Plan de Clase | Metodología Teachy | Fonema: Representado por X o CH

Objetivos

Duración: 10 a 15 minutos

Esta etapa del plan de lección tiene como finalidad garantizar que los estudiantes entiendan claramente los objetivos del aprendizaje, estableciendo una base sólida para las actividades prácticas que se llevarán a cabo. Al definir estos objetivos, los estudiantes podrán concentrarse con mayor precisión en los puntos principales del contenido a explorar, facilitando la retención y aplicación de los conocimientos.

Objetivos Principales

1. Comprender el fonema /$/ representado por 'X' o 'CH'.

2. Verificar la ortografía adecuada de palabras según la norma estándar.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de análisis crítico para distinguir la ortografía correcta de palabras.
2. Incentivar la aplicación de los conocimientos en situaciones cotidianas a través de ejemplos prácticos.

Introducción

Duración: 15 a 20 minutos

La finalidad de esta etapa es calentar el conocimiento previo de los estudiantes, involucrarlos activamente en el tema y promover la interacción y el intercambio de información. Al utilizar los teléfonos celulares para la investigación, se conecta la realidad digital de los estudiantes con la temática de la clase, haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y relevante.

Calentamiento

🎓 Para iniciar la clase, habla brevemente sobre la importancia del fonema /$/ en nuestra vida cotidiana y cómo puede ser representado por 'X' o 'CH'. Destaca cómo esta comprensión es fundamental para la comunicación escrita adecuada. Luego, pide a los estudiantes que utilicen sus teléfonos celulares para buscar un dato interesante o curioso sobre el uso del fonema /$/ en palabras del portugués. Después de unos minutos, solicita que compartan lo que encontraron con la clase.

Reflexiones Iniciales

1. 📚 ¿Cuál es la diferencia entre los fonemas /$/ representados por 'X' y 'CH'?

2. 📝 ¿Puedes citar ejemplos de palabras que utilizan 'X' y 'CH' para representar el fonema /$/?

3. 🔍 Al buscar palabras, ¿qué patrones observaste que ayudan a decidir si usar 'X' o 'CH'?

4. 🌍 ¿Pudiste encontrar alguna curiosidad o hecho interesante sobre el origen de estas palabras?

Desarrollo

Duración: 70 a 85 minutos

La finalidad de esta etapa es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica y atractiva, donde podrán aplicar los conocimientos adquiridos de manera creativa e interactiva. Estas actividades están diseñadas para promover la autonomía, la colaboración y el uso eficaz de las tecnologías digitales, conectando el aprendizaje con el contexto actual y cotidiano de los estudiantes.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Desafío TikTok de Palabras

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar la capacidad de distinguir y usar correctamente las representaciones del fonema /$/ y fomentar la expresión creativa y tecnológica de los estudiantes.

- Descripción: Los estudiantes crearan videos cortos al estilo TikTok explicando la diferencia entre las palabras que tienen el fonema /$/ representado por 'X' o 'CH', utilizando ejemplos del día a día.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir 5 palabras que contengan el fonema /$/ con representaciones de 'X' o 'CH'.

• Utilizando sus teléfonos, los estudiantes deben grabar videos cortos (de 15 a 60 segundos) explicando y ejemplificando el uso correcto de cada palabra.

• Incentivar la creatividad: los estudiantes pueden usar situaciones cotidianas, memes, doblajes, y cualquier otra forma de comunicación que consideren atractiva.

• Los videos deben ser editados y subtitulados para garantizar claridad y compromiso.

• Al final, los grupos deben publicar los videos en una plataforma digital compartida (Google Classroom, YouTube o similar) para que todos puedan ver.

• Promover una discusión sobre los videos, destacando los puntos fuertes y las áreas de mejora, y asegurando que todos comprendan las reglas de uso de 'X' y 'CH'.

Actividad 2 - Detectives Ortográficos en Instagram

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Identificar errores ortográficos comunes y aplicar las reglas correctas del uso del fonema /$/ en el contexto digital, reforzando el aprendizaje colaborativo.

- Descripción: Los estudiantes actuarán como detectives ortográficos y buscarán en las redes sociales (especialmente en Instagram) ejemplos de uso correcto e incorrecto del fonema /$/ representado por 'X' o 'CH'. Crearán publicaciones con correcciones y explicaciones.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe investigar perfiles de Instagram, historias, y publicaciones buscando palabras que contengan el fonema /$/.

• Anotar ejemplos que encuentren, tanto correctos como incorrectos, y hacer una captura de pantalla de las publicaciones relevantes.

• Utilizando herramientas de edición de imágenes, los estudiantes deben crear publicaciones informativas corrigiendo los errores encontrados y explicando la regla ortográfica.

• En cada corrección, incluir hashtags relevantes como #ConsejoDePortugués, #Ortografía, #FonemaXCH.

• Publicar las correcciones y explicaciones en una cuenta de Instagram creada específicamente para la clase, o en un blog del grupo.

• Presentar los hallazgos y las publicaciones creadas para la clase, discutiendo las reglas de ortografía y las correcciones realizadas.

Actividad 3 - Quiz Show Interactivo: X o CH?

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Involucrar a los estudiantes en una actividad competitiva y divertida para reforzar el aprendizaje de las reglas ortográficas del fonema /$/, fomentando la colaboración y el uso de tecnología.

- Descripción: Utilizando una plataforma de quiz en línea (como Kahoot o Quizizz), los estudiantes participarán en un juego interactivo donde deben responder preguntas sobre palabras que contienen el fonema /$/ con 'X' o 'CH'.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe crear una lista de palabras que utilizan el fonema /$/ con 'X' o 'CH'.

• Usando la plataforma Kahoot o Quizizz, los grupos deben preparar preguntas de opción múltiple, donde los estudiantes deben elegir la ortografía correcta de las palabras propuestas.

• Los grupos se turnan para responder y para crear las preguntas.

• Iniciar el quiz show, donde los grupos compiten entre sí para ver quién consigue la mayor puntuación.

• Después de cada ronda, discutir las respuestas correctas, reforzando las reglas ortográficas.

• Premiar a los ganadores con una pequeña recompensa simbólica (como un certificado o una mención en un panel de destaque de la clase).

Retroalimentación

Duración: 20 a 25 minutos

La finalidad de esta etapa es promover una reflexión profunda y colaborativa sobre los contenidos aprendidos, incentivando el intercambio de experiencias y el desarrollo de habilidades críticas en un ambiente de apoyo mutuo. Esta discusión permite que los estudiantes consoliden sus conocimientos, reconozcan sus propias logros y reciban contribuciones valiosas de sus compañeros, fortaleciendo el aprendizaje conjunto.

Discusión en Grupo

📚 Discusión en Grupo: Inicia la discusión preguntando a los estudiantes cómo se sintieron al realizar las actividades y cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentaron. Pide a cada grupo que comparta sus descubrimientos y experiencias, destacando ejemplos prácticos que encontraron al utilizar 'X' o 'CH'. Anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la metodología digital ayudó en el proceso de aprendizaje. Sugerencia de guion:

1. Introducción General: Pide a cada grupo que realice una breve presentación de los resultados de sus actividades.
2. Destacados: Pregunta cuáles fueron los puntos destacados o momentos más interesantes de cada actividad.
3. Desafíos: Solicita que compartan cualquier dificultad u obstáculo que encontraron y cómo lograron superarlo.
4. Conclusiones: Pide a los estudiantes que reflexionen sobre lo que aprendieron sobre el uso del fonema /$/ y cómo esto puede aplicarse en el día a día.

Reflexiones

1. 🤔 ¿Cuál fue el mayor descubrimiento que hiciste durante las actividades sobre el uso de 'X' o 'CH' para representar el fonema /$/? 2. 🧐 ¿Cómo la utilización de herramientas digitales y redes sociales ayudó en la comprensión y aplicación de las normas ortográficas? 3. 💡 ¿Qué consejos o estrategias puedes compartir con la clase sobre cómo recordar cuándo usar 'X' o 'CH' en las palabras?

Feedback 360°

🔄 Feedback 360°: Indica a los estudiantes que formen pequeños círculos con sus grupos originales y anímalos a dar feedback constructivo entre ellos. Orienta a los estudiantes a elogiar los puntos fuertes (ej: creatividad, comprensión clara de las reglas) y sugerir áreas de mejora (ej: claridad en la explicación, uso de ejemplos más apropiados). Enfatiza la importancia de mantener un tono respetuoso y alentador durante toda la actividad de retroalimentación.

Conclusión

Duración: 10 a 15 minutos

📝 Finalidad: Esta etapa de la clase sirve para consolidar el conocimiento adquirido, destacando la importancia del tema en el contexto moderno y práctico. Al resumir los contenidos y conectar los aprendizajes a la vida diaria, los estudiantes refuerzan la relevancia de lo que estudiaron y se sienten más preparados para aplicar estos conocimientos en situaciones reales. Esta conclusión también ofrece un momento de reflexión y cierre positivo para la experiencia educativa.

Resumen

📘 Resumen de la Clase: Vamos a transformar nuestro aprendizaje en una historia divertida. ¡Imagina que el fonema /$/ es un agente secreto que puede disfrazarse de 'X' o 'CH'! Hoy, descubrimos cómo identificar a nuestro agente secreto en las palabras y asegurarnos de que esté usando el disfraz correcto según las normas ortográficas. Exploramos ejemplo tras ejemplo, desde palabras cotidianas hasta curiosidades encontradas en Instagram. Y, por supuesto, todo con un toque de creatividad, memes y desafíos divertidos en TikTok y Kahoot.

Conexión con el Mundo

🌐 Conexión con el Mundo Actual: En un mundo donde la comunicación digital es constante, conocer la ortografía adecuada es fundamental. Usar correctamente 'X' y 'CH' no es solo cuestión de seguir reglas, sino de garantizar claridad en el mensaje, ya sea en una publicación de Instagram, un video viral en TikTok o una conversación formal. La clase mostró que el dominio de estas normas es esencial para navegar en las redes sociales y otras plataformas digitales de manera eficaz y segura.

Aplicación Práctica

💡 Aplicaciones en la Vida Diaria: Conocer la diferencia entre 'X' y 'CH' es una habilidad valiosa que va más allá del aula. Esto ayuda en la producción de textos académicos, en la comunicación digital e incluso en interacciones cotidianas. Ya sea escribiendo un correo electrónico formal, una publicación en las redes sociales o respondiendo en un grupo de WhatsApp, usar la ortografía correcta marca la diferencia en la claridad y el profesionalismo de nuestra comunicación.