Área
Geografía
Año
5to Año (10mo Grado)
Tiempo
50 minutos
Fundamentación
El neoliberalismo, como modelo económico y político, ha tenido un impacto significativo en la geografía mundial y en la vida cotidiana de los estudiantes. Es crucial que comprendan cómo este fenómeno afecta sus relaciones sociales, su consumo y sus costumbres, así como las relaciones de Argentina con el resto del mundo.
Contenidos
- Orígenes y características del neoliberalismo.
- El Consenso de Washington y su impacto en América Latina, con especial referencia a Argentina.
- Globalización como proceso multidimensional impulsado por el neoliberalismo.
Objetivos
- Comprender el origen y las características principales del neoliberalismo.
- Analizar críticamente el impacto del Consenso de Washington en Argentina.
- Evaluar cómo la globalización, impulsada por el neoliberalismo, afecta la vida cotidiana y las relaciones sociales.
Actividades de la Secuencia
Inicio (10 minutos)
- Momento Disparador: Presentar una imagen de la crisis del 2001 en Argentina.
Preguntar: "¿Qué recuerdan de esta época? ¿Qué saben sobre las causas de esta crisis?" - Activación de Saberes Previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "neoliberalismo" y "globalización". Anotar las ideas principales en el pizarrón.
- Establecimiento de Metas: Explicar que en esta clase exploraremos el neoliberalismo, su impacto en Argentina y cómo influye en la globalización y en sus vidas.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación: Detallar los orígenes del neoliberalismo, haciendo referencia a la Escuela de Chicago y su crítica al keynesianismo.
- Análisis del Consenso de Washington: Explicar en qué consistió el Consenso de Washington y cómo se implementó en Argentina durante la década de 1990. Usar ejemplos concretos de políticas neoliberales implementadas en el país: privatización de empresas públicas (como Aerolíneas Argentinas o YPF), desregulación del mercado laboral, apertura comercial.
- Debate: Dividir la clase en grupos y asignarles diferentes roles (ej: defensores del neoliberalismo, críticos del neoliberalismo, representantes de sectores afectados por las políticas neoliberales). Cada grupo deberá investigar y presentar argumentos a favor o en contra de las políticas neoliberales implementadas en Argentina.
- Video: Mostrar un breve video que explique la relación entre el neoliberalismo y la globalización.
- Actividad Colaborativa: Crear un mapa conceptual en grupos sobre cómo el neoliberalismo y la globalización afectan la vida cotidiana de los estudiantes. Incluir aspectos como el consumo, la cultura, el trabajo y las relaciones sociales.
Cierre (10 minutos)
- Sistematización: Pedir a cada grupo que comparta una conclusión principal de su mapa conceptual.
- Reflexión: Utilizar la rutina de pensamiento "Antes pensaba, ahora pienso..." para que los estudiantes reflexionen sobre cómo ha cambiado su comprensión del neoliberalismo y la globalización después de la clase.
- Tarjeta de Salida: Pedir a los estudiantes que escriban en una tarjeta una pregunta que aún tengan sobre el tema.
Evaluación
- Participación en la lluvia de ideas y el debate.
- Calidad de la investigación y presentación de argumentos en el debate.
- Elaboración y presentación del mapa conceptual.
- Reflexión escrita utilizando la rutina "Antes pensaba, ahora pienso...".
Recursos
- Pizarrón y marcadores.
- Imágenes de la crisis del 2001 en Argentina.
- Materiales de lectura sobre el neoliberalismo y el Consenso de Washington.
- Video explicativo sobre la relación entre neoliberalismo y globalización.
- Computadoras o dispositivos móviles con acceso a Internet para la investigación.
Estrategias de Inclusión
- Adaptar los materiales de lectura para diferentes niveles de comprensión.
- Ofrecer apoyo individualizado a los estudiantes que tengan dificultades para comprender los conceptos.
- Permitir a los estudiantes elegir el formato en el que quieren presentar su trabajo (ej: informe escrito, presentación oral, video).
- Fomentar la participación de todos los estudiantes en las actividades de grupo.
- Considerar las diferentes experiencias y perspectivas de los estudiantes al abordar el tema del neoliberalismo y la globalización.
