Plan de clase: Expresión y Sentido de Pertenencia a través del Lenguaje Corporal

Involucrar a los niños y niñas en actividades que promuevan la autoestima y el sentido de pertenencia.
Fomentar la expresión corporal de manera lúdica y entusiasta.
Estimular la participación activa de todos los niños y niñas, animándolos a expresarse con alegría.

Reunir a todos los niños en un círculo e iniciar la clase con una canción alegre que los invite a participar y a moverse.
Explicar brevemente el propósito de la clase, destacando la importancia de expresar sus emociones y sentimientos de manera respetuosa y alegre.
Proponer a los niños que compartan cómo se sienten en ese momento, utilizando solo expresiones faciales y lenguaje corporal, sin palabras.

Actividad 1: Desfile de Campeones
- Dividir la clase en pequeños grupos y, a cada uno, asignar un "campeón" (persona famosa, personaje de cuento, animal, etc.).
- Cada grupo debe preparar una pequeña representación de cómo sería el desfile de su "campeón", utilizando solo gestos y movimientos.
- Los niños deben ensayar sus representaciones, ayudándolos a expresar sus emociones de manera corporal.
- Al final, cada grupo presentará su desfile a los demás, fomentando el aplauso y la celebración de todos.
Actividad 2: Creación de Medallas
- Proporcionar a cada niño una hoja de papel y materiales de arte (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.).
- Invitar a los niños a crear sus propias medallas, dibujando o escribiendo en ellas lo que los hace sentir como campeones.
- Incentivar a los niños a compartir sus medallas con el grupo, explicando el porqué de su elección.

Reunir a todos los niños en un círculo e invitar a aquellos que deseen compartir lo que aprendieron o cómo se sintieron durante las actividades.
Finalizar la clase con una canción o actividad que refuerce el sentido de comunidad y respeto entre todos los niños.

Música alegre y animada para el inicio y cierre de la clase.
Papeles y bolígrafos para la creación de las medallas.
Materiales de arte (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.) para personalizar las medallas.
Espacio amplio y seguro para las actividades de desfile.

Observar la participación de los niños durante las actividades, prestando atención al nivel de interacción y expresión corporal.
Evaluar la comprensión de los niños sobre la importancia de la autoestima y del respeto a los demás, a través de sus acciones y comentarios durante las actividades.
Realizar una pequeña conversación en grupo al final de la clase, donde los niños puedan compartir sus experiencias y aprendizajes.

Expresión y Sentido de Pertenencia a través del Lenguaje Corporal