Plan Técnico de Lección | Presentación personal escrita

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutes)

El propósito de esta etapa es establecer las bases y expectativas del tema, asegurándose de que los estudiantes comprendan qué es una presentación personal escrita y cuáles son los elementos clave que deben incluir. Se busca orientar a los alumnos para que identifiquen y organicen la información relevante sobre sí mismos, sentando así las bases para la práctica de escritura en inglés en un contexto técnico y realista.

Objetivos Principales:

1. Establecer los conceptos básicos de la presentación personal en inglés, enfocándose en la estructura y vocabulario esencial para describir intereses y familia.

2. Desarrollar la habilidad de redactar una introducción clara y breve en inglés, utilizando frases simples y correctas que reflejen la identidad personal.

3. Fomentar la confianza y el interés en el uso del inglés como herramienta de comunicación en situaciones reales.

Objetivos Secundarios:

1. Reconocer vocabulario básico relacionado con la familia y los intereses.
2. Ejercitar la construcción de oraciones sencillas y coherentes.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutes)

This stage is designed to establish the relevance and excitement of writing a personal introduction in English. It aims to connect the topic to real-life situations in the job market by demonstrating the practical importance of effective communication. Additionally, it serves as an engagement tool that motivates students from the outset and prepares them mentally for the lesson by providing a simple, interactive activity that lays the groundwork for more complex tasks ahead.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Share an interesting fact: Many multinational companies now require candidates to submit a short written introduction as part of their application process. Explain that even in entry-level jobs, a clear and concise personal statement in English can make a big difference. Highlight how the ability to communicate clearly in English is highly valued and can open doors to better job opportunities. Use bold examples of how a well-crafted presentation can set one apart in the competitive job market.

Contextualización

Contextualize by explaining that in today's globalized job market, being able to present oneself in English is a valuable skill. Emphasize that a personal introduction is not just a classroom exercise but a tool used in interviews, networking events, and professional settings. Mention that this activity will incorporate simple vocabulary and structure, making it accessible and relevant to the local context. Use expressions like 'ponle onda' to relate to the students' everyday language and show that technical skills can be both fun and practical.

Actividad Inicial

Initiate an ice-breaker by asking each student to think of one adjective that describes themselves and one interest or hobby. Detail that students will pair up and share these details in Spanish first, then, with guidance, transform their expressions into simple English sentences. This activity will help them become familiar with the basic structure and vocabulary needed for a personal introduction before moving on to the main task of writing it down.

Desarrollo

Duración: (40 - 45 minutes)

El propósito de este desarrollo es consolidar y profundizar en los conceptos clave de la presentación personal escrita en inglés. Se busca que los estudiantes comprendan y apliquen la estructura básica y el vocabulario necesario, a la vez que se fomenta la reflexión sobre la importancia del auto-marketing en el mundo laboral. Además, las actividades prácticas y el mini challenge estimulan el aprendizaje activo y colaborativo, preparando a los estudiantes para situaciones reales en el entorno profesional.

Temas

1. Definición de presentación personal escrita en inglés

2. Estructura básica de una introducción: saludo, intereses, y detalles familiares

3. Vocabulario esencial para describir intereses y miembros de la familia

4. Uso correcto de conectores simples para unir ideas de forma natural

Reflexiones sobre el Tema

Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de presentarse de forma clara y organizada; preguntar: ¿Cómo puede una buena presentación personal influir en una entrevista de trabajo o en una actividad profesional? Se recomienda discutir ejemplos cotidianos y utilizar expresiones locales como 'ponle onda' para conectar con la realidad de cada uno.

Mini Desafío

¡Exprésate al Máximo!

Los estudiantes deberán trabajar en grupos pequeños para redactar una introducción personal breve en inglés, en la que se incluya su nombre, sus intereses y una breve descripción de algún miembro de la familia. Se busca que apliquen los conceptos de estructura y vocabulario explicado en clase, haciendo especial énfasis en la claridad y simplicidad del mensaje.

1. Organizar grupos de 3 a 4 estudiantes.

2. Revisar en conjunto los conceptos y vocabulario discutidos en clase.

3. Redactar individualmente un borrador corto siguiendo la estructura presentada.

4. Compartir el borrador dentro del grupo para dar retroalimentación.

5. Seleccionar una presentación de cada grupo para ser expuesta frente a la clase.

Aplicar de manera práctica la redacción de una presentación personal en inglés, fortaleciendo tanto la habilidad de escritura técnica como el trabajo colaborativo, y reforzando el uso de vocabulario y estructuras simples en contextos reales.

**Duración: (20 - 25 minutes)

Ejercicios de Evaluación

1. Ejercicio 1: Completar oraciones incompletas utilizando el vocabulario de familia e intereses.

2. Ejercicio 2: Traducir frases cortas del español al inglés enfocadas en la estructura de una presentación personal.

3. Ejercicio 3: Subrayar y resaltar los elementos principales (saludo, intereses y familia) en una muestra de presentación preparada por el docente.

Conclusión

Duración: (15 - 20 minutes)

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje y permitir que los estudiantes reflexionen sobre los conocimientos adquiridos a lo largo de la lección. Se busca que, a través del intercambio de experiencias y la discusión grupal, los alumnos integren de manera práctica los conceptos de la presentación personal en inglés, comprendan la aplicación real de la teoría en situaciones profesionales y se motiven a seguir perfeccionando sus habilidades de comunicación.

Discusión

Facilite una discusión grupal animando a los estudiantes a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la clase. Invite a cada uno a expresar cómo se sintieron al redactar su presentación personal y qué aspectos les parecieron más desafiantes o divertidos. Pregunte: ¿Qué parte del proceso les ayudó a entender mejor cómo describir sus intereses y familiares en inglés? Use expresiones locales como 'échale ganas' y 'ponle onda' para generar un ambiente relajado y de confianza, de manera que todos se sientan motivados a participar y a aprender de las opiniones de sus compañeros.

Resumen

Resuma los puntos principales abordados en la lección recordando la definición y la estructura básica de una presentación personal escrita en inglés. Enfatice la importancia de incluir un saludo, la descripción de intereses y detalles sobre la familia, así como el uso correcto de conectores simples para unir las ideas de forma coherente. Mencione que se trabajó en el reconocimiento y uso de vocabulario esencial y en la organización de la información personal de manera estructurada para situaciones reales de comunicación profesional.

Recuerde a los estudiantes que la actividad práctica y el mini challenge sirvieron para reforzar la comprensión teórica y para poner en práctica los conceptos aprendidos. La reflexión y el intercambio de ideas en grupo contribuyen a afianzar estas habilidades, mostrando que la práctica del inglés es no solo educativa, sino también útil para la vida profesional.

Cierre

Concluya la lección explicando la relevancia que tiene saber presentarse de manera clara y estructurada en el mundo laboral. Destaque que en situaciones como entrevistas de trabajo, presentaciones en reuniones o networking, una buena presentación personal en inglés permite establecer una comunicación efectiva y generar una buena primera impresión. Subraye que la teoría vista hoy se conecta directamente con la práctica, preparándolos para enfrentar desafíos reales en el ámbito profesional.

Finalmente, refuerce la idea de que el dominio de estas habilidades en inglés es una herramienta fundamental para mejorar las oportunidades laborales. Haga énfasis en que cada actividad realizada durante la clase está orientada a construir una base sólida para que en el futuro los estudiantes puedan adaptarse y prosperar en un entorno globalizado, siempre con un toque de originalidad y 'sazón' propio de la cultura local.