Contextualización

Las relaciones ecológicas son los diversos tipos de interacciones que ocurren entre los seres vivos de un ecosistema, ya sea de la misma especie (relaciones intraespecíficas) o de especies diferentes (relaciones interespecíficas). Estas interacciones pueden ser armónicas, cuando todos los individuos involucrados se benefician o al menos ninguno resulta perjudicado, o desarmónicas, cuando uno o más individuos resultan perjudicados.

Estas interacciones desempeñan un papel crucial en el mantenimiento de la biodiversidad y en el funcionamiento de los ecosistemas. A partir de ellas es posible comprender, por ejemplo, cómo una especie se vuelve dominante, cómo ocurre la competencia por recursos, cómo se da la depredación y la coevolución entre especies, entre otros fenómenos. Por lo tanto, el estudio de las relaciones ecológicas es fundamental para entender la complejidad de la vida en la Tierra.

Importancia de las Relaciones Ecológicas

En el mundo real, la comprensión de las relaciones ecológicas tiene un papel crucial en áreas como la conservación y restauración ecológica, el manejo de plagas, en la agricultura, en la salud, en la predicción de impactos ambientales y en la toma de decisiones para la sostenibilidad.

Por ejemplo, la comprensión de la relación de depredación entre especies puede ser utilizada para controlar la población de un insecto plaga en un cultivo, a través de la introducción de depredadores naturales de esa plaga. De la misma manera, el conocimiento sobre la relación de competencia entre especies puede ayudar en la predicción de cómo la introducción de una especie exótica en un ambiente puede afectar a las especies locales.

Actividad Práctica: "EcoRelaciones - Una Simulación Sobre las Relaciones Ecológicas en la Naturaleza"

Objetivo del Proyecto

El objetivo de este proyecto es profundizar en la comprensión de las relaciones ecológicas, a través de una actividad lúdica, divertida y colaborativa. La actividad propuesta es la creación y gestión de un ecosistema simulado, donde los alumnos deberán aplicar los conceptos de relaciones ecológicas para mantener la biodiversidad y la sostenibilidad de ese ecosistema.

Descripción Detallada del Proyecto

Cada grupo de 3 a 5 alumnos será responsable de crear y gestionar un ecosistema en un terrario o acuario (la elección del tipo de ecosistema será definida por el grupo). El ecosistema a crear puede ser terrestre (en un terrario) o acuático (en un acuario).

Los alumnos deberán investigar sobre las especies que habitarán ese ambiente y sobre las posibles relaciones ecológicas que podrán ocurrir. Deberán planificar y ejecutar la introducción de las especies en el ecosistema y monitorear y registrar todas las interacciones y cambios que ocurran durante un período de 30 días.

Durante la gestión del ecosistema, los alumnos deberán realizar intervenciones, siempre que sea necesario, para mantener la sostenibilidad del ecosistema, basando siempre sus decisiones en los conceptos de relaciones ecológicas estudiados.

Además, los alumnos deberán investigar y discutir cómo el conocimiento sobre las relaciones ecológicas puede ayudar en problemas reales, como en la conservación de la biodiversidad, en el manejo de plagas en la agricultura y en la salud, en la predicción de impactos ambientales y en la toma de decisiones para la sostenibilidad.

Materiales Necesarios

• Un acuario o terrario (dependiendo del tipo de ecosistema elegido)
• Especies vivas para habitar el ecosistema (plantas, animales, hongos, etc.)
• Sustrato adecuado para el ecosistema (tierra, agua, arena, piedras, etc.)
• Alimentos para las especies (si es necesario)
• Cámara para registrar el desarrollo del ecosistema
• Materiales para medición de parámetros físico-químicos del ecosistema (pH, temperatura, luminosidad, etc.)
• Materiales de oficina para registro de las observaciones (cuaderno, bolígrafo, computadora, etc.)

Paso a Paso Detallado

1. Investigación y Planificación: Investigue sobre las especies que podrán habitar el ecosistema y sobre las posibles relaciones ecológicas que pueden ocurrir entre ellas. Planee cómo va a montar el ecosistema, qué especies va a introducir y en qué orden.
2. Montaje del Ecosistema: Monten el ecosistema de acuerdo con la planificación. Introduzca las especies y registre todo el proceso.
3. Monitoreo del Ecosistema: Durante 30 días, monitoree diariamente el ecosistema, registrando todas las interacciones y cambios que ocurran. Realice intervenciones, si es necesario, para mantener la sostenibilidad del ecosistema.
4. Discusión y Reflexión: Discuta en grupo las interacciones observadas, las intervenciones realizadas y los resultados obtenidos. Relacione el aprendizaje con problemas reales y discuta cómo el conocimiento sobre relaciones ecológicas puede ayudar en la solución de estos problemas.

Entregas y Elaboración del Documento Final

Después de la conclusión del monitoreo del ecosistema, cada grupo deberá elaborar un informe detallado del proyecto, que contenga:

1. Introducción: Contextualice el tema, su relevancia y aplicación en el mundo real y el objetivo del proyecto.
2. Desarrollo: Explique la teoría sobre las relaciones ecológicas, detalle cómo fue el montaje y la gestión del ecosistema, los materiales utilizados, las intervenciones realizadas y los resultados observados. Incluya fotografías y gráficos para ilustrar.
3. Conclusión: Concluya el trabajo retomando sus puntos principales, explicitando los aprendizajes obtenidos y las conclusiones extraídas sobre el proyecto. Discuta cómo el conocimiento adquirido puede ser aplicado en situaciones reales.
4. Bibliografía: Indique las fuentes de investigación utilizadas para el proyecto.

Este informe deberá ser entregado en el plazo establecido y será una parte importante de la evaluación del proyecto.