Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Juegos y Diversión: Escondite y Pilla-Pilla

Meta

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es preparar a los estudiantes para la práctica de estos juegos, resaltando sus beneficios en el contexto del desarrollo motor y la salud física. Esta comprensión inicial es fundamental para que las actividades posteriores se realicen con un enfoque educativo y una buena conciencia corporal.

Meta Utama:

1. Comprender la relevancia de los juegos tradicionales como Escondite y La Atrapada en el desarrollo motor de los niños.

2. Identificar los beneficios físicos que aportan estos juegos a la salud, como la mejora en la coordinación motora, agilidad y resistencia cardiovascular.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es preparar a los estudiantes para la práctica de estos juegos, resaltando sus beneficios en el contexto del desarrollo motor y la salud física. Esta comprensión inicial es fundamental para que las actividades posteriores se realicen con un enfoque educativo y una buena conciencia corporal.

Calentamiento

Los juegos tradicionales como Escondite y La Atrapada son más que simples diversiones; son esenciales para el desarrollo motor y la salud física de los niños. Pide a los estudiantes que usen sus celulares para encontrar datos interesantes sobre estos juegos y compartirlos con la clase. Esto puede incluir su historia, variaciones culturales o beneficios para la salud.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué habilidades motoras se desarrollan al jugar Escondite y La Atrapada?

2. ¿Cómo contribuyen estos juegos a la salud física?

3. ¿Conoces variaciones de estos juegos en otras culturas?

4. ¿Cuáles son las reglas básicas de Escondite y La Atrapada?

5. ¿Qué sensaciones o emociones sientes al participar en estos juegos?

Desarrollo

Duración: 65 - 85 minutos

El objetivo de esta etapa es proporcionar un aprendizaje práctico e inmersivo, donde los estudiantes puedan aplicar los conceptos previamente estudiados sobre los juegos de Escondite y La Atrapada. Las actividades propuestas utilizan la tecnología como aliada para enriquecer la experiencia y conectarla con la realidad de los estudiantes, desarrollando tanto habilidades motoras como cognitivas.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - Realidad Aumentada: Búsqueda del Tesoro de Escondite

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Desarrollar habilidades motoras y cognitivas a través de la integración de tecnología y juegos tradicionales, enfatizando la importancia del juego físico para la salud y el desarrollo.

- Deskripsi Actividad: Utilizando aplicaciones de realidad aumentada, los estudiantes crearán un escenario virtual de Escondite donde tendrán que encontrar objetos ocultos en el entorno escolar usando sus celulares. Cada grupo será responsable de esconder un objeto virtual que los demás grupos deberán encontrar utilizando las pistas proporcionadas.

- Instrucciones:

• Divide a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Instruye a cada grupo para que use una aplicación de realidad aumentada para crear y esconder un objeto virtual en la escuela.

• Los grupos deberán crear pistas digitales usando códigos QR para ayudar a encontrar los objetos ocultos.

• Cada grupo usará sus celulares para escanear los códigos QR y seguir las pistas para encontrar los objetos escondidos por otros grupos.

• Al final, los grupos compartirán sus experiencias y discutirán las habilidades motoras y cognitivas que utilizaron durante la actividad.

Actividad 2 - Influencer de Fitness: Creando Contenido sobre La Atrapada

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Fomentar la creatividad y habilidades de comunicación de los estudiantes mientras refuerzan los beneficios físicos y motores de los juegos mediante la creación de contenido digital.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y crearán un video al estilo de 'influencer digital' sobre el juego de La Atrapada. Deberán explicar la importancia del juego, demostrar sus reglas y sus beneficios para la salud física y motora a través de contenido atractivo e informativo que se compartirá en una plataforma interna de la escuela.

- Instrucciones:

• Divide a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debería investigar y recopilar información sobre el juego de La Atrapada, incluyendo sus reglas, beneficios físicos y habilidades motoras.

• Usando sus celulares, los grupos deberán planear y grabar un video estilo influencer explicando y demostrando el juego.

• Los videos deberán ser editados usando aplicaciones de edición disponibles en sus celulares.

• Al final, los videos se compartirán y se visualizarán en la plataforma escolar, y cada grupo dará una breve presentación sobre su contenido creado.

Actividad 3 - Gamificación: El Reto Digital de La Atrapada

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Fomentar el interés por la tecnología y la programación mientras refuerzan los conceptos y beneficios del juego físico a través de la creación de juegos digitales.

- Deskripsi Actividad: En esta actividad, los estudiantes desarrollarán un simple juego digital basado en La Atrapada utilizando una plataforma de creación de juegos en línea. Serán responsables de crear personajes, escenarios y reglas del juego, integrando los principios de La Atrapada física en el entorno digital.

- Instrucciones:

• Divide a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debería acceder a una plataforma en línea de creación de juegos, como Scratch.

• Los grupos deberán crear personajes y escenarios digitales que representen el juego de La Atrapada.

• Definir las reglas del juego digital basándose en las reglas del juego original.

• Los grupos deberán programar el juego, incorporando elementos de persecución y captura típicos de La Atrapada.

• Al final, todos los grupos jugarán los juegos creados por otros grupos y discutirán las diferencias y similitudes entre el juego físico y digital.

Retroalimentación

Duración: 20 - 30 minutos

El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes reflexionar sobre sus experiencias y fomentar la habilidad de dar y recibir retroalimentación constructiva. Este momento de reflexión e intercambio de retroalimentación es crucial para el desarrollo personal y el fortalecimiento de la colaboración grupal, así como para reforzar los conceptos tratados durante la lección.

Discusión en Grupo

Facilita una discusión grupal con todos los estudiantes donde los grupos compartan lo que aprendieron al realizar las actividades. Sigue este esquema sugerido para introducir la discusión:

1. Introducción: Explica brevemente el propósito de la discusión y cómo ayudará a consolidar lo aprendido.
2. Compartir: Pregunta a cada grupo sobre sus experiencias durante las actividades (Realidad Aumentada, Video de Influencer de Fitness, Desarrollo de Juego Digital).
3. Análisis: Anima a los estudiantes a hablar sobre las habilidades motoras y cognitivas que sintieron haber desarrollado durante las actividades.
4. Reflexión Personal: Pregunta sobre los desafíos enfrentados y las soluciones encontradas al realizar las actividades.
5. Lecciones Aprendidas: Resume los puntos principales discutidos y refuerza la importancia del juego para el desarrollo motor y la salud física.

Reflexiones

1. ¿Qué aprendiste sobre la importancia de juegos como Escondite y La Atrapada para el desarrollo motor? 2. ¿Qué desafíos enfrentaste durante las actividades y cómo los superaste? 3. ¿Cómo puede la tecnología ser aliada para hacer los juegos más atractivos y educativos?

Retroalimentación 360º

Realiza una sesión de retroalimentación 360°, donde cada estudiante deberá recibir retroalimentación de los otros compañeros en su grupo durante la actividad. Guía a la clase sobre la importancia de que la retroalimentación sea constructiva y respetuosa. Sugiere que los estudiantes utilicen el método 'S.A.I.' (Señalar una fortaleza, Apreciar un esfuerzo e Indicar una mejora) para estructurar su retroalimentación.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es consolidar los conceptos aprendidos, conectándolos con el mundo moderno y sus aplicaciones prácticas. Este cierre refuerza la importancia del juego para el desarrollo integral de los estudiantes, mostrando que aprender puede y debe ser divertido y contextualizado dentro de la realidad digital en la que viven.

Resumen

🎉 Resumiendo la Diversión: ¡Juegos y Diversión! 🎉

Imagina un mundo donde la diversión y el aprendizaje van de la mano, como en el Escondite, donde la agilidad y la astucia son fundamentales, o en La Atrapada, llena de energía y velocidad. Hoy, los estudiantes participaron en actividades únicas como una Búsqueda del Tesoro en Realidad Aumentada, videos de influencers de fitness, ¡e incluso creando juegos digitales de La Atrapada! Estas experiencias demostraron que el juego es fundamental para desarrollar habilidades motoras y cognitivas de una manera divertida e interactiva. 🏃‍♂️📱

Mundo

En la actualidad, donde la tecnología está presente en todos los aspectos de la vida, integrar juegos tradicionales con herramientas digitales ofrece una nueva dimensión de compromiso y aprendizaje. La lección demostró cómo los juegos y la diversión pueden ser potenciados por la tecnología, promoviendo un desarrollo más completo y moderno de las habilidades físicas y cognitivas de los estudiantes. 🌐

Aplicaciones

Comprender la importancia de juegos como Escondite y La Atrapada es esencial para el desarrollo saludable de los niños. Estas actividades no solo fomentan la salud física al mejorar la coordinación motora y la agilidad, sino que también estimulan la creatividad y las habilidades sociales, preparando a los estudiantes para una vida más activa y colaborativa. 🏃‍♀️🤸‍♂️