Área
Ética y Valores
Grado
Preescolar
Duración
50 minutos
Estándares
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Fomenta el desarrollo de la comprensión y práctica de la amistad como un valor fundamental.
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Desarrolla la habilidad de los niños para expresar sentimientos y emociones de manera respetuosa.
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Incentiva la colaboración y el trabajo en equipo entre los niños.
Competencias
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Comprender la importancia de la amistad en la vida cotidiana.
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Identificar actitudes y comportamientos que demuestran amistad.
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Practicar la amistad en situaciones de juego y actividades grupales.
Desempeños esperados
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Los niños serán capaces de describir por qué es importante la amistad.
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Identificarán ejemplos de amistad en sus propias vidas y en historias.
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Participarán activamente en actividades que fomenten la amistad.
Propósito de aprendizaje
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Introducir el concepto de amistad y su importancia en el día a día.
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Fomentar la expresión de sentimientos y emociones de manera respetuosa.
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Incentivar la colaboración y el trabajo en equipo entre los niños.
Estructura didáctica
Inicio (10 minutos)
- La profesora reúne a los niños en un semicírculo y empieza la conversación preguntando: "¿Qué es la amistad para ustedes?". Escucha las respuestas de los niños y anímalos a compartir sus experiencias sobre la amistad. Presenta una breve historia o fábula que hable sobre la amistad, haciendo preguntas durante la lectura para involucrar a los niños. (Ejemplo: "¿Qué piensan que hará el personaje ahora, ¿será un buen amigo?"). Organiza a los niños en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un conjunto de tarjetas con diferentes situaciones (por ejemplo, "Tu amigo está triste, ¿qué haces?", "¿Tu amigo quiere jugar, pero tú no quieres, ¿qué haces?"). Los niños deben discutir la situación y decidir cómo actuarían como un buen amigo. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con la clase. Proporciona a cada grupo un conjunto de bloques para construir una torre. Sin embargo, cada niño solo puede colocar un bloque. Esto alentará a los niños a trabajar juntos, comunicarse y cooperar. Observa el proceso y haz preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Cómo decidieron qué bloque usar?".
Cierre (10 minutos)
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Reúne a todos los niños nuevamente en el semicírculo. Pide que cada grupo comparta lo que construyeron y cómo trabajaron juntos.
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Revisa las situaciones del Juego de la Amistad. Pregunta si hubo alguna situación con la que no estuvieron de acuerdo y por qué. Esto ayudará a los niños a reflexionar sobre diferentes puntos de vista y la importancia de la comunicación en la amistad.
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Finaliza la lección recordando a los niños la importancia de ser buenos amigos y cómo pueden aplicar lo aprendido en sus vidas diarias.
Recursos y materiales
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Tarjetas con situaciones para el Juego de la Amistad.
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Conjuntos de bloques para la actividad de Construyendo Juntos.
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Libros o fábulas que hablen sobre la amistad.
Evaluación
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Observación del comportamiento de los niños durante las actividades en grupo para evaluar la cooperación y la comunicación.
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Discusiones en grupo para evaluar la comprensión de los niños sobre la amistad y cómo aplicar lo aprendido.
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Reflexiones individuales al final de la lección para evaluar la internalización del concepto de amistad.
