Plan de Lección Teknis | Juegos y Juguetes Tradicionales

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta fase del plan de lección es ofrecer a los estudiantes una comprensión práctica y clara de las características y reglas de los juegos y actividades tradicionales, mientras desarrollan habilidades esenciales como la coordinación motora, la interacción social y la colaboración. Este enfoque práctico hace que el aprendizaje sea más enriquecedor y también prepara a los estudiantes para situaciones de la vida real en el mercado laboral, donde la cooperación y la adaptabilidad son fundamentales.

Objetivo Utama:

1. Identificar las características y reglas de los juegos y actividades tradicionales.

2. Fomentar la conexión entre mente y cuerpo a través de la práctica de juegos y actividades.

3. Probar diferentes juegos y actividades, fomentando la interacción social y el trabajo en equipo.

Objetivo Sampingan:

1. Estimular la creatividad y la adaptación en situaciones de juego.
2. Fomentar el respeto y la comprensión de las diversas culturas presentes en las actividades tradicionales.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta fase es introducir a los estudiantes en el tema de los juegos y actividades tradicionales, subrayando su importancia cultural y sus aplicaciones prácticas en el mercado laboral. Esto ayudará a que los intereses iniciales de los estudiantes se alineen con los objetivos de la lección, preparándolos para las actividades prácticas que se realizarán a continuación.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

¿Sabías que algunos de los procesos de selección de personal en empresas grandes utilizan juegos y actividades tradicionales? Estas actividades ayudan a evaluar habilidades como el trabajo en equipo, liderazgo y resolución de problemas de los candidatos. Además, muchos profesionales en educación física, recreación y terapia ocupacional aplican estos juegos para promover el bienestar y la inclusión social en distintos contextos, lo que resalta la relevancia de estas actividades en el mercado laboral.

Contextualización

Los juegos y actividades tradicionales son parte del patrimonio cultural de muchas comunidades y se transmiten de generación en generación. No solo ofrecen diversión, sino que también contribuyen al desarrollo físico, mental y social de los niños. Jugar a la rayuela, saltar la cuerda o participar en una danza en círculo son actividades que fomentan la coordinación motora, la interacción social y el trabajo en equipo, habilidades clave para la vida diaria y futuras carreras.

Actividad Inicial

Comienza la lección planteando una pregunta estimulante: ¿Cuál es tu juego tradicional favorito y por qué? Después, muestra un vídeo corto (2-3 minutos) de niños jugando a juegos tradicionales en diversas partes del mundo. Esto servirá para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo

Duración: (50 - 55 minutos)

El propósito de esta fase es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica e interactiva con juegos y actividades tradicionales, animándolos a reflexionar sobre sus características y la relevancia de estas actividades para desarrollar habilidades sociales y motrices. Además, al adaptar y crear juegos, los estudiantes fomentan la creatividad, el trabajo en equipo y las habilidades de resolución de problemas, que son imprescindibles en el mercado laboral.

Temas

1. Historia y origen de los juegos y actividades tradicionales

2. Reglas y características de los juegos tradicionales más relevantes

3. Beneficios físicos y mentales de las actividades

4. Importancia de la interacción social y del trabajo en equipo en los juegos

Reflexiones sobre el Tema

Guía a los estudiantes en una reflexión sobre cómo los juegos y actividades tradicionales forman parte de la cultura de distintas comunidades. Pregunta: ¿De qué manera estas actividades ayudan a la integración social y al desarrollo de habilidades importantes para la vida y en el trabajo? Motívalos a pensar en cómo estos juegos pueden adaptarse y usarse en diversos contextos, ya sea en la escuela, en casa o en entornos laborales.

Mini Desafío

Construyendo y Adaptando Juegos Tradicionales

Los estudiantes se organizarán en grupos y tendrán la tarea de elegir un juego tradicional, conocerlo a fondo y adaptarlo a una versión moderna o a una situación específica, como una actividad de team-building en empresas. Deberán crear los materiales necesarios para el juego, explicar las reglas y demostrar su versión adaptada ante el resto de la clase.

1. Divide la clase en grupos de 4-5 estudiantes.

2. Cada grupo elegirá un juego o actividad tradicional (por ejemplo, rayuela, saltar la cuerda, escondite, etc.).

3. Los estudiantes deberán investigar el origen y las reglas del juego que elijan.

4. Anima a los grupos a pensar cómo adaptar el juego para una versión moderna o para un contexto específico (por ejemplo, actividades de formación de equipos en empresas).

5. Cada grupo creará los materiales necesarios para el juego (por ejemplo, dibujar la rayuela en el suelo, preparar cuerdas, etc.).

6. Los grupos presentarán una breve exposición (3-5 minutos) explicando las reglas y mostrando el juego adaptado.

7. Facilita las presentaciones y fomenta un intercambio sobre las adaptaciones y la importancia de los juegos tradicionales.

Fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la adaptabilidad de los estudiantes, así como profundizar en su conocimiento sobre las características y reglas de los juegos tradicionales.

**Duración: (40 - 45 minutos)

Ejercicios de Evaluación

1. ¿Cuáles fueron las principales adaptaciones que hicieron los grupos en los juegos tradicionales?

2. ¿Cómo pueden los juegos tradicionales ayudar a desarrollar habilidades clave para el mercado laboral?

3. Describe una situación donde podrías usar un juego tradicional como herramienta para la integración social.

4. ¿Qué problemas encontraron los grupos al adaptar los juegos? ¿Cómo los superaron?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta fase es consolidar el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo la reflexión sobre los contenidos tratados y sus aplicaciones prácticas. A través de la discusión y el repaso de los puntos principales, los estudiantes podrán interiorizar la importancia de los juegos tradicionales en el desarrollo de habilidades sociales y motrices, así como reconocer su valor cultural y profesional.

Discusión

Fomenta una discusión abierta con los estudiantes sobre lo aprendido en la lección. Pregunta cómo la práctica de juegos y actividades tradicionales puede aplicarse en diferentes contextos, ya sea en la escuela, en casa o en el trabajo. Invita a los estudiantes a compartir sus experiencias durante el mini desafío, destacando los aspectos más desafiantes y las soluciones que encontraron. Anímales a reflexionar sobre la importancia de la adaptación y la creatividad en la resolución de problemas, habilidades que son valiosas tanto en el juego como en el mundo laboral.

Resumen

Resume y repasa los puntos clave abordados durante la lección. Destaca las características y reglas de los juegos tradicionales, la importancia de la conexión entre mente y cuerpo, y los beneficios físicos, mentales y sociales de estas actividades. Refuerza cómo los juegos tradicionales ayudan en el desarrollo de habilidades esenciales como la coordinación motora, la interacción social y el trabajo en equipo.

Cierre

Explica cómo la lección conectó teoría y práctica a través de las actividades experimentales y el mini desafío. Recalca la importancia de los juegos y actividades tradicionales no solo en el contexto educativo, sino también en la vida cotidiana y en el mercado laboral. Termina enfatizando la necesidad de preservar la tradición de los juegos y actividades, valorando la cultura y promoviendo el bienestar y la inclusión social.