Plan de Lección Teknis | Cuerpo Humano: Sistema Excretor

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa del plan de lección es brindar una base sólida de conocimientos sobre el sistema excretor, resaltando la importancia de los órganos y sus funciones. Esta comprensión es fundamental no solo para entender la biología humana, sino también para desarrollar habilidades prácticas que se pueden aplicar en diferentes carreras en el mercado laboral, especialmente en los campos de la salud y la biotecnología.

Objetivo Utama:

1. Identificar y describir los órganos del sistema excretor y sus funciones.

2. Comprender cómo funciona el sistema excretor y los tipos de desechos que elimina el cuerpo humano.

Objetivo Sampingan:

1. Relacionar la información sobre el sistema excretor con posibles carreras en salud y biotecnología.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa del plan de lección es brindar una base sólida de conocimientos sobre el sistema excretor, subrayando la importancia de los órganos y sus funciones. Esta comprensión es esencial no solo para entender la biología humana, sino también para desarrollar habilidades prácticas que se pueden aplicar en diferentes carreras en el mercado laboral, especialmente en salud y biotecnología.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Dato 1: Los riñones filtran aproximadamente 180 litros de sangre por día, produciendo alrededor de 1.5 litros de orina. Dato 2: La primera máquina de diálisis fue desarrollada en 1943 por Willem Kolff, un pionero en nefrología. Conexión con el Mercado: Los profesionales que trabajan con el sistema excretor incluyen nefrólogos, técnicos de diálisis e ingenieros biomédicos que desarrollan y mantienen equipos médicos. Estos profesionales son esenciales en hospitales, clínicas de diálisis y empresas de biotecnología.

Contextualización

El sistema excretor es clave para mantener el equilibrio en el cuerpo humano, regulando la eliminación de sustancias tóxicas y desechos metabólicos. A lo largo de la historia, la comprensión de este sistema ha permitido avanzar significativamente en la medicina, especialmente en el tratamiento de enfermedades renales y procedimientos como la diálisis. Comprender cómo funciona el sistema excretor es esencial no solo para la salud individual, sino también para el desarrollo de tecnologías médicas que salvan vidas cada día.

Actividad Inicial

Actividad Inicial: Mostrar un breve video (3-4 minutos) que demuestre cómo funciona una máquina de diálisis y la experiencia de un paciente durante el tratamiento. Luego del video, plantear la siguiente pregunta provocativa a los estudiantes: ¿Cómo creen que la diálisis imita la función de los riñones naturales?

Desarrollo

Duración: (45 - 55 minutos)

El objetivo de esta etapa del plan de lección es asentar el conocimiento teórico adquirido a través de actividades prácticas y reflexivas. Al construir un modelo del sistema excretor, los estudiantes aplican los conceptos aprendidos de manera tangible, desarrollando habilidades prácticas y colaborativas. Los ejercicios de fijación aseguran que los estudiantes interioricen la información y puedan aplicarla en diferentes contextos laborales futuros.

Temas

1. Órganos del sistema excretor: riñones, uréteres, vejiga urinaria y uretra.

2. Funciones de los órganos del sistema excretor.

3. Proceso de formación de orina.

4. Tipos de desechos que libera el cuerpo humano (urea, ácido úrico, creatinina).

5. Importancia del sistema excretor para el equilibrio del cuerpo.

Reflexiones sobre el Tema

Guiar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo el sistema excretor contribuye a la salud general. Preguntarles cómo las fallas en este sistema podrían afectar otras funciones corporales y discutir posibles soluciones tecnológicas y médicas para tales fallas.

Mini Desafío

Construyendo un Modelo del Sistema Excretor

Los estudiantes construirán un modelo físico del sistema excretor utilizando materiales accesibles (arcilla para modelar, tubos de plástico, globos, etc.). El objetivo es representar visualmente los órganos y el flujo de orina, facilitando la comprensión del funcionamiento del sistema.

1. Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes.

2. Repartir los materiales (arcilla para modelar, tubos de plástico, globos, etc.) a cada grupo.

3. Explicar que cada grupo debe construir un modelo que muestre los riñones, uréteres, vejiga urinaria y uretra.

4. Los estudiantes deben usar los tubos de plástico para representar los uréteres y la uretra, los globos para la vejiga urinaria y moldear los riñones con la arcilla.

5. Estimulando a los estudiantes a discutir y decidir en grupo cómo representarán el flujo de orina a través del modelo.

6. Luego de la construcción, cada grupo deberá presentar su modelo al resto de la clase, explicando el rol de cada órgano y el proceso de formación y eliminación de la orina.

Facilitar una comprensión práctica y visual del sistema excretor, promoviendo la colaboración grupal y la habilidad de explicar conceptos biológicos complejos de manera sencilla.

**Duración: (30 - 40 minutos)

Ejercicios de Evaluación

1. Enumera los órganos del sistema excretor y sus funciones.

2. Describe el proceso de formación de orina en los riñones.

3. Explica los diferentes tipos de desechos que libera el cuerpo humano.

4. ¿Cómo puede la disfunción renal afectar la salud general del cuerpo?

5. Relaciona lo que aprendiste sobre el sistema excretor con carreras en salud y biotecnología.

Conclusión

Duración: (15 - 20 minutos)

El objetivo de esta etapa del plan de lección es consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre el contenido cubierto y sus aplicaciones prácticas. La discusión y el resumen ayudan en la retención de la información, mientras que la conexión con el mercado laboral y la vida cotidiana refuerza la relevancia del tema estudiado.

Discusión

Facilitar una discusión abierta con los estudiantes sobre el tema del sistema excretor. Invitarles a reflexionar sobre lo que aprendieron durante la lección, los desafíos enfrentados al construir el modelo y cómo este conocimiento y habilidades pueden aplicarse a situaciones reales, especialmente en carreras en salud y biotecnología. Preguntar a los estudiantes cómo la práctica ayudó a reforzar la teoría e invitarlos a compartir sus percepciones sobre la relevancia del sistema excretor para el equilibrio corporal y la salud.

Resumen

Recapitular los contenidos principales abordados en la lección, incluyendo los órganos del sistema excretor y sus funciones, el proceso de formación de orina y los tipos de desechos liberados por el cuerpo humano. Enfatizar la importancia del sistema excretor para mantener el equilibrio del cuerpo y su relación con otras funciones.

Cierre

Explicar cómo la lección conectó teoría, práctica y aplicaciones al permitir que los estudiantes construyan un modelo del sistema excretor y discutan sus funciones. Resaltar la importancia de este conocimiento para la vida cotidiana, en especial para aquellos interesados en carreras en salud y biotecnología. Concluir subrayando la relevancia de entender el sistema excretor para la salud individual y el desarrollo de tecnologías médicas.