Área
- Lengua Extranjera: Inglés
Grado
- Jardín de Niños (Kindergarten)
Duración
- 50 minutos
Estándares
- Estándar de Lengua Extranjera: Comprensión oral y expresión oral en inglés.
- Estándar de Lengua Extranjera: Reconocimiento de vocabulario básico en inglés.
- Estándar de Lengua Extranjera: Comprensión de conceptos simples en inglés.
Competencias
- Comprender y expresar ideas simples en inglés.
- Identificar y reconocer vocabulario relacionado con los días de la semana y la alimentación.
- Aplicar el conocimiento adquirido en situaciones prácticas y lúdicas.
Desempeños esperados
- Participar activamente en actividades de escucha y habla en inglés.
- Identificar y nombrar correctamente los días de la semana en inglés.
- Describir brevemente la historia de "The Very Hungry Caterpillar" en inglés.
Propósito de aprendizaje
- Desarrollar la habilidad de escucha y habla en inglés a través de actividades interactivas y lúdicas.
- Ampliar el vocabulario en inglés relacionado con los días de la semana y la alimentación.
- Estimular la comprensión de la historia "The Very Hungry Caterpillar" y su aplicación en situaciones cotidianas.
Estructura Didáctica
Inicio (10 minutos)
- El profesor inicia la clase con una breve revisión de los días de la semana en español, preguntando a los niños si recuerdan los nombres.
- Luego, el profesor introduce el tema del día: "The Very Hungry Caterpillar". Explica que es una historia sobre una oruga que tiene mucha hambre y come diferentes tipos de alimentos.
- El profesor también les dice a los niños que durante la clase van a aprender más sobre los días de la semana y la alimentación en inglés.
Desarrollo (30 minutos)
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Actividad de Escucha Activa (15 minutos)
- El profesor lee la historia de "The Very Hungry Caterpillar" en inglés. Antes de comenzar, les dice a los niños que presten atención y que intenten entender lo que está sucediendo en la historia.
- Durante la lectura, el profesor realiza pausas estratégicas para hacer preguntas simples sobre la historia, como "¿Qué comió la oruga el lunes?" o "¿Qué pasó cuando la oruga comió mucho?".
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Juego de Memoria en Inglés (10 minutos)
- Después de la lectura, el profesor distribuye cartas de memoria con imágenes de los diferentes alimentos que la oruga comió en la historia.
- Los niños, en parejas, deben voltear las cartas y nombrar el alimento en inglés. Si las cartas son iguales, deben decir qué día de la semana corresponde al alimento.
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Actividad de Dibujo y Escritura (5 minutos)
- El profesor entrega hojas de papel y colores a los niños. Les pide que dibujen un momento de la historia que más les haya gustado.
- Luego, los niños, guiados por el profesor, escriben una oración sencilla en inglés sobre su dibujo, como "The caterpillar ate a big green leaf".
Cierre (10 minutos)
- El profesor reúne a todos los niños en un círculo de conversación. Pide a algunos niños que compartan sus dibujos y frases en inglés.
- Luego, el profesor hace una revisión general de lo aprendido, preguntando a los niños sobre los días de la semana y los alimentos en inglés.
- Para finalizar, el profesor resalta la importancia de aprender inglés de forma divertida y animada, y anima a los niños a seguir practicando en casa.
Recursos y materiales
- Libro "The Very Hungry Caterpillar" (en inglés)
- Cartas de memoria con imágenes de los alimentos de la historia
- Hojas de papel y colores
- Pizarra y marcadores de colores
Evaluación
- Observación del profesor durante las actividades en grupo e individuales para evaluar la participación y comprensión de los niños.
- Verificación del conocimiento adquirido a través de las respuestas a las preguntas durante la lectura de la historia y el juego de memoria.
- Evaluación del progreso individual a través de la revisión de los dibujos y frases escritas por los niños.
