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Plan de clase de Período Napoleónico

Lara de Teachy


Ciencias Sociales

Original Teachy

Período Napoleónico

Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Período Napoleónico

Palabras ClavePeríodo Napoleónico, Revolución Francesa, Cambios Geopolíticos, Metodología Digital, Redes Sociales, Aprendizaje Activo, Historia Europea, Propaganda, Liderazgo, Colaboración, Gamificación, Educación Contemporánea, Influencers Históricos, Sala de Escape Virtual, Documental de TikTok
RecursosTeléfonos celulares o tabletas, Acceso a Internet, Aplicaciones de edición de imágenes (Canva o similares), Aplicaciones de edición de video (InShot, CapCut, TikTok), Plataforma de sala de escape virtual (Google Forms o similar), Proyector o pantalla para presentaciones en video, Materiales de investigación en línea, Cuentas en redes sociales ficticias
Códigos-
GradoMedia Superior 2º Grado
DisciplinaHistoria

Meta

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa del plan de lección tiene como objetivo contextualizar a los estudiantes sobre los puntos principales que se abordarán durante la lección. Al establecer los objetivos primarios y secundarios, se busca enfocar el proceso de aprendizaje, asegurando que los estudiantes comprendan la relevancia del período napoleónico y sus consecuencias históricas. Además, esta sección prepara a los estudiantes para las actividades prácticas que se realizarán, consolidando su comprensión previa y promoviendo una participación más profunda con el tema.

Meta Utama:

1. Comprender el impacto del período napoleónico en la transformación política y social de Europa y América.

2. Explorar las conexiones entre la Revolución Francesa y el ascenso al poder de Napoleón Bonaparte.

3. Analizar los cambios geopolíticos resultantes de las campañas militares napoleónicas.

Meta Sekunder:

  1. Fomentar el pensamiento crítico sobre los efectos de las políticas napoleónicas en las sociedades contemporáneas.
  2. Promover la discusión sobre la influencia de Napoleón en la cultura popular y en las redes sociales actuales.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

El propósito de esta etapa del plan de lección es involucrar a los estudiantes desde el principio, utilizando la tecnología para promover la curiosidad y fomentar la participación activa. Esta actividad de calentamiento prepara mentalmente a los estudiantes para una discusión más profunda mientras conecta el contenido histórico con las herramientas digitales que son parte de su vida diaria. Las preguntas clave ayudan a guiar el debate inicial y a revisar conocimientos previos, estableciendo una base sólida para las actividades prácticas subsecuentes.

Calentamiento

El período napoleónico es uno de los capítulos más fascinantes de la historia europea, marcado por expansiones territoriales, reformas políticas y sociales, y batallas épicas. Pide a los estudiantes que usen sus celulares para encontrar un dato interesante sobre Napoleón Bonaparte o una de las batallas en las que luchó. Tienen 5 minutos para descubrir y compartir estos datos con la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Cuál fue el papel de Napoleón Bonaparte en la consolidación de los ideales de la Revolución Francesa?

2. ¿Cómo cambiaron las campañas militares de Napoleón la geopolítica europea?

3. ¿Cuáles fueron las consecuencias del período napoleónico para América Latina?

4. ¿Cómo influyeron las políticas de Napoleón en la cultura popular y en las redes sociales modernas?

5. ¿Qué lecciones actuales se pueden aprender de las estrategias y el gobierno de Napoleón?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

El propósito de esta etapa del plan de lección es proporcionar una experiencia de aprendizaje activa y atractiva, utilizando herramientas digitales para conectar los hechos históricos del período napoleónico con la vida moderna de los estudiantes. Las actividades propuestas buscan estimular la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico, facilitando una comprensión más profunda y contextualizada del contenido histórico.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - 📱Influencers Napoleónicos📱

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Contextualizar los eventos históricos del período napoleónico de una manera lúdica y atractiva, animando a los estudiantes a pensar críticamente sobre la comunicación y la propaganda en la historia.

- Deskripsi Actividad: En esta actividad, los estudiantes crearán perfiles en redes sociales para figuras históricas del período napoleónico, como Napoleón Bonaparte, José Bonaparte y el Duque de Wellington. Harán publicaciones, historias e interacciones simulando cómo estas figuras se comunicarían, discutirían estrategias y reaccionarían a los eventos de la época, si las redes sociales hubieran existido entonces.

- Instrucciones:

  • Dividir a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

  • Cada grupo elegirá o se le asignará una figura histórica y deberá crear un perfil ficticio en una plataforma de redes sociales utilizando una herramienta digital (como Canva o un editor de imágenes en línea).

  • Los estudiantes deben crear al menos 5 publicaciones que representen momentos importantes en la vida del personaje, utilizando elementos multimedia como imágenes, videos cortos y textos que contextualicen el momento histórico.

  • Cada publicación debe incluir comentarios ficticios de otros personajes y hashtags creativos.

  • Los grupos deben interactuar con las publicaciones de los demás, simulando conversaciones y discusiones que podrían haber tenido lugar.

  • Una vez completados los perfiles y las publicaciones, los grupos deben presentar sus creaciones a la clase y explicar el contexto histórico de cada publicación.

Actividad 2 - 🕹️Misión Napoleónica: Sala de Escape Virtual🕹️

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Promover el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas, utilizando la gamificación para enriquecer el conocimiento sobre el período napoleónico.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes participarán en una sala de escape en línea con temática del período napoleónico. Usando una plataforma de creación de salas de escape virtual, los grupos enfrentarán acertijos históricos basados en eventos y figuras del período.

