Área
- Inglés
Grado
- Séptimo
Duración
- 50 minutos
Estándares
- Comprender el uso del condicional "would" en diferentes contextos.
- Aplicar correctamente el condicional "would" en frases y párrafos.
- Realizar actividades de comprensión lectora y escritura utilizando el condicional "would".
Competencias
- Desarrollar habilidades de escucha, lectura, escritura y habla en inglés.
- Mejorar la comprensión de la estructura gramatical del inglés.
- Practicar la aplicación de reglas gramaticales en situaciones reales.
Desempeños esperados
- Utilizar el condicional "would" de manera precisa en diferentes contextos.
- Identificar correctamente el uso del condicional "would" en textos.
- Producir frases y párrafos correctos utilizando el condicional "would".
Propósito de aprendizaje
- Comprender el uso del condicional "would" en el idioma inglés.
- Desarrollar habilidades de escritura y lectura utilizando el condicional "would".
- Aplicar el conocimiento adquirido en situaciones prácticas y reales.
Estructura didáctica
Inicio (10 minutos)
- Comienza la clase recordando brevemente los conceptos de tiempos verbales que se han visto hasta ahora, haciendo énfasis en los tiempos pasados.
- Presenta el tema del día: el uso del condicional "would" en frases y situaciones.
- Contextualiza el tema presentando dos situaciones cotidianas en las que se utilizaría el condicional "would". Por ejemplo, "Si tuviera dinero, viajaría por el mundo" y "Si fuera un pájaro, volaría alto".
Desarrollo (30 minutos)
- Explica que el condicional "would" se utiliza para expresar situaciones hipotéticas, deseos, solicitudes corteses y para hacer predicciones basadas en situaciones pasadas.
- Introduce la estructura gramatical del condicional "would": "would + verbo en infinitivo".
- Proporciona ejemplos prácticos y contextualizados del uso del condicional "would". Por ejemplo, "I would like to visit Colombia" (Me gustaría visitar Colombia) y "If I were rich, I would buy a big house" (Si fuera rico, compraría una casa grande).
- Pide a los estudiantes que creen sus propias frases utilizando el condicional "would" para describir situaciones hipotéticas, deseos y predicciones.
- Realiza una actividad de lectura en clase de un pequeño texto que contenga varios ejemplos del uso del condicional "would". Pide a los estudiantes que identifiquen y anoten las frases que contienen el condicional "would".
- Después de la lectura, discute el texto con los estudiantes, verificando la comprensión y aclarando dudas.
Cierre (10 minutos)
- Realiza una breve revisión de lo aprendido en la clase, reforzando el uso y la estructura del condicional "would".
- Propone un pequeño ejercicio de escritura. Pide a los estudiantes que escriban un párrafo describiendo lo que harían en diferentes situaciones, utilizando el condicional "would" en cada frase.
- Ofrece retroalimentación a los estudiantes, corrigiendo posibles errores y destacando el uso correcto del condicional "would".
- Finaliza la clase recordando a los estudiantes la importancia del condicional "would" en el idioma inglés y cómo puede ser útil en situaciones del día a día.
Recursos y materiales
- Pizarra y marcadores
- Textos de lectura con ejemplos del uso del condicional "would"
- Hojas de ejercicio para la actividad de escritura
- Ejemplos visuales del uso del condicional "would" en situaciones cotidianas (imágenes, videos, etc.)
Evaluación
- Observación durante las actividades en clase para verificar la comprensión y aplicación del condicional "would".
- Corrección de los ejercicios de escritura realizados por los estudiantes para evaluar la capacidad de aplicación del condicional "would".
- Retroalimentación verbal durante la clase para evaluar la comprensión general y aclarar posibles dudas.
