Área
- Agropecuarias
Grado
- Séptimo
Duración
- 50 minutos
Estándares
- Identificar las causas y consecuencias de la desnutrición.
- Comprender cómo la desnutrición afecta la salud, el crecimiento y el desarrollo.
- Relacionar la desnutrición con prácticas agropecuarias y alimentarias.
Competencias
- Desarrollar habilidades de investigación y análisis sobre la desnutrición.
- Fomentar la conciencia acerca de la importancia de una alimentación equilibrada.
- Aplicar conocimientos agropecuarios en el entendimiento de la desnutrición.
Desempeños esperados
- Explicar las causas y consecuencias de la desnutrición.
- Identificar cómo la desnutrición afecta la salud y el desarrollo.
- Relacionar prácticas agropecuarias con la desnutrición.
Propósito de aprendizaje
- Comprender el fenómeno de la desnutrición en Colombia.
- Relacionar la desnutrición con las prácticas agropecuarias locales.
- Desarrollar conciencia sobre la importancia de una alimentación equilibrada para la salud y el desarrollo.
Estructura didáctica
Inicio (10 minutos)
- Realiza un breve repaso sobre los conceptos de nutrición y la importancia de los nutrientes para el organismo.
- Presenta la situación problema: "En algunas regiones de Colombia, muchas personas no tienen acceso a una alimentación balanceada. ¿Qué creen que puede estar ocurriendo y cómo puede estar relacionado con las prácticas agropecuarias?"
- Formula dos preguntas para estimular el pensamiento crítico: "¿Cuáles son los nutrientes esenciales para la vida humana?" y "¿Cómo pueden las prácticas agropecuarias influir en la disponibilidad de estos nutrientes en la alimentación?"
Desarrollo (30 minutos)
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Actividad de Investigación (15 minutos)
- Divide la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.
- Cada grupo deberá investigar sobre la desnutrición en Colombia: causas, consecuencias, regiones más afectadas y posibles soluciones.
- Proporciona recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para facilitar la investigación.
- Pide a cada grupo que prepare una breve presentación de sus hallazgos para compartir con la clase.
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Discusión en Grupo (10 minutos)
- Después de las presentaciones, conduce una discusión en grupo.
- Pregunta a los estudiantes cómo creen que las prácticas agropecuarias pueden influir en la desnutrición.
- Anima a los estudiantes a expresar sus opiniones y a escuchar las diferentes perspectivas de sus compañeros.
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Conexión con la Práctica Agropecuaria (5 minutos)
- Explica cómo la producción agropecuaria puede influir en la disponibilidad y la calidad de los alimentos.
- Menciona ejemplos de prácticas agropecuarias que pueden contribuir a la desnutrición, como la monocultura, el uso excesivo de pesticidas y la falta de diversidad en la alimentación.
- Destaca la importancia de una agricultura sostenible y diversificada para la seguridad alimentaria y la salud de la población.
Cierre (10 minutos)
- Recapitula los puntos principales discutidos durante la lección.
- Pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo la desnutrición puede ser un problema complejo, influenciado por diversos factores, incluyendo las prácticas agropecuarias.
- Formula dos preguntas para la reflexión final: "¿Cómo puede una práctica agropecuaria cambiar la disponibilidad de nutrientes en la alimentación?" y "¿Qué pueden hacer como futuros productores agropecuarios para contribuir a la seguridad alimentaria y la lucha contra la desnutrición?"
Recursos y materiales
- Libros de texto sobre nutrición y agropecuarias.
- Artículos y videos sobre la desnutrición en Colombia.
- Acceso a internet para investigación.
- Hojas de papel y marcadores para la presentación de los grupos.
Evaluación
- Observa la participación de los estudiantes durante la discusión en grupo.
- Evalúa la comprensión de los estudiantes sobre el tema a través de las presentaciones de investigación.
- Formula preguntas para verificar el aprendizaje de los estudiantes sobre la conexión entre las prácticas agropecuarias y la desnutrición.
- Pide a los estudiantes que reflexionen por escrito sobre las soluciones posibles para la desnutrición en Colombia, considerando su impacto en las prácticas agropecuarias.