Contextualización

El idioma portugués, al igual que casi todos los idiomas, es vivo y está en constante evolución. Y parte de esta evolución proviene de la incorporación de palabras de otros idiomas que utilizamos con frecuