y creativas.

• Estimular la coordinación y el equilibrio en los niños.

• Promover la participación activa y el disfrute del movimiento como forma de expresión.

Estructura didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y calentamiento:

   • Comienza la clase saludando a los niños con una canción o un juego corto que involucre movimientos sencillos como aplaudir, mover los brazos y las piernas.

   • Realiza un calentamiento suave para preparar los músculos, como caminar en círculos, estirar los brazos hacia arriba y hacia los lados, y mover la cabeza suavemente de un lado a otro.

Desarrollo (30 minutos)

1. Circuito de habilidades motrices:

   • Crea un circuito con diferentes estaciones donde los niños puedan practicar habilidades motrices básicas.

   • Estación 1: Túnel de gateo. Los niños gatean a través de un túnel.

     

   • Estación 2: Salto de obstáculos. Coloca obstáculos blandos en el suelo (aros, cojines) para que los niños salten sobre ellos.

   • Estación 3: Lanzamiento de pelotas. Los niños lanzan pelotas de espuma a un cesto o una pared marcada.

   • Estación 4: Equilibrio en la cuerda. Dibuja una línea en el suelo con cinta adhesiva y pide a los niños que caminen sobre ella intentando mantener el equilibrio.

2. Juego de la estatua:

   • Pon música y anima a los niños a bailar libremente.

   • Cuando la música se detenga, los niños deben quedarse quietos como estatuas.

   • Varía las instrucciones pidiendo a los niños que hagan diferentes poses (estatua de animal, estatua de superhéroe, etc.).

Cierre (10 minutos)

1. Relajación:

   • Pide a los niños que se sienten en el suelo con las piernas cruzadas.

   • Guíalos en ejercicios de respiración profunda: inhalar por la nariz y exhalar por la boca lentamente.

   • Realiza estiramientos suaves de brazos, piernas y cuello.

2. Reflexión:

   • Pregunta a los niños qué actividades les gustaron más y por qué.

   • Anímalos a compartir cómo se sintieron durante la clase.

   • Despídete con una canción o un juego corto.

Recursos y materiales

• Túnel de gateo

• Obstáculos blandos (aros, cojines)

• Pelotas de espuma

• Cesto o pared marcada

• Cinta adhesiva

• Música

• Equipo de sonido

• Espacio amplio y seguro

Evaluación

• Observación directa de la participación y el desempeño de los niños en las actividades.

• Registro anecdótico de las habilidades motrices demostradas por cada niño.

• Retroalimentación individualizada para fomentar el desarrollo de cada niño.