- Instrucciones:

  • Dividir a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

  • Cada grupo accederá a la plataforma de sala de escape virtual designada (por ejemplo, Google Forms, una plataforma de gamificación educativa).

  • Los acertijos se basarán en eventos históricos como la Batalla de Waterloo, el Bloqueo Continental y la Revolución Francesa.

  • Los estudiantes necesitarán resolver los acertijos utilizando investigación en línea y su conocimiento previo sobre el período napoleónico.

  • A medida que se resuelva cada acertijo, los grupos avanzarán a través de diferentes 'habitaciones' virtuales hasta completar la misión.

  • El grupo que complete la misión primero o avance más habitaciones será declarado ganador.

  • Al final, se discutirá en clase las soluciones a los acertijos y el contexto histórico de cada uno.

Actividad 3 - 🎥Documental de TikTok: La Era Napoleónica🎥

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Desarrollar habilidades de investigación, síntesis de información y producción multimedia, involucrando a los estudiantes con la historia de manera contemporánea y creativa.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes crearán cortos documentales en forma de videos de TikTok, explicando eventos clave del período napoleónico. Cada grupo redactará, grabará y editará sus videos utilizando dispositivos móviles y aplicaciones de edición.

- Instrucciones:

  • Dividir a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

  • Cada grupo elegirá o se le asignará un evento específico del período napoleónico para explorar (por ejemplo, La Batalla de Trafalgar, la Coronación de Napoleón, el Exilio en Elba).

  • Los estudiantes investigarán y redactarán un corto documental (duración máxima de 1 minuto por video) sobre el evento asignado.

  • Usar aplicaciones de edición de video como InShot, CapCut o incluso TikTok para crear los videos.

  • Animar a los estudiantes a ser creativos, utilizando elementos visuales, narración, música de la época y efectos especiales.

  • Cada grupo presentará su serie de videos a la clase, explicando los aspectos y la importancia histórica de su evento.

  • Los videos se pueden compartir en una plataforma educativa en línea para que todos puedan verlos más tarde.

Retroalimentación

Duración: 20 - 25 minutos

La etapa de feedback tiene como objetivo consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre sus experiencias, compartir ideas y recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros. Esta sesión promueve la autoevaluación, valora el trabajo colectivo y construye un ambiente de aprendizaje colaborativo y respetuoso.

Discusión en Grupo

💬 Discusión en Grupo 💬: Para iniciar la discusión, pregunta a los estudiantes sobre los descubrimientos más sorprendentes que hicieron durante las actividades. Sugiere que compartan lo que más les impresionó del período napoleónico y cómo la metodología digital les ayudó a comprender mejor los eventos históricos. Anima a cada grupo a destacar aprendizajes clave y desafíos enfrentados durante la creación de sus proyectos. Recuerda crear un ambiente acogedor y respetuoso donde todos se sientan cómodos participando.

Reflexiones

1. 🧠 Preguntas de Reflexión 🧠: - ¿Cómo influyeron las herramientas digitales en la forma en que aprendiste sobre el período napoleónico? 2. - ¿Qué conexiones puedes establecer entre las estrategias de Napoleón y las prácticas actuales de liderazgo y comunicación? 3. - ¿Qué te sorprendió más sobre la influencia de Napoleón en la cultura popular y en las redes sociales modernas?

Retroalimentación 360º

🔄 Feedback 360° 🔄: Instruye a los estudiantes a proporcionar retroalimentación constructiva y respetuosa a sus compañeros. Cada estudiante deberá señalar un punto fuerte y un área de mejora para cada miembro del grupo, basado en la colaboración durante las actividades. Explica la importancia de ser específico y considerado al dar retroalimentación, y cómo esto contribuye al crecimiento personal y académico de todos.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

🎯 Propósito de la Conclusión 🎯: La conclusión tiene como objetivo sintetizar el contenido abordado, demostrando su relevancia contemporánea y sus aplicaciones prácticas. Al proporcionar un resumen divertido y conectado con el presente, esta etapa consolida el aprendizaje, reforzando la importancia histórica y moderna de los eventos discutidos.

Resumen

🔔 Resumen Animado de las Aventuras Napoleónicas! 🔔: Imagina a Napoleón Bonaparte como un influencer épico de su tiempo! Desde grandes batallas hasta reformas políticas, no dejó piedra sin mover en Europa. 🔥 Aspectos Destacados: La Revolución Francesa sembrando las semillas del poder; Napoleón consolidando sus dominios; 👑 su coronación como emperador; y finalmente, su caída y exilio. 🏝️

Mundo

🌍 Conexión con el Mundo Actual 🌍: Hoy en día, los líderes todavía están moldeados por estrategias y tácticas similares a las que utilizó Napoleón. En las redes sociales, la propaganda y la comunicación son tan cruciales como lo fueron para Napoleón en sus campañas. Las lecciones del período napoleónico resuenan en las dinámicas modernas de liderazgo, poder e influencia.

Aplicaciones

📚 Importancia para la Vida Cotidiana 📚: Comprender el período napoleónico nos ayuda a interpretar cómo las revoluciones y los líderes transforman el escenario mundial. Las tácticas de Napoleón enseñan sobre liderazgo, adaptabilidad y el impacto de decisiones políticas y militares, ofreciendo lecciones valiosas para el ciudadano global y profesional de hoy en día.


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