Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Comprender el concepto de Máximo Común Divisor (MCD): El profesor debe presentar a los alumnos la definición y el concepto de Máximo Común Divisor, explicando cómo se calcula y por qué es útil en diversas situaciones.

2. Aprender a calcular el MCD de dos o más números: Los alumnos deben ser capaces de aplicar el concepto de MCD para calcular el Máximo Común Divisor de dos o más números. Deben comprender el proceso de cálculo paso a paso y ser capaces de realizar los cálculos manualmente.

3. Resolver problemas que involucren el MCD: Los alumnos deben ser capaces de aplicar el concepto de Máximo Común Divisor para resolver problemas prácticos. Esto implica identificar situaciones en las que el MCD puede ser útil y aplicar el cálculo de manera efectiva para encontrar la respuesta.

Objetivos secundarios:

• Promover la interacción en grupo: El profesor debe fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos durante la clase, promoviendo la discusión y la resolución conjunta de problemas.

• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas: El cálculo del Máximo Común Divisor implica la aplicación de fórmulas y la resolución de problemas complejos. Por lo tanto, se debe alentar a los alumnos a pensar críticamente y a desarrollar sus habilidades de resolución de problemas.