Plan de Clase | Metodología Activa | Cuerpo Humano: Sistema Circulatorio

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 minutos)

La etapa de Objetivos es clave para establecer claramente lo que los estudiantes deben aprender y comprender al final de la lección. Al definir objetivos específicos y medibles, el docente brinda una dirección clara para las actividades en el aula, asegurando que los alumnos puedan aplicar eficazmente los conocimientos que han adquirido en casa. Además, esta etapa motiva a los estudiantes al mostrarles la relevancia de estudiar el sistema circulatorio para entender cómo funciona el cuerpo humano y cómo cuidar su salud.

Objetivo Utama:

1. Explorar y entender cómo funciona el sistema circulatorio en el ser humano, identificando sus principales componentes: corazón, venas y arterias.

2. Analizar las funciones específicas de cada parte del sistema circulatorio y cómo interactúan para mantener la salud del cuerpo.

Objetivo Tambahan:

1. Desarrollar habilidades de análisis y síntesis al comparar el sistema circulatorio con otros sistemas del cuerpo humano.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La Introducción tiene como objetivo involucrar a los estudiantes y conectar el contenido que estudiaron en casa con situaciones prácticas y de la vida diaria, estimulando el pensamiento crítico y la curiosidad. Las situaciones basadas en problemas permiten aplicar el conocimiento previo de manera práctica y entender la relevancia del sistema circulatorio en diferentes contextos, mientras que la contextualización resalta la importancia del tema en la vida cotidiana y en aplicaciones profesionales, aumentando el interés y la motivación de los estudiantes.

Situación Problemática

1. Imaginen que son médicos en una sala de emergencias y reciben a un paciente que podría estar teniendo un ataque al corazón. ¿Cuáles serían las primeras señales que investigarían para confirmar la sospecha y cómo les ayudaría el conocimiento del sistema circulatorio en el diagnóstico?

2. Piensen en un atleta que se está preparando para un maratón. ¿Cómo apoya el sistema circulatorio a este atleta durante la carrera y qué ajustes hace el cuerpo para satisfacer la mayor demanda de oxígeno de los músculos?

Contextualización

El sistema circulatorio es fundamental para nuestra supervivencia, y los problemas que puede presentar, como ataques al corazón, accidentes cerebrovasculares y otras complicaciones cardiovasculares, impactan a millones de personas en el mundo. Comprender cómo responde el sistema circulatorio a diferentes situaciones, como durante el ejercicio intenso, no solo enriquece nuestro conocimiento del cuerpo humano, sino que también se aplica en campos como la medicina deportiva y las emergencias médicas. Datos curiosos, como que si juntáramos todas las venas, arterias y capilares del cuerpo humano en línea recta, podríamos dar más de dos vueltas a la Tierra, ayudan a visualizar la amplitud y la importancia de estos sistemas en el cuerpo.

Desarrollo

Duración: (75 - 80 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para permitir que los estudiantes apliquen el conocimiento adquirido en casa sobre el sistema circulatorio de manera práctica e interactiva. Las actividades propuestas buscan consolidar la comprensión de los estudiantes a través de métodos prácticos, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y la capacidad de aplicar conceptos científicos en situaciones simuladas o reales. Cada actividad está concebida para ser completada en grupos, fomentando la colaboración y el debate mientras los estudiantes construyen modelos o resuelven problemas, reforzando así su comprensión del tema.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - El Circuito del Cuerpo

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Construir un entendimiento visual y práctico del sistema circulatorio y sus principales funciones.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes se organizarán en grupos de hasta 5 personas y cada grupo recibirá materiales como popotes, globos, hilo, cinta y marcadores. Construirán un modelo simplificado del sistema circulatorio, utilizando popotes para representar venas y arterias, globos como el corazón y hilo para simular la sangre. El modelo debe mostrar cómo fluye la sangre del corazón hacia el cuerpo y regresa, pasando por los pulmones.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Distribuir los materiales a cada grupo.

• Guiar a los estudiantes para que planifiquen y construyan el modelo del sistema circulatorio, siguiendo las instrucciones dadas.

• Fomentar que los estudiantes discutan y expliquen el funcionamiento del modelo después de completarlo.

• Realizar una presentación de cada grupo ante toda la clase, explicando su modelo y qué representa cada componente en el sistema circulatorio.

Actividad 2 - Detectives del Sistema Circulatorio

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre el sistema circulatorio para analizar situaciones problemáticas y desarrollar soluciones prácticas.

- Descripción: Los estudiantes, organizados en grupos, recibirán tarjetas con diferentes descripciones de síntomas que pueden presentar los pacientes en caso de problemas del sistema circulatorio. Utilizarán el conocimiento previo para identificar la posible condición de salud de cada paciente y justificar sus conclusiones. Luego, propondrán un plan de acción para cada caso.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 estudiantes.

• Distribuir las tarjetas de síntomas a cada grupo.

• Pedirles que discutan y decidan qué condición de salud podría estar enfrentando cada paciente.

• Solicitarles que desarrollen un plan de acción para cada condición, basándose en lo que saben sobre problemas del sistema circulatorio.

• Cada grupo presentará sus conclusiones y planes a la clase.

Actividad 3 - Carrera de Oxígeno

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Visualizar y entender el flujo de oxígeno en el sistema circulatorio y su importancia en mantener la vida.

- Descripción: Usando un mapa del cuerpo humano y marcadores, los estudiantes trazarán el camino del oxígeno desde que entra a los pulmones hasta su distribución a los diferentes tejidos y órganos. Este ejercicio práctico ayudará a los estudiantes a visualizar el rol de las arterias y venas en el transporte de oxígeno y nutrientes.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Distribuir mapas del cuerpo humano y marcadores a cada grupo.

• Guiar a los estudiantes para que dibujen el camino del oxígeno, destacando las arterias y venas involucradas.

• Pedirles que discutan en su grupo lo que aprendieron y hagan correcciones, si es necesario.

• Cada grupo presentará su mapa a la clase, explicando el camino del oxígeno.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa del plan de lección es permitir que los estudiantes articulen lo que han aprendido y reflexionen sobre el proceso de aprendizaje. La discusión grupal ayuda a consolidar el conocimiento, permitiendo que los estudiantes escuchen diferentes perspectivas y enfoques. Además, al responder las preguntas clave, los estudiantes pueden demostrar claramente su comprensión del sistema circulatorio y sus funciones, lo cual es esencial para evaluar la efectividad de las actividades y el aprendizaje previo.

Discusión en Grupo

Al final de las actividades, el docente debe liderar una discusión grupal con todos los estudiantes para compartir sus hallazgos y aprendizajes. Inicie la conversación con una breve introducción: 'Ahora que todos han tenido la oportunidad de explorar diferentes aspectos del sistema circulatorio a través de las actividades, compartamos lo que cada grupo descubrió. Cada uno tuvo la oportunidad de visualizar y trabajar con diferentes partes y funciones del sistema circulatorio. ¿Qué les sorprendió más durante estas actividades?' Anime a los estudiantes a ser específicos, compartiendo detalles que encontraron interesantes o desafiantes.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los principales desafíos al construir el modelo del sistema circulatorio y cómo los superaron?

2. ¿Cómo puede el conocimiento sobre el sistema circulatorio ayudar a explicar situaciones reales, como enfermedades cardiovasculares?

3. ¿Hay alguna parte del sistema circulatorio que encontraron particularmente importante o intrigante durante las actividades?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

El propósito de la Conclusión es consolidar el aprendizaje al proporcionar un resumen de lo que se discutió y las actividades realizadas. Esta etapa permite a los estudiantes ver la integración del conocimiento adquirido con la práctica, reforzando la importancia del sistema circulatorio en nuestra vida diaria y en el mantenimiento de la salud. Además, ayuda a afianzar la comprensión de los estudiantes sobre cómo los sistemas biológicos trabajan juntos para mantener saludable al organismo.

Resumen

Para cerrar, el docente debe resumir los puntos principales cubiertos sobre el sistema circulatorio, recordando las funciones del corazón, venas y arterias, y cómo estos componentes trabajan juntos para mantener el cuerpo funcionando de manera óptima. Es importante que los estudiantes tengan una visión clara de cómo se bombea y transporta la sangre, así como de los procesos de oxigenación y desoxigenación.

Conexión con la Teoría

Durante la lección, la conexión entre la teoría y la práctica se evidenció a través de las actividades, donde los estudiantes aplicaron conocimientos teóricos en situaciones prácticas y construyeron modelos que simularon el sistema circulatorio. Este enfoque no solo facilita la comprensión de los conceptos, sino que también muestra la importancia del aprendizaje teórico para entender y resolver problemas reales.

Cierre

Finalmente, es crucial destacar la relevancia de estudiar el sistema circulatorio en la vida diaria, ya que una comprensión clara de este sistema ayuda a prevenir enfermedades cardiovasculares y a mantener una vida saludable. Conocer cómo funciona nuestro cuerpo nos permite tomar decisiones más informadas sobre nuestra salud y bienestar, así como preparar a los estudiantes para futuras discusiones en temas de salud y biología.