La estación de servicios y el juego dramático

Área

Juego Dramático

Año

Jardín de Infantes (3 y 4 años)

Tiempo

30 minutos

Fundamentación

1. El juego dramático es una herramienta poderosa para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños, permitiéndoles explorar y expresar sus sentimientos y emociones.

2. Esta actividad les permite a los niños familiarizarse con el mundo que los rodea, en este caso, una estación de servicios, promoviendo la comprensión de roles y reglas sociales.

3. El juego dramático estimula la creatividad y la imaginación, esenciales para el desarrollo cognitivo y emocional.

Contenidos

• Representación dramática del conocimiento del mundo que los rodea.

• Acuerdo del comportamiento del rol en relación a las reglas implícitas de la situación social que se representa.

• Resolución de conflictos, en independencia del rol seleccionado, a partir de una interacción social.

Objetivos

• Fomentar la exploración y el conocimiento del entorno a través del juego dramático.

• Estimular el respeto y la comprensión de las reglas sociales.

• Desarrollar habilidades de resolución de conflictos en un entorno de juego.

Actividades de la Secuencia

Inicio (10 minutos)

1. Introducción a la Actividad:

   • Reúne a los niños en un círculo y explíqueles que hoy van a jugar en una estación de servicios.

   • Pregúntales si saben qué es una estación de servicios y qué sucede en ella. Escucha sus respuestas y amplía el conocimiento, si es necesario.

2. Situaciones Problema:

   • Presenta dos situaciones: "¿Qué harían si un auto llega a la estación de servicios y no tiene dinero para pagar la nafta?" y "¿Qué harían si un auto llega a la estación de servicios y...?" (Aquí, deja que los niños sugieran situaciones).

   • Discute brevemente las respuestas de los niños, preparándolos para la resolución de conflictos que será parte del juego.

3. Organización del Juego:

   • Explica que dividirán la clase en grupos. Cada grupo será responsable de una parte de la estación de servicios: el garage, la caja, el baño, etc.

   • Recuérdales que mientras juegan, deben respetar las reglas y ayudar a resolver cualquier conflicto que pueda surgir.

Desarrollo (15 minutos)

1. Montaje de la Escena:

   • Divide la clase en grupos y proporciona materiales para que monten sus partes de la estación de servicios (cartones, papel, marcadores, juguetes, etc.).

   • Anima a los niños a usar su imaginación y creatividad para decorar sus áreas de juego.

2. Inicio del Juego:

   • Una vez que las áreas estén listas, inicia el juego. Asegúrate de que cada niño tenga la oportunidad de desempeñar un rol (cliente, trabajador de la estación, etc.).

   • Observa y orienta según sea necesario, recordando que el objetivo es que ellos resuelvan cualquier conflicto que pueda surgir.

3. Resolución de Conflictos:

   • Durante el juego, interviene solo cuando sea necesario para ayudar en la resolución de conflictos. Utiliza las situaciones problema discutidas en el inicio como guía.

   • Fomenta soluciones pacíficas y respetuosas, recordándoles siempre la importancia del respeto y de las reglas sociales.

Cierre (5 minutos)

1. Reflexión en Grupo:

   • Reúne a todos los niños en un círculo y pregunta cómo se sintieron durante el juego.

   • Pregunta si lograron resolver los conflictos y cómo lo hicieron. Esto ayudará a reforzar el aprendizaje sobre la importancia de la resolución de conflictos.

2. Cierre de la Actividad:

   • Finaliza la actividad recordando a los niños la importancia del respeto, la colaboración y la resolución pacífica de conflictos.

   • Anima a los niños a aplicar lo aprendido en sus interacciones diarias, tanto en el aula como en casa.

Evaluación

• Observación directa del comportamiento de los niños durante el juego, prestando atención a la resolución de conflictos y al respeto por las reglas.

• Discusión en grupo después del juego, donde los niños pueden compartir sus experiencias y reflexiones.

Recursos

• Materiales para el montaje de la estación de servicios: cartones, papel, marcadores, juguetes, etc.

• Accesorios para los roles: gorros, delantales, juguetes de autos, etc.

Estrategias de Inclusión

• Incentivar la participación de todos los niños, asegurando que cada uno tenga la oportunidad de desempeñar un rol durante el juego.

• Proporcionar apoyo adicional a los niños que puedan tener dificultades en la resolución de conflictos, guiándolos hacia soluciones pacíficas y respetuosas.

• Animar la cooperación y el trabajo en equipo, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.