Plan de Clase | Metodología Técnica | Medios y Comunicación

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es garantizar que los alumnos comprendan la evolución de los medios de comunicación, reconociendo sus transformaciones a lo largo del tiempo y su impacto en las diferentes capas sociales. Esto es crucial para que los alumnos desarrollen habilidades prácticas que los acerquen a las demandas del mercado laboral actual, donde la comunicación eficiente y la adaptación a las nuevas tecnologías son esenciales.

Objetivos Principales

1. Identificar los principales cambios en los medios de comunicación a lo largo de la historia.

2. Discutir el impacto de la evolución de los medios de comunicación en diferentes grupos sociales.

3. Relacionar los medios de comunicación históricos con las prácticas y herramientas actuales del mercado.

Objetivos Secundarios

1. Promover una reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la sociedad contemporánea.

Introducción

Duración: (20 - 25 minutos)

La finalidad de esta etapa es proporcionar una introducción atractiva e informativa sobre la evolución de los medios de comunicación, conectando el tema con la realidad de los alumnos y el mercado laboral. Esto ayudará a despertar el interés y la curiosidad, preparando el terreno para explorar más en detalle el tema en las próximas etapas de la clase.

Contextualización

Los medios de comunicación han desempeñado un papel fundamental en la historia de la humanidad. Desde los antiguos mensajeros hasta internet, la forma en que nos comunicamos ha evolucionado drásticamente. Esta evolución no solo transformó la manera en que recibimos información, sino que también impactó profundamente la sociedad, la cultura y la economía. Entender esta trayectoria es crucial para comprender el mundo en que vivimos hoy, donde la comunicación instantánea y global es una realidad.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

¿Sabías que el primer periódico impreso surgió en el siglo XV? Además, el telégrafo, inventado en el siglo XIX, fue uno de los primeros medios de comunicación que permitió el intercambio rápido de información a grandes distancias. En el mercado laboral actual, los profesionales de la comunicación, como periodistas y publicistas, utilizan herramientas avanzadas de medios digitales para alcanzar audiencias en todo el mundo. Las empresas de tecnología desarrollan constantemente nuevas plataformas de comunicación, como redes sociales y aplicaciones de mensajería, que son esenciales para el marketing y la comunicación corporativa.

Actividad Inicial

Para iniciar la clase, muestra un video corto (3-5 minutos) que muestre la evolución de los medios de comunicación a lo largo del tiempo. Después del video, haz una pregunta provocadora: '¿Cómo sería nuestra vida hoy si aún dependiéramos de mensajeros a caballo para comunicarnos?'

Desarrollo

Duración: (40 - 45 minutos)

La finalidad de esta etapa es profundizar en el conocimiento de los alumnos sobre la evolución de los medios de comunicación a través de actividades prácticas y reflexivas. La construcción del telégrafo simple permite una comprensión tangible de los avances tecnológicos, mientras que los ejercicios de fijación promueven la reflexión crítica y la consolidación de los conocimientos adquiridos.

Temas Abordados

1. La evolución de los medios de comunicación: desde los mensajeros hasta internet.
2. Impacto de los medios de comunicación en la sociedad y en las diferentes capas sociales.
3. La relación entre medios de comunicación históricos y las herramientas de comunicación actuales del mercado laboral.

Reflexiones Sobre el Tema

Orienta a los alumnos a reflexionar sobre cómo la evolución de los medios de comunicación influenció la manera en que nos relacionamos y recibimos información. Pregunta: '¿Cómo cambió la invención de internet la forma en que interactuamos entre nosotros y cómo esto impacta a diferentes grupos sociales?'

Mini Desafío

Construcción de un Telégrafo Simple

Los alumnos construirán un modelo simple de telégrafo utilizando materiales accesibles, como cartón, hilos y baterías.

Instrucciones

1. Divide a los alumnos en grupos de 4 a 5 integrantes.
2. Distribuye los materiales necesarios: cartón, hilos de cobre, baterías, pequeñas bombillas (LEDs), cinta adhesiva y tijeras.
3. Explica brevemente el funcionamiento básico del telégrafo y cómo fue un avance significativo en la comunicación.
4. Orienta a los alumnos a seguir una guía predefinida para montar el telégrafo. La guía debe incluir el corte del cartón para crear la base, la fijación de los hilos y bombillas, y la conexión de las baterías.
5. Después de la construcción, pide a cada grupo que pruebe su telégrafo enviando mensajes simples (como 'HOLA' o 'SÍ') usando un código Morse simplificado.
6. Finaliza la actividad con una discusión sobre cómo el telégrafo revolucionó la comunicación y compáralo con los medios de comunicación actuales.

Objetivo: Demostrar en la práctica cómo funcionaba uno de los primeros medios de comunicación a larga distancia y alentar a los alumnos a pensar sobre la evolución tecnológica.

Duración: (25 - 30 minutos)

Ejercicios de Avaliación

1. Pide a los alumnos que dibujen una línea del tiempo destacando los principales avances en los medios de comunicación, desde los mensajeros hasta internet.
2. Propón una discusión en grupo sobre cómo la televisión y internet cambiaron la forma en que las noticias se diseminan y consumen.
3. Solicita que cada alumno escriba un párrafo sobre cómo sería la vida sin los medios de comunicación modernos, destacando los desafíos y las diferencias en relación con el presente.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es garantizar que los alumnos consoliden los conocimientos adquiridos, reflexionen sobre la importancia de los medios de comunicación y comprendan sus aplicaciones prácticas. La conclusión busca conectar la teoría con la práctica, promoviendo una discusión que solidifique el aprendizaje y destaque la relevancia del tema para el mercado laboral y la vida cotidiana.

Discusión

Promueve una discusión entre los alumnos sobre el impacto de los medios de comunicación en la sociedad actual y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Pregunta: '¿Cómo sería diferente la comunicación si aún utilizáramos los métodos antiguos?' y '¿De qué manera los avances tecnológicos en comunicación influyen en el mercado laboral y la vida cotidiana?' Anima a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre el mini desafío del telégrafo, relacionándolo con las herramientas de comunicación modernas.

Resumen

Resume los principales contenidos presentados, destacando la evolución de los medios de comunicación desde los mensajeros hasta internet, y el impacto de estos avances en diferentes grupos sociales. Reitera la importancia de los medios de comunicación en la diseminación de información y en la construcción de relaciones sociales.

Cierre

Explica cómo la clase conectó la teoría a la práctica a través de la construcción del telégrafo simple, permitiendo que los alumnos comprendan de manera tangible los avances tecnológicos. Enfatiza la importancia del conocimiento sobre la evolución de los medios de comunicación para la adaptación a las demandas del mercado laboral moderno y para la participación activa en la sociedad. Concluye destacando cómo las habilidades adquiridas son aplicables en el día a día, tanto en la vida personal como profesional.