Plan de Clase: La Procuración de Justicia en México
Objetivo General: Identificar las bases constitucionales y garantías jurídicas derivadas de la administración de la justicia en México.
Duración: 50 minutos
I. Introducción (10 minutos)
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Saludo y Bienvenida: Da la bienvenida a los estudiantes.
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Pregunta Detonadora: Inicia la clase preguntando: "¿Qué entienden por 'procuración de justicia' y cuál creen que es su importancia en la sociedad mexicana?". Anota las respuestas clave en el pizarrón.
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Presentación del Objetivo: Explica el objetivo de la clase: "Hoy analizaremos los fundamentos constitucionales y las garantías legales que sustentan la procuración de justicia en México, comprendiendo cómo estos elementos impactan directamente en nuestra vida cotidiana".
II. Desarrollo (30 minutos)
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Fundamentos Constitucionales de la Procuración de Justicia (10 minutos)
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Exposición: Explica el Artículo 21 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que establece las bases de la procuración de justicia, incluyendo la función del Ministerio Público y las policías.
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Actividad: Divide a los estudiantes en pequeños grupos. Asigna a cada grupo la tarea de investigar brevemente un caso reciente en México donde la procuración de justicia haya sido relevante.

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Garantías Jurídicas en la Procuración de Justicia (10 minutos)
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Exposición: Detalla las garantías jurídicas fundamentales en el proceso de procuración de justicia, como el debido proceso, la presunción de inocencia, el derecho a la defensa y el acceso a la justicia.
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Ejemplo: Describe cómo el amparo protege a los ciudadanos contra actos de autoridad que violen sus derechos.
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Actividad: Organiza un debate corto. Un grupo argumentará sobre la importancia de la presunción de inocencia, mientras que otro analizará los desafíos de asegurar el debido proceso en todos los casos.
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Instituciones Clave en la Procuración de Justicia (10 minutos)
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Exposición: Describe las principales instituciones involucradas en la procuración de justicia en México:
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Fiscalía General de la República (FGR).
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Poder Judicial de la Federación.
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Comisiones de Derechos Humanos.
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Actividad: Cada estudiante elige una de estas instituciones e investiga su función principal y cómo contribuye a la procuración de justicia. Luego, comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
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III. Cierre (10 minutos)
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Discusión Grupal: Facilita una discusión grupal sobre los retos y oportunidades en la procuración de justicia en México. Pregunta: "¿Qué cambios o mejoras propondrían para fortalecer el sistema de justicia en nuestro país?".
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Conclusiones: Resume los puntos clave de la clase, reforzando la importancia de conocer y defender los derechos y garantías individuales en el ámbito de la justicia.
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Tarea: Pide a los estudiantes que escriban un ensayo corto (una cuartilla) sobre el tema: "La procuración de justicia y su impacto en la confianza ciudadana".
Materiales y Recursos
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Pizarrón y marcadores.
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Copias del Artículo 21 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
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Materiales de investigación (libros, acceso a internet).
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Ejemplos de casos relevantes en los medios de comunicación.
Evaluación
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Participación activa en las discusiones y debates.
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Calidad de la investigación y presentación sobre las instituciones.
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Contenido y análisis del ensayo final.