Plan de clase: La elaboración y el compartir del mate

Campo de Experiencias: Conocimiento del Ambiente Social, Natural, Tecnológico y Matemático.

Jardín de Infantes (Kindergarten)

30 minutos

La actividad de elaboración del mate es una tradición cultural argentina que permite a los niños conocer y valorar una práctica significativa para la comunidad.
El mate es un símbolo de convivencia y socialización en Argentina, lo que permite a los niños comprender la importancia de compartir y colaborar.
Además, la actividad promueve la valoración del trabajo en equipo, la paciencia, la concentración y la habilidad manual.

Iniciar a los niños en el conocimiento y valoración de la tradición de elaboración del mate.
Desarrollar la habilidad de trabajo en equipo y la paciencia.
Estimular la concentración y la habilidad manual.

Presenta el tema de la clase: la tradición de elaborar y compartir mate, un símbolo cultural argentino.
Utiliza un objeto (por ejemplo, una bombilla y un recipiente vacío) para despertar la curiosidad de los niños y preguntar si saben qué es y para qué sirve.
Realiza preguntas para activar los saberes previos, como: "¿Han visto a alguien tomar mate?", "¿Saben qué hay dentro del recipiente?".
Establece las metas de aprendizaje de la clase: conocer los materiales necesarios para hacer mate, los pasos de la elaboración y la importancia de compartirlo.

Proporciona materiales (recipientes, bombillas, yerba, agua caliente, etc.) y organiza a los niños en pequeños grupos.
Explica que cada grupo intentará elaborar un mate. Indica que deben trabajar juntos, ayudándose unos a otros, y que será una buena oportunidad para practicar el compartir.
Guía a los niños durante el proceso de elaboración, reiterando la importancia de la paciencia, la concentración y la habilidad manual.
Mientras los grupos están trabajando, circula por el aula, ofreciendo ayuda cuando sea necesario y observando cómo se desarrollan las interacciones y la colaboración entre los niños.
Una vez que todos los grupos hayan terminado de elaborar el mate, reúne a los niños en un gran círculo y pídeles que compartan sus experiencias.

Propón una reflexión final sobre la actividad, preguntando a los niños: "¿Qué les pareció la experiencia de hacer mate?", "¿Qué aprendieron sobre la importancia del mate en nuestra cultura?".
Sugiere que cada niño dibuje o pinte una escena de la actividad, destacando un momento en el que ayudaron a un compañero o recibieron ayuda de él. Esto ayudará a sistematizar lo aprendido sobre trabajo en equipo y compartir.
Finaliza la clase reforzando la importancia de las tradiciones culturales y la habilidad de compartir en la convivencia y socialización.

Observación del profesor durante la actividad para evaluar la participación de los niños, la habilidad de trabajo en equipo y la paciencia demostrada.
Discusión en grupo sobre la experiencia de elaboración del mate y las lecciones aprendidas.
Evaluación de los dibujos o pinturas realizados por los niños para verificar la comprensión del concepto de compartir y trabajo en equipo.

Materia prima para la elaboración del mate: recipiente, bombilla, yerba, agua caliente.
Materiales para dibujo y pintura: papel, lápices de colores, marcadores, acuarelas.
Espacio organizado para la actividad en grupo.

Fomentar la participación de todos los niños, independientemente de sus habilidades, organizando grupos mixtos.
Ofrecer ayuda individualizada durante el proceso de elaboración del mate, según las necesidades de cada niño.
Crear un ambiente acogedor y respetuoso, donde cada niño se sienta valorado e incentivado a participar.
Proporcionar diferentes formas de expresión al final de la actividad (dibujos, pinturas, discusión en grupo) para que todos los niños puedan mostrar lo que aprendieron.

La elaboración y el compartir del mate