Plan de Clase | Metodología Teachy | Capa de Ozono

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa del plan de clase es establecer una comprensión clara de los objetivos de aprendizaje, alineando las expectativas del profesor y de los alumnos. Esto permite que todos se concentren en las habilidades esenciales a desarrollar y facilita la planificación de las actividades prácticas y discusiones que se llevarán a cabo a lo largo de la clase.

Objetivos Principales

1. Comprender qué es la capa de ozono, cómo se forma y cuál es su importancia.

2. Identificar cómo las actividades humanas pueden influir en la capa de ozono.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de investigación utilizando herramientas digitales.
2. Promover la concienciación sobre la importancia de la preservación ambiental.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

🎯 Objetivo: El objetivo de esta etapa del plan de clase es activar el conocimiento previo de los alumnos y involucrarlos en el tema, utilizando herramientas digitales para hacer el aprendizaje más interactivo y dinámico. Las preguntas clave buscan iniciar un debate inicial, permitiendo que los alumnos compartan lo que ya saben y realicen conexiones con nueva información, preparándolos para las actividades prácticas que seguirán.

Calentamiento

👋 Calentamiento: Comience explicando brevemente qué es la capa de ozono, destacando su importancia para la vida en la Tierra. Diga a los alumnos que ahora tendrán la oportunidad de explorar Internet para encontrar un dato interesante sobre la capa de ozono utilizando sus celulares. Anímelos a compartir lo que encuentren con la clase. Esto ayudará a involucrarlos y a despertar la curiosidad sobre el tema.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué es la capa de ozono y dónde se encuentra?

2. ¿Por qué la capa de ozono es importante para los seres vivos?

3. ¿Cuáles son los principales factores que contribuyen a la destrucción de la capa de ozono?

4. ¿Cómo las acciones humanas impactan la capa de ozono?

5. ¿Cuáles son los efectos de la reducción de la capa de ozono en el medio ambiente y en la salud humana?

6. ¿Qué se puede hacer para proteger la capa de ozono?

Desarrollo

Duración: 75 - 85 minutos

El objetivo de esta etapa del plan de clase es permitir que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre la capa de ozono en situaciones prácticas y contextualizadas. Utilizando tecnologías digitales, se involucrarán de manera activa y creativa, lo que posibilita una mayor retención del contenido y desarrollo de habilidades esenciales para el siglo XXI.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influencers Digitales por la Capa de Ozono 🌍📲

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar la habilidad de comunicación digital y concienciar sobre la importancia de la capa de ozono a través de prácticas de influencers digitales.

- Descripción: Los alumnos tendrán que crear una campaña en redes sociales, como si fueran influencers digitales, para concienciar a sus seguidores sobre la importancia de la capa de ozono y cómo protegerla. Utilizarán herramientas digitales para crear publicaciones, videos o stories y compartir con la clase.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir una red social (Instagram, TikTok, YouTube, etc.) para enfocar su campaña.

• Los alumnos deben investigar información relevante sobre la capa de ozono y sus amenazas.

• Elaborar un plan de campaña, incluyendo publicaciones, videos y stories, basado en la información investigada.

• Usar herramientas digitales (ej.: Canva, InShot) para crear contenido visual y audiovisual atractivo.

• Presentar la campaña a la clase, explicando las elecciones realizadas y los objetivos de cada publicación/video.

• Estimular una discusión sobre la eficacia de las campañas de concienciación en redes sociales.

Actividad 2 - Jugando por Nuestro Futuro 🌱🎮

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y creativo de los alumnos, permitiendo que aprendan mientras desarrollan habilidades en programación y diseño de juegos.

- Descripción: Los alumnos crearán un juego digital simple o una simulación que enseñe sobre la capa de ozono y su preservación. Utilizarán plataformas como Scratch u otras herramientas de creación de juegos en línea.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe discutir y decidir un concepto de juego o simulación que enseñe sobre la capa de ozono.

• Usar plataformas como Scratch (https://scratch.mit.edu/) para desarrollar el juego.

• Definir reglas, objetivos y mecánicas del juego, siempre relacionando al tema de la capa de ozono.

• Los alumnos podrán usar recursos como gráficos, animaciones y audios para enriquecer el juego.

• Al final, cada grupo presentará su juego a la clase, explicando cómo funciona y cómo enseña sobre la capa de ozono.

• Estimular a los compañeros a jugar y dar retroalimentación sobre los juegos presentados.

Actividad 3 - Detectives de la Capa de Ozono 🔍🕵️‍♂️

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y presentación, además de promover la concienciación ambiental.

- Descripción: Los alumnos participarán en una simulación de investigación ambiental, donde deben identificar las causas de la destrucción de la capa de ozono y proponer soluciones. Utilizarán la Internet para investigar datos y herramientas de visualización para presentar sus descubrimientos.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo recibirá un 'caso' ficticio relacionado con la destrucción de la capa de ozono en una determinada región o situación.

• Los alumnos deben usar la Internet para investigar información sobre la situación presentada, utilizando sitios confiables.

• Usar herramientas como gráficos, mapas y otros recursos visuales para organizar la información recopilada.

• Elaborar un informe de investigación que incluya causas, consecuencias y posibles soluciones al problema.

• Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase, usando recursos digitales para ilustrar sus descubrimientos.

• Estimular una ronda de preguntas y debates sobre las soluciones presentadas.

Retroalimentación

Duración: 30 - 35 minutos

🎯 Objetivo: El objetivo de esta etapa del plan de clase es promover la reflexión sobre el proceso de aprendizaje, incentivando a los alumnos a compartir sus experiencias y aprender de sus compañeros. El feedback 360° fortalece la colaboración y desarrolla habilidades de comunicación, además de consolidar el conocimiento adquirido.

Discusión en Grupo

👥 Discusión en Grupo: Promover una discusión en grupo con todos los alumnos, donde los grupos compartan lo que aprendieron al realizar la experiencia y sus conclusiones. Use el siguiente guion para guiar la discusión:

1. Introducción: Pida a cada grupo que presente brevemente su actividad (campaña digital, juego, investigación).
2. Compartición de Resultados: Cada grupo debe destacar los principales descubrimientos y resultados de sus actividades.
3. Conexión con la Realidad: Incentive a los alumnos a discutir cómo lo que aprendieron se relaciona con problemas ambientales reales y qué se puede hacer para mejorar la situación de la capa de ozono.
4. Conclusión: Resumir los puntos clave discutidos y agradecer la participación activa de todos los grupos.

Reflexiones

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentaron al realizar sus actividades? 2. ¿Cómo la información adquirida en la investigación influyó en las decisiones tomadas durante la actividad? 3. ¿Qué acciones simples pueden implementarse en nuestra vida diaria para ayudar a proteger la capa de ozono?

Feedback 360°

🔄 Feedback 360°: Instruya a los alumnos a realizar una etapa de feedback 360°, donde cada alumno debe recibir un feedback de los otros alumnos del grupo en el que trabajó en la actividad. Oriente a la clase para que el feedback sea constructivo y respetuoso. Utilice el siguiente guion para guiar el feedback:

1. Aspectos Positivos: Cada alumno debe mencionar un punto positivo sobre la contribución de los colegas.
2. Puntos de Mejora: Cada alumno puede sugerir un área donde el colega puede mejorar, siempre de manera respetuosa y constructiva.
3. Reflexión Personal: Cada alumno debe reflexionar sobre su propio desempeño y cómo puede mejorar en futuras actividades colaborativas.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

🎯 Objetivo: El objetivo de esta etapa del plan de clase es consolidar el conocimiento adquirido de una manera ligera y divertida, conectando el aprendizaje a las dinámicas del mundo moderno. Esta etapa reflexiona sobre las implicaciones prácticas del contenido estudiado y refuerza la importancia de la concienciación ambiental, preparando a los alumnos para ser agentes de cambio en sus comunidades.

Resumen

📚 Resumen: Vamos a recapitular de una forma divertida! Imagina que la capa de ozono es como el escudo protector de un superhéroe! Está en la estratosfera, protegiendo nuestra piel de los peligrosos rayos UV. Pero, como todos los héroes, tiene villanos: los CFCs y otros contaminantes. Hoy, exploramos cómo estos villanos atacan y lo que podemos hacer para ayudar a nuestro superhéroe a mantenerse fuerte! 💪🌍

Conexión con el Mundo

🌐 En el Mundo: La capa de ozono está directamente conectada a nuestra realidad actual. Con la creciente industrialización y el uso indiscriminado de productos que liberan CFCs, somos constantemente recordados de la importancia de preservar esta capa. Las redes sociales, campañas digitales e influencers tienen un papel crucial en diseminar información y movilizar acciones para la protección ambiental, haciendo que el conocimiento científico sea accesible y relevante para todos, especialmente para las generaciones más jóvenes. 📲

Aplicación Práctica

🛠️ Aplicaciones: Entender la capa de ozono y sus desafíos es vital para que podamos adoptar prácticas sostenibles en nuestra vida diaria. Al concienciarnos sobre el uso de productos que no agreden la capa de ozono y propagar esta información, contribuimos a la preservación del medio ambiente y a la salud global. Pequeñas acciones, como elegir productos ecológicos y participar en campañas de concienciación, pueden hacer una gran diferencia. 🌱