Contextualización

La intencionalidad es un concepto fundamental en la interpretación de textos y en la creación de narrativas coherentes y cohesionadas. Básicamente, se refiere a la habilidad de un autor para construir significados a través del lenguaje, lo que incluye crear conexiones lógicas y significativas entre las partes de un texto.

La intencionalidad no se refiere solo a la intención del autor de transmitir una idea específica, sino también a la forma en que el autor estructura su texto para que esta idea sea comprendida por el lector. Esto implica un profundo conocimiento de las reglas de gramática, estructura textual, vocabulario y estilo; cada uno de estos elementos contribuye a la expresión de la intencionalidad en un texto.

Quizás una de las formas más evidentes de demostrar la intencionalidad sea a través del uso de cohesión y coherencia en un texto. La cohesión se refiere a la conexión y armonía entre las partes de un texto, mientras que la coherencia se refiere a la lógica y claridad del pensamiento expresado en ese texto. Juntos, ayudan a guiar al lector a través del texto, haciendo que las ideas se conecten de una manera que tenga sentido.

Nuestra vida cotidiana está llena de ejemplos de intencionalidad en acción. Siempre que leemos un artículo de noticias, una novela, un poema o cualquier otra forma de texto, estamos interactuando con la intencionalidad del autor. De la misma manera, siempre que producimos nuestros propios textos, ya sea un ensayo escolar, una publicación en un blog o un mensaje simple para un amigo, estamos expresando nuestra propia intencionalidad.

La capacidad de entender y expresar la intencionalidad es una habilidad valiosa no solo para la lectura y escritura, sino también para la comunicación efectiva en general. En una sociedad cada vez más globalizada, donde la comunicación asume muchas formas y atraviesa muchas fronteras, la capacidad de expresar claramente nuestras ideas y entender las de los demás es más importante que nunca.

Los siguientes recursos son recomendados para una comprensión más profunda del tema:

• "La coherencia textual" por Maria Helena Mira Mateus y Ana Maria Martins (https://www.esepf.pt/ficheiropolis/sites/default/files/aulas/15-16/pt/A%20COERENCIA%20TEXTUAL.pdf).
• "Coesión Textual – el arte de la continuidad textual" por Francisco Schemer (https://www.infoescola.com/portugues/coesao-textual/).
• "Cohesión y coherencia textual: Entiende de una vez por todas" por el Blog de Imaginie (https://www.imaginie.com.br/coesao-e-coerencia-textual/).

Actividad Práctica

Título de la Actividad: La Telaraña de la Intencionalidad

Objetivos del Proyecto:

El objetivo de este proyecto es aplicar el concepto de intencionalidad para analizar y crear textos, demostrando el uso de estrategias de coherencia y cohesión en la práctica de la escritura. Además, el proyecto tiene como objetivo desarrollar habilidades de trabajo en equipo, investigación, gestión del tiempo y pensamiento crítico.

Descripción Detallada del Proyecto:

Los alumnos serán divididos en grupos de 3 a 5 participantes. Explorarán profundamente el tema de la intencionalidad, aplicando este conocimiento para producir un trabajo académico multidisciplinario que involucrará las disciplinas de Portugués y Literatura.

Este proyecto se dividirá en las siguientes etapas:

1. Investigación y Discusiones Teóricas: Los alumnos deberán realizar una amplia investigación teórica sobre el concepto de intencionalidad, coherencia y cohesión. Deberán buscar diferentes fuentes de información como libros, artículos, sitios web confiables y videos para profundizar su conocimiento. Después de la investigación, el grupo deberá organizar discusiones para compartir lo aprendido y prepararse para las próximas etapas.

2. Análisis Literario: Cada grupo deberá elegir una obra literaria (puede ser un poema, un cuento corto o una novela) y analizar la intencionalidad del autor. Deberán señalar las estrategias de coherencia y cohesión utilizadas y demostrar cómo el autor mantiene la armonía del texto.

3. Creación de Nuevos Textos: Después del análisis, cada grupo deberá crear tres nuevos textos: un poema, un cuento corto y un ensayo, cada uno con sus propias intencionalidades. Deberán demostrar el uso de coherencia y cohesión en cada texto y discutir la intencionalidad detrás de sus propias obras.

4. Presentación y Discusión: Finalmente, cada grupo presentará el resultado de su trabajo a la clase, discutiendo sus procesos, dificultades, descubrimientos, así como el contenido de su trabajo.

Materiales Necesarios:

• Computadoras con acceso a internet para la investigación
• Libros y textos seleccionados para el análisis
• Papel y bolígrafo, o procesador de texto para la producción de los nuevos textos.

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad:

1. Formación de los Grupos: El profesor deberá dividir la clase en grupos de 3 a 5 alumnos. Una vez formados los grupos, deberán comenzar a realizar la investigación teórica sobre el concepto de intencionalidad y las estrategias de coherencia y cohesión.

2. Investigación y Discusiones Teóricas: Cada grupo realizará una investigación en profundidad sobre el concepto de intencionalidad, con el fin de comprender completamente el concepto y su aplicación. Luego, los grupos organizarán discusiones internas para compartir lo aprendido.

3. Análisis Literario: Cada grupo elegirá una obra literaria y analizará cómo el autor utilizó las estrategias de coherencia y cohesión para expresar su intencionalidad. Deberán documentar sus análisis en un informe escrito.

4. Creación de Nuevos Textos: Con el conocimiento adquirido, cada grupo producirá tres nuevos textos. Deberán asegurarse de que el uso de la coherencia y la cohesión esté presente y documentar la intencionalidad detrás de cada texto.

5. Presentación y Discusión: Cada grupo realizará una presentación, mostrando sus textos, explicando la intencionalidad detrás de cada uno, y discutiendo sus análisis de la obra literaria elegida.

Al final de la actividad, cada grupo deberá proporcionar el informe escrito que contenga lo siguiente:

1. Introducción: Contextualización del proyecto, relevancia de la intencionalidad y objetivo del proyecto.
2. Desarrollo: Detalle de la teoría de la intencionalidad y estrategias de coherencia y cohesión, descripción de la actividad realizada, y una presentación y discusión de los resultados obtenidos.
3. Conclusión: Resumen de los puntos principales del proyecto, aprendizajes y conclusiones.
4. Bibliografía: Referencias de las fuentes de información utilizadas.