Plan de Lección | Plan de Lección Tradisional | Funciones Orgánicas: Nomenclatura de Haluro de Acilo

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de este paso es preparar a los estudiantes para entender y aplicar la nomenclatura IUPAC para haluros de acilo, asegurando que puedan identificar y nombrar correctamente estos compuestos. Este paso sienta las bases para que los alumnos puedan diferenciar haluros de acilo de otros compuestos orgánicos, facilitando así su comprensión y aplicación del contenido más adelante en la clase.

Objetivos Utama:

1. Enseñar a los estudiantes la nomenclatura IUPAC para haluros de acilo.

2. Distinguir la nomenclatura de haluros de acilo de otros compuestos orgánicos.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es preparar a los estudiantes para entender y aplicar correctamente la nomenclatura IUPAC para haluros de acilo. Se busca que sean capaces de identificar y nombrar adecuadamente estos compuestos, estrenando una base sólida que les permita distinguir haluros de acilo de otros compuestos orgánicos, lo que favorecerá su comprensión y aplicación del contenido en los momentos siguientes de la clase.

¿Sabías que?

¿Sabías que los haluros de acilo son clave en la producción de muchos medicamentos? Por ejemplo, la aspirina, uno de los analgésicos más comunes y ampliamente utilizados, se elabora a partir del ácido acetilsalicílico, que no es un haluro de acilo, sino un éster. Además, estos compuestos se usan en la fabricación de polímeros y materiales avanzados, subrayando su importancia tanto en la medicina como en la ciencia de materiales.

Contextualización

Para dar inicio a la lección sobre la nomenclatura de haluros de acilo, es fundamental situar a los estudiantes dentro del amplio mundo de los compuestos orgánicos. Es importante mencionar que en la Química Orgánica hay una enorme variedad de compuestos y la necesidad de un sistema de nomenclatura estandarizado es clave para la comunicación científica. Los haluros de acilo son un grupo específico de compuestos que cuentan con un grupo acilo (RCO-) unido a un halógeno (Cl, Br, I, etc.). Estos compuestos se utilizan frecuentemente en síntesis orgánicas y tienen propiedades químicas únicas, lo que los hace relevantes en la industria farmacéutica y de materiales.

Conceptos

Duración: (45 - 50 minutos)

El propósito de este paso es profundizar la comprensión de los estudiantes sobre la nomenclatura de haluros de acilo, brindando una base sólida para la correcta identificación y nomenclatura de estos compuestos. Se busca también diferenciar claramente los haluros de acilo de otros compuestos orgánicos, fortaleciendo así el entendimiento de los estudiantes y facilitando la aplicación del conocimiento en situaciones prácticas.

Temas Relevantes

1. Definición y Estructura de los Haluros de Acilo: Explicar que los haluros de acilo son compuestos orgánicos que incluyen un grupo acilo (RCO-) unido a un halógeno (Cl, Br, I, etc.). Presentar la estructura general con ejemplos gráficos.

2. Nomenclatura IUPAC: Describir cómo se nombran los haluros de acilo según la IUPAC. Especificar que el nombre se forma combinando el nombre del ácido carboxílico correspondiente, reemplazando la terminación '-oico' por '-ilo', seguido del nombre del halógeno. Por ejemplo, el cloruro de acetilo (CH3COCl) proviene del ácido acético (CH3COOH).

3. Ejemplos Prácticos: Proporcionar ejemplos habituales de haluros de acilo, como el cloruro de benzilo (C6H5COCl) y el cloruro de formilo (HCOCl). Reforzar la nomenclatura IUPAC utilizando estos ejemplos.

4. Diferencia entre Haluros de Acilo y Otros Compuestos: Comparar los haluros de acilo con otros compuestos orgánicos, como alcoholes, cetonas y ácidos carboxílicos, resaltando las diferencias en su estructura y nomenclatura.

Para Reforzar el Aprendizaje

1. Nombra el compuesto CH3CH2COCl utilizando la nomenclatura IUPAC.

2. Identifica y nombra el haluro de acilo derivado del ácido benzoico.

3. Explica la diferencia entre el cloruro de acetilo y el acetato de metilo, en cuanto a su estructura y nomenclatura.

Retroalimentación

Duración: (20 - 25 minutos)

El objetivo de este paso es revisar y consolidar el conocimiento adquirido por los estudiantes durante la lección. Al discutir preguntas y respuestas, se les dará la oportunidad de aclarar dudas y afianzar su comprensión de la nomenclatura de haluros de acilo, promoviendo así la participación activa y el compromiso de los estudiantes, además de fomentar el pensamiento crítico y las habilidades argumentativas.

Diskusi Conceptos

1. Nombra el compuesto CH3CH2COCl utilizando la nomenclatura IUPAC: El compuesto CH3CH2COCl se deriva del ácido propanoico (CH3CH2COOH). Según la nomenclatura IUPAC, la terminación '-oico' se cambia por '-ilo' y se añade el nombre del halógeno, así que el nombre correcto es cloruro de propanoilo. 2. Identifica y nombra el haluro de acilo derivado del ácido benzoico: El haluro de acilo proveniente del ácido benzoico (C6H5COOH) es el cloruro de benzilo (C6H5COCl). Nuevamente, reemplazamos '-oico' por '-ilo' y añadimos el halógeno. 3. Explica la diferencia entre el cloruro de acetilo y el acetato de metilo en términos de estructura y nomenclatura: El cloruro de acetilo (CH3COCl) es un haluro de acilo, lo que significa que contiene un grupo acilo (RCO-) unido a un halógeno (Cl). En cambio, el acetato de metilo (CH3COOCH3) es un éster, ya que tiene un grupo acilo unido a un grupo alquilo (R-O). La nomenclatura del cloruro de acetilo sigue la regla de cambiar '-oico' por '-ilo', mientras que para el éster se forma con el nombre del grupo alquilo seguido del nombre del ácido con la terminación '-ato.'

Involucrar a los Estudiantes

1. ¿Cuál es la importancia de los haluros de acilo en la industria farmacéutica? 2. ¿Cómo facilita la nomenclatura IUPAC la comunicación científica entre los químicos? 3. ¿Cuáles son las principales diferencias estructurales entre haluros de acilo y ésteres? 4. ¿Por qué es relevante entender la diferencia entre compuestos similares, como haluros de acilo y ácidos carboxílicos?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de este paso es consolidar y revisar los puntos principales tratados durante la lección, asegurando que los estudiantes tengan una comprensión clara y concreta del contenido. Además, se busca reforzar la conexión entre teoría y práctica, destacando la relevancia del conocimiento adquirido para aplicaciones reales y situaciones de aprendizaje futuras.

Resumen

['Los haluros de acilo son compuestos orgánicos que incluyen un grupo acilo (RCO-) unido a un halógeno (Cl, Br, I, etc.).', "La nomenclatura IUPAC para haluros de acilo se construye combinando el nombre del ácido carboxílico correspondiente, reemplazando la terminación '-oico' por '-ilo', seguido del nombre del halógeno.", 'Ejemplos comunes de haluros de acilo son el cloruro de acetilo (CH3COCl), el cloruro de benzilo (C6H5COCl) y el cloruro de formilo (HCOCl).', 'Los haluros de acilo se diferencian de otros compuestos orgánicos, como alcoholes, cetonas y ácidos carboxílicos, tanto en su estructura como en su nomenclatura.']

Conexión

Durante la lección se abordaron conceptos teóricos sobre la nomenclatura de haluros de acilo, complementados con ejemplos prácticos y ejercicios para nombrar compuestos. Este enfoque permitió una clara conexión entre teoría y práctica, mostrando cómo se nombran y se reconocen los haluros de acilo en Química Orgánica y sus aplicaciones en las industrias farmacéutica y de materiales.

Relevancia del Tema

Comprender la nomenclatura de los haluros de acilo es fundamental para una comunicación científica efectiva y precisa. Estos compuestos tienen una importancia práctica notable, dado que se utilizan en la síntesis de medicamentos y en la producción de polímeros y materiales avanzados. Conocer la nomenclatura adecuada facilita la identificación y el uso de estos compuestos, tanto en la vida diaria como en entornos profesionales.