Plan de Clase | Metodología Activa | Pronombres y Adjetivos: Demostrativos

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 - 10 minutos)

La sección de 'Objetivos' es fundamental para establecer una dirección clara y concreta para la lección. Al definir metas específicas, el docente orienta a los estudiantes sobre lo que se espera que aprendan y cómo aplicarán ese aprendizaje. Esta claridad ayuda a optimizar el tiempo en clase y asegura que todos los alumnos estén alineados con los objetivos de aprendizaje, facilitando una experiencia educativa más eficaz y atractiva.

Objetivo Utama:

1. Preparar a los chicos para identificar y usar correctamente los pronombres demostrativos en inglés (this, that, these, those), diferenciándolos según el contexto y la cercanía.

2. Desarrollar la habilidad de aplicar pronombres demostrativos en diversas estructuras gramaticales, potenciando la fluidez y precisión en el uso del inglés.

Objetivo Tambahan:

1. Fomentar la participación activa de los alumnos para identificar errores comunes en el uso de los pronombres demostrativos y proponer correcciones.
2. Promover la colaboración entre los estudiantes durante las actividades prácticas, aumentando la interacción y el aprendizaje en conjunto.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

La fase de Introducción busca enganchar a los estudiantes y revisar lo que ya saben, utilizando situaciones problemáticas para estimular el pensamiento crítico y la reflexión sobre el uso práctico de los pronombres demostrativos. Además, contextualizar la importancia del tema a través de ejemplos reales e información interesante ayuda a incrementar la motivación de los estudiantes y a entender la relevancia de este contenido en situaciones diarias y en contextos más amplios.

Situación Problemática

1. Imaginá que estás armando un álbum de fotos de tus vacaciones. ¿Cómo usarías los pronombres demostrativos para describir las fotos a alguien que está a tu lado versus a alguien que está a una distancia considerable?

2. Pensá en una situación en el mercado donde se venden diferentes objetos, algunos cerca y otros lejos de vos. ¿Cómo le pedirías a un amigo que agarre un objeto específico usando correctamente los pronombres demostrativos?

Contextualización

Saber usar correctamente los pronombres demostrativos en inglés puede ser clave en situaciones cotidianas, como dar direcciones o describir escenas. Además, muchas veces, durante los viajes internacionales o mientras se ven películas y series en inglés, entender y usar bien estos pronombres enriquece la experiencia y evita malentendidos. El uso de los pronombres demostrativos también varía entre diferentes dialectos del inglés, lo cual puede ser un punto novedoso para discutir.

Desarrollo

Duración: (75 - 85 minutos)

Esta fase de Desarrollo es clave para brindar a los estudiantes la posibilidad de aplicar su conocimiento previo de los pronombres demostrativos de una manera práctica y divertida. A través de las actividades propuestas, los alumnos podrán consolidar su aprendizaje de manera interactiva y entretenida, asegurando una comprensión más profunda y duradera de los conceptos. Cada actividad tiene como objetivo reforzar el uso adecuado de los pronombres demostrativos en diferentes contextos, aumentando la fluidez y precisión en inglés.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Búsqueda del Tesoro Demostrativa

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Mejorar la comprensión y el correcto uso de los pronombres demostrativos en distintos contextos y distancias.

- Descripción: En esta actividad divertida, los chicos se dividirán en grupos de hasta cinco. Cada grupo recibirá una lista de objetos distribuidos por la escuela, descritos solo con pronombres demostrativos. Tendrán que encontrar los objetos e identificar en qué situaciones usar 'this', 'that', 'these' y 'those'.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de no más de cinco alumnos.

• Dale a cada grupo tarjetas con descripciones de los objetos usando pronombres demostrativos.

• Los estudiantes deben explorar el entorno escolar para encontrar los objetos mencionados en las tarjetas.

• Cada objeto encontrado tiene que ser etiquetado con el pronombre demostrativo correcto (this, that, these, those).

• Después de encontrar todos los objetos, cada grupo debe presentar un breve informe sobre el uso de los pronombres demostrativos que utilizaron.

Actividad 2 - Drama Demostrativo

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar la capacidad de aplicar pronombres demostrativos en conversaciones y presentaciones, reforzando el aprendizaje a través de la práctica dramatizada.

- Descripción: Los estudiantes crearán pequeñas obras de teatro donde tendrán que usar correctamente los pronombres demostrativos. Cada grupo recibirá una situación cotidiana con múltiples ubicaciones de objetos y personas, y tendrán que mostrar el uso adecuado de 'this', 'that', 'these' y 'those' en sus diálogos.

- Instrucciones:

• Forma grupos de hasta cinco alumnos.

• Asigna distintos escenarios a cada grupo, donde el uso de los pronombres demostrativos es clave.

• Dale tiempo a los grupos para preparar sus obras, escribiendo sus guiones y ensayando.

• Cada grupo presenta su obra a la clase, destacando el uso de los pronombres demostrativos.

• Luego realiza una discusión en conjunto después de cada presentación para retroalimentación y aclaraciones sobre el uso de los pronombres.

Actividad 3 - Cuestionario Interactivo de Demostrativos

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Evaluar y afianzar el conocimiento de los estudiantes sobre pronombres demostrativos de manera dinámica e interactiva, utilizando tecnología para la participación.

- Descripción: Usando software de cuestionarios interactivos, como Kahoot o Quizizz, los alumnos participarán de un cuestionario en tiempo real donde deben elegir el pronombre demostrativo correcto para completar oraciones presentadas. Cada pregunta que se proponga vendrá acompañada de imágenes para ilustrar el contexto.

- Instrucciones:

• Prepara un cuestionario en el software elegido con preguntas sobre pronombres demostrativos.

• Agrupa a los estudiantes en equipos de hasta cinco integrantes y accede a la plataforma del cuestionario.

• Inicia el cuestionario y permite que los grupos respondan las preguntas.

• Al finalizar, revisa las respuestas, discutiendo cada pregunta para reforzar el aprendizaje.

• Reconoce al grupo con la mejor puntuación para incentivar la participación activa.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

Esta sección de retroalimentación es fundamental para consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre sus experiencias prácticas y compartir sus ideas con la clase. A través de conversaciones grupales, los alumnos pueden verbalizar y clarificar sus entendimientos y aprender de las experiencias de sus compañeros. Esta fase también permite al docente evaluar la efectividad de las actividades y el nivel de comprensión de los estudiantes, ofreciendo retroalimentación inmediata y ajustes en los enfoques de enseñanza si es necesario.

Discusión en Grupo

Inicia la discusión grupal con un breve repaso de las actividades realizadas y luego invita a cada grupo a compartir sus descubrimientos y experiencias. Sugiere reflexionar sobre cómo aplicaron los pronombres demostrativos y qué desafíos encontraron. Impulsa a los estudiantes a dialogar sobre las diferencias observadas en el uso de 'this', 'that', 'these' y 'those' en diferentes contextos y distancias.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los principales desafíos que enfrentaste al usar pronombres demostrativos durante las actividades?

2. ¿Cómo influyó la distancia y el contexto en tu elección de pronombres demostrativos en las actividades que realizaste?

3. ¿Hubo ocasiones en las que te costó decidir qué pronombre demostrativo usar? ¿Cómo lo resolviste?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

La fase de Conclusión es fundamental para reforzar y resumir el conocimiento adquirido durante la lección. Al repasar el contenido principal y conectar la teoría con la práctica y sus aplicaciones, esta sección ayuda a consolidar el aprendizaje y asegura que los estudiantes puedan transferir lo que han aprendido a situaciones fuera del aula. Además, al resaltar la relevancia del tema en la vida diaria, se reafirma la importancia de seguir practicando y mejorando estas habilidades lingüísticas.

Resumen

En este momento final, haré un repaso breve de los conceptos principales abordados sobre los pronombres demostrativos: 'this', 'that', 'these' y 'those'. Reforzaré cómo cada uno de estos pronombres se usa para indicar cercanía o lejanía, tanto en singular como en plural. También revisaré las estrategias utilizadas para determinar la elección apropiada de pronombres en los diferentes contextos presentados en las actividades.

Conexión con la Teoría

Explicá cómo la lección de hoy conectó los conceptos teóricos estudiados en casa con la práctica en el aula. Destacá cómo las actividades le permitieron a los estudiantes aplicar lo teórico en situaciones prácticas, como la búsqueda del tesoro, el drama y el cuestionario, facilitando así una comprensión más sólida y contextualizada de los pronombres demostrativos.

Cierre

Para finalizar, enfatizá la importancia de los pronombres demostrativos en el uso cotidiano del inglés, subrayando cómo son esenciales para una comunicación clara y efectiva en varias situaciones, como dar direcciones, hacer descripciones e interacciones sociales. Resaltá cómo dominar estos pronombres mejora la fluidez y la confianza en el idioma inglés, preparando a los estudiantes para situaciones de comunicación del mundo real.