Exploración sensorial del entorno natural

Área

Ciencias Naturales

Grado

Preescolar (niños de 2 a 4 años)

Duración

30 minutos

Estándares

• Interacción de los niños con el entorno natural.
• Reconocimiento de los sentidos y su importancia en la exploración del mundo.
• Comprensión básica de los fenómenos naturales a través de juegos y actividades.

Competencias

• Desarrollar la curiosidad y el interés por la naturaleza.
• Fomentar la observación y la exploración de los sentidos.
• Estimular la creatividad y la expresión artística a través de actividades lúdicas.

Desempeños esperados

• Participar activamente en actividades de exploración sensorial.
• Identificar y describir diferentes texturas, colores y olores.
• Expresar sus descubrimientos y sentimientos a través de dibujos y juegos.

Propósito de aprendizaje

• Explorar y comprender la importancia de los sentidos en la percepción del entorno natural.
• Desarrollar habilidades motoras finas, como el dibujo y el uso de pegamento.
• Estimular la creatividad y la expresión personal a través de actividades lúdicas.

Estructura didáctica

Inicio (5 minutos)

• Reúne a todos los niños en un círculo y comienza explicando que van a jugar a un juego sensorial.
• Pregunta a los niños si recuerdan los cinco sentidos: vista, oído, gusto, olfato y tacto.
• Recuerda a los niños sobre la importancia de cada sentido y cómo les ayuda a explorar y comprender el mundo que les rodea.

Desarrollo (20 minutos)

1. Actividad de Tactilidad: "Caja Misteriosa"

   • Prepara una caja con diferentes objetos que los niños puedan tocar (por ejemplo: una pluma, una pelota, una esponja, una piedra, etc.).
   • Invita a un niño a acercarse a la caja misteriosa, cierra los ojos y toca uno de los objetos, tratando de adivinar qué es.
   • Anima a los otros niños a hacer preguntas sobre el objeto tocado para que puedan desarrollar habilidades de observación y descripción.

2. Actividad de Vista: "Pintura de Colores Naturales"

   • Proporciona a los niños papel, pinceles y colores naturales (por ejemplo: tierra, hojas, flores, etc.).
   • Invita a los niños a crear su propia pintura utilizando los colores naturales, animándolos a observar los diferentes tonos y matices.

3. Actividad de Olfato: "Adivina el Aroma"

   • Prepara pequeños frascos con diferentes sustancias aromáticas (por ejemplo: café, canela, limón, etc.).
   • Pide a un niño que cierre los ojos y huela uno de los frascos, tratando de adivinar qué es.
   • Desafía a los otros niños a identificar el aroma y a describir cómo les hace sentir.

4. Actividad de Gusto: "Degustación de Frutas"

   • Proporciona diferentes frutas cortadas en trozos (por ejemplo: manzana, plátano, naranja, etc.).
   • Invita a un niño a probar un trozo de fruta y a describir el sabor.
   • Anima a los otros niños a probar la fruta y a compartir sus propias experiencias de sabor.

5. Actividad de Oído: "Escucha y Repite"

   • Haz algunos sonidos diferentes (por ejemplo: aplausos, chasquidos, silbidos, etc.) y pide a los niños que intenten imitar los sonidos.
   • Anima a los niños a identificar los sonidos y a describir cómo les hacen sentir.

Cierre (5 minutos)

• Reúne a todos los niños nuevamente en un círculo y pregunta sobre sus experiencias con las actividades sensoriales.
• Anima a los niños a compartir lo que aprendieron sobre los sentidos y cómo ayudaron a explorar y comprender el mundo natural.
• Recuerda a los niños que los sentidos son herramientas importantes para explorar el mundo y que pueden usarlos en diferentes momentos y actividades.

Recursos y materiales

• Caja misteriosa con objetos variados.
• Papel, pinceles y colores naturales (tierra, hojas, flores).
• Frascos con sustancias aromáticas (café, canela, limón).
• Diferentes frutas (manzana, plátano, naranja).
• Material para hacer sonidos (palmas, chasquidos, silbidos).

Evaluación

• Observa la participación de los niños durante las actividades y escucha sus descripciones y conclusiones.
• Evalúa la comprensión de los niños sobre los sentidos y su capacidad para identificar y describir diferentes estímulos.
• Anima a los niños a expresar sus descubrimientos y sentimientos a través de dibujos y juegos, evaluando su creatividad y expresión artística.