Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Revolución Rusa: Lenin y Stalin: Revisión

Meta

Duración: 10 a 15 minutos

El propósito de esta etapa es ofrecer una visión clara de los temas y objetivos clave que se tratarán durante la lección. Esto establecerá una base común de entendimiento y asegurará que todos los estudiantes tengan claridad sobre el enfoque y la dirección de las actividades que seguirán. Al delinear los objetivos, se espera que los estudiantes estén mejor preparados para participar crítica y activamente en las actividades propuestas, facilitando una experiencia de aprendizaje más profunda y contextualizada.

Meta Utama:

1. Entender el impacto del liderazgo de Lenin y Stalin en la Revolución Rusa y la creación de la URSS.

2. Analizar la organización política, económica y social de la URSS bajo los primeros líderes revolucionarios.

Introducción

Duración: 15 a 20 minutos

El objetivo de esta etapa es involucrar a los estudiantes desde el principio, estimulando su curiosidad e investigación activa. Al usar dispositivos móviles para buscar información adicional, los estudiantes se conectan con el tema de forma moderna y relevante, promoviendo un ambiente colaborativo donde todos comparten y discuten sus descubrimientos. El debate basado en preguntas clave ayuda a activar el conocimiento previo y prepara a los estudiantes para una participación más crítica y activa en las actividades prácticas que seguirán.

Calentamiento

Para iniciar la lección, ofrece una breve introducción sobre la Revolución Rusa, subrayando la importancia de los líderes Lenin y Stalin en la transformación de la Rusia Imperial a la Unión Soviética. Haz hincapié en cómo estas figuras moldearon la política, la economía y la sociedad del país. Luego, pide a los estudiantes que usen sus teléfonos para buscar un dato curioso sobre Lenin, Stalin o la Revolución Rusa. Dales 5 minutos para que realicen esta investigación y después pídeles que compartan sus hallazgos con la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Cuáles fueron las principales diferencias en los enfoques de liderazgo de Lenin y Stalin?

2. ¿Cómo influyó la Revolución Rusa en otros movimientos revolucionarios en el mundo?

3. ¿Cuál fue el impacto de la revolución en la vida cotidiana de las personas en la URSS?

4. ¿En qué se diferenciaron las políticas económicas de Lenin y Stalin?

5. ¿Cómo se utilizó la propaganda por parte de los líderes soviéticos para consolidar el poder?

Desarrollo

Duración: 75 a 80 minutos

El propósito de esta etapa es proporcionar experiencias de aprendizaje prácticas y atractivas donde los estudiantes apliquen su conocimiento previo sobre la Revolución Rusa en actividades colaborativas y creativas. Las actividades propuestas permiten a los estudiantes explorar conceptos complejos de forma moderna y accesible, utilizando tecnologías digitales para crear contenido significativo y atractivo.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - Influencers de la Revolución

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Usar el lenguaje y los formatos de las redes sociales para involucrar a los estudiantes en reinterpretar eventos históricos, promoviendo la comprensión y comunicación de ideas complejas de una manera moderna.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes actuarán como influencers digitales del siglo XXI, creando publicaciones imaginativas para redes sociales, donde explicarán eventos y figuras clave de la Revolución Rusa de una manera accesible y atractiva.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de no más de 5 estudiantes.

• Cada grupo debe elegir una plataforma de redes sociales ficticia (por ejemplo, Instagram, TikTok, Twitter).

• Los grupos crearán publicaciones (imágenes, videos cortos, hilos de tweets) durante la clase, utilizando herramientas como Canva, Adobe Spark o cualquier otro editor de medios disponible.

• Las publicaciones deben explicar eventos, figuras o políticas específicas de la Revolución Rusa, enfocándose en Lenin o Stalin.

• Fomenta la creatividad utilizando memes, hashtags, historias y cualquier recurso que haga que las publicaciones parezcan auténticas para la plataforma elegida.

• Presenta las publicaciones al final de la actividad y discute la efectividad de cada grupo en transmitir información compleja de manera accesible y atractiva.

Actividad 2 - Juego de Preguntas Soviético

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Reforzar el conocimiento sobre la Revolución Rusa a través de una actividad de gamificación, promoviendo un espíritu colaborativo y una revisión interactiva del contenido.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes participarán en un juego de preguntas basado en la Revolución Rusa, utilizando aplicaciones de cuestionarios en línea para poner a prueba su conocimiento.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de no más de 5 estudiantes.

• Instruye a los grupos para que descarguen una aplicación de cuestionarios, como Kahoot! o Quizizz.

• Los grupos crearán sus propias preguntas sobre la Revolución Rusa, centradas en Lenin, Stalin y la organización de la URSS.

• Cada grupo debe crear un conjunto de 10 a 15 preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple y verdadero/falso.

• Al final, los grupos cambiarán cuestionarios y tratarán de responder al que creó otro grupo.

• Termina con una sesión de retroalimentación donde los grupos discuten las respuestas y explican las preguntas más desafiantes.

Actividad 3 - Documental de Bolsillo

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Desarrollar habilidades de investigación, planificación, creación y edición de videos mientras se exploran y representan creativamente eventos significativos de la Revolución Rusa.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes crearán un mini-documental sobre la Revolución Rusa, utilizando dispositivos móviles para grabar y editar clips, integrando entrevistas ficticias, narraciones y escenas históricas.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de no más de 5 estudiantes.

• Cada grupo debe elegir un tema específico relacionado con la Revolución Rusa, como el ascenso de Lenin, la Era de Stalin o la vida cotidiana en la URSS.

• Los grupos planificarán su documental, dividiendo roles como guionista, narrador, camarógrafo y editor.

• Utiliza aplicaciones de edición de video como iMovie, Kinemaster o Adobe Premiere Rush para crear y editar los videos.

• Incorpora elementos como entrevistas ficticias, narraciones y breves recreaciones históricas.

• Al final de la actividad, cada grupo presentará su documental a la clase.

• Discute los diferentes enfoques y técnicas que utilizó cada grupo para transmitir sus mensajes.

Retroalimentación

Duración: 15 a 20 minutos

El objetivo de esta etapa es consolidar y reflexionar sobre el conocimiento adquirido durante la lección, promoviendo una evaluación crítica y colaborativa. Las discusiones grupales permiten a los estudiantes compartir diferentes perspectivas y aprender unos de otros. La retroalimentación 360° asegura un espacio para el desarrollo personal y colectivo, destacando la importancia del trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Discusión en Grupo

Facilita una discusión grupal con todos los estudiantes, animándolos a compartir sus experiencias durante las actividades. Usa el siguiente esquema para introducir la discusión:

1. Introducción: 'Reflexionemos sobre las actividades que hicimos hoy y compartamos nuestras conclusiones. Cada grupo, por favor, comparta brevemente lo que aprendieron y cómo fue la experiencia de crear contenido digital sobre la Revolución Rusa para ustedes.'

2. Presentaciones Grupales: Da a cada grupo la oportunidad de presentar sus publicaciones, cuestionarios o documentales y discutir los puntos principales que cubrieron.

3. Discusión Abierta: Después de las presentaciones, abre el piso para una discusión abierta. Pregunta a los estudiantes qué encontraron más interesante o desafiante durante las actividades y cómo el ejercicio les ayudó a entender mejor el tema.

Reflexiones

1. ¿Qué conocimientos obtuviste sobre los enfoques de liderazgo de Lenin y Stalin? 2. ¿Cómo te ayudó crear contenido digital a entender la Revolución Rusa de una manera diferente? 3. ¿Cuáles fueron las principales dificultades encontradas durante las actividades y cómo las superaste?

Retroalimentación 360º

Instruye a los estudiantes a realizar una etapa de retroalimentación 360°, donde cada miembro del grupo debe proporcionar retroalimentación constructiva y respetuosa a los demás miembros del grupo. Anima a los estudiantes a enfocarse en aspectos positivos y áreas de mejora, utilizando frases como: 'Hiciste un gran trabajo en...' y 'Podrías mejorar en...'.

Conclusión

Duración: 10 a 15 minutos

El objetivo de esta etapa es ofrecer un cierre creativo y reflexivo al contenido cubierto, conectando el aprendizaje histórico al contexto actual. Esto ayuda a los estudiantes a ver la relevancia práctica de lo que han estudiado e internalizar las lecciones de una manera más significativa. ✨🎓

Resumen

📝 TL;DR de la Revolución Rusa: Imagina que Rusia era un gigantesco tablero de ajedrez. Lenin y Stalin eran los maestros que movían las piezas, llevando a cabo revoluciones y reformas que cambiaron el juego para siempre. Lenin trajo las ideas, mientras que Stalin consolidó el poder con mano de hierro. Nació la Unión Soviética y el mundo nunca volvió a ser el mismo. 🎲👑

Mundo

🌍 Conexión con el Mundo Actual: Así como las redes sociales influyen en las opiniones hoy en día, la propaganda soviética moldeó las percepciones de las personas durante la época de la Revolución Rusa. Entender este período nos ayuda a comprender cómo los líderes utilizan la comunicación para consolidar el poder e influir en la sociedad, una lección muy relevante en la era digital. 📱🚩

Aplicaciones

🏢 Aplicaciones Cotidianas: Comprender la Revolución Rusa y el liderazgo de Lenin y Stalin nos ayuda a analizar críticamente las dinámicas de poder, la propaganda y la política que aún están presentes en el mundo moderno. Esta perspectiva es esencial para desarrollar un pensamiento crítico e informado sobre los eventos actuales y futuros. 🔍📖