Introducción al Collage y Expresión Creativa en Preescolar

Área

• Artística

Grado

• Preescolar

Duración

• 50 minutos

Estándares

• Comprender y aplicar conceptos básicos de collage.

• Desarrolla habilidades motoras finas a través de la actividad de collage.

• Fomenta la expresión creativa y emocional a través de actividades artísticas.

Competencias

• Capacidad para seguir instrucciones simples y trabajar en grupo.

• Habilidad para manipular materiales de manera segura y efectiva.

• Capacidad para expresar ideas y emociones a través del arte.

Desempeños esperados

• Crear un collage básico utilizando diferentes materiales.

• Demostrar habilidades motoras finas al manipular los materiales.

• Expresar ideas y emociones de manera efectiva a través del collage.

Propósito de aprendizaje

• Introducir el concepto de collage y sus aplicaciones.

• Desarrollar habilidades motoras finas y la capacidad de trabajar en equipo.

• Fomentar la expresión creativa y emocional a través del arte del collage.

Estructura didáctica

Inicio (10 minutos)

• Saludar a los niños y recordarles las reglas básicas del aula.

• Introducir el tema de la clase: Collage. Explicar que el collage es una forma de arte donde diferentes materiales se combinan para crear una imagen nueva.

• Mostrar ejemplos de collages simples, explicando que pueden incluir papel, tela, fotos, botones, etc.

• Hacer preguntas para evaluar el conocimiento previo de los niños: "¿Han visto algún collage antes? ¿Qué creen que es un collage?"

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de Creación de Collage (15 minutos)

   La docente comienza la clase dividiendo a los niños en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de materiales (papel de colores, tela, botones, fotos, etc.). se les explica a los niños para que creen un collage juntos, utilizando los materiales proporcionados. Deben elegir un tema para su collage y trabajar juntos para crearlo. Mientras los niños trabajan, la profesora debe circular por el aula, ofreciendo ayuda y orientación según sea necesario. Después de que todos los grupos hayan terminado, cada grupo debe presentar su collage a la clase. Deben explicar el tema de su collage y por qué eligieron los materiales que usaron.

   • Fomentar una discusión sobre los diferentes collages, preguntando a los otros niños lo que les gusta de cada uno. Recordarles que todos los collages son únicos y que no hay una manera "correcta" de hacer uno.

Cierre (10 minutos)

• Reunir a todos los niños en un gran círculo y discutir lo que aprendieron durante la clase.

• Preguntar a los niños qué les gustó más de la actividad de collage y qué encontraron más desafiante.

• Resumir la clase, enfatizando que los collages son una forma divertida y creativa de expresarse, y que todos pueden hacerlo, independientemente de sus habilidades artísticas.

• Despedirse de los niños y recordarles que la próxima clase será igual de divertida y educativa.

Recursos y materiales

• Papeles de colores, tela, botones, fotos, tijeras, pegamento, cartulina.

• Ejemplos de collages simples para mostrar a los niños.

• Un espacio amplio y seguro para que los niños trabajen en sus collages.

Evaluación

• Observar cómo los niños trabajan juntos en sus grupos durante la actividad de collage.

• Escuchar las presentaciones de los grupos para evaluar su comprensión del concepto de collage y su capacidad para expresarse a través del arte.

• Hacer preguntas durante la discusión en grupo para evaluar la comprensión de los niños sobre la actividad y su capacidad para trabajar en equipo.