Área
Educación Física, Recreación y Deportes
Grado
Jardín (Kindergarten)
Duración
30 minutos
Estándares
- Promover el desarrollo de habilidades motoras básicas.
- Incentivar la participación activa de todos los niños en las actividades.
- Fomentar la interacción entre padres e hijos a través de la actividad física.
Competencias
- Coordinación motora.
- Trabajo en equipo.
- Respeto y cooperación entre los participantes.
Desempeños esperados
- Participación activa y entusiasta en las actividades.
- Demostración de habilidades motoras básicas.
- Actitud cooperativa y respetuosa durante las actividades.
Propósito de aprendizaje
- Incentivar a los niños a participar en actividades físicas de forma lúdica y divertida.
- Promover la interacción entre padres e hijos a través del juego y la actividad física.
- Desarrollar habilidades motoras básicas y promover la salud y el bienestar.
Estructura didáctica
Inicio (10 minutos)
- Reúne a todos los niños en un círculo y presenta el tema del día: "¡Jugamos y nos movemos!"
- Explica que hoy tendrán una gran aventura de juegos, donde tendrán que moverse, saltar, correr y divertirse juntos con sus padres.
- Realiza una rápida revisión de algunas reglas de seguridad, como no correr cerca de los obstáculos y siempre escuchar al profesor.
Desarrollo (15 minutos)
- Circuito de Aventura: Prepara un circuito de obstáculos simple que involucre diferentes movimientos, como saltar, arrastrarse, gatear, y correr. Los niños, acompañados de sus padres, deben completar el circuito, ayudándose mutuamente.
- Estación 1: Salto de Aro. Los niños saltan dentro y fuera de un aro.
- Estación 2: Escalera Lateral. Los niños caminan lateralmente por una escalera en el suelo.
- Estación 3: Puente de Madera. Los niños caminan sobre un puente de madera.
- Estación 4: Túnel. Los niños gatean a través de un túnel.
- Juego de la Silla Musical: Organiza varias sillas en un círculo, una menos que el número de participantes. Los niños, junto con sus padres, deben caminar en círculo alrededor de las sillas mientras suena una música. Cuando la música se detiene, todos deben encontrar una silla para sentarse. El que quede sin silla es eliminado y el juego continúa hasta que quede un ganador.
- Búsqueda del Tesoro: Esconde varios objetos de colores por el área de juego. Los niños, junto con sus padres, deben buscar los objetos y traerlos de vuelta a un punto de encuentro designado. El equipo que encuentre más objetos gana.
Cierre (5 minutos)
- Reúne a todos los niños en un gran círculo y discute brevemente las actividades realizadas. Pregunta a los niños qué les gustó más y qué aprendieron durante las actividades.
- Refuerza la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar, y cómo el juego puede ser una forma divertida de mantenerse activo.
- Finaliza la lección con una breve canción o danza que involucre movimientos simples, animando a todos a participar y moverse juntos.
Recursos y materiales
- Aros
- Escalera
- Puente de madera
- Túnel
- Sillas
- Música para el juego de la silla musical
- Objetos de colores para la búsqueda del tesoro
Evaluación
- Observación del profesor durante las actividades para evaluar la participación, el esfuerzo y la cooperación de los niños.
- Discusión en grupo al final de las actividades para evaluar el entendimiento y la reflexión de los niños sobre la importancia de la actividad física.
- Feedback de los padres sobre la experiencia y la interacción con sus hijos durante las actividades.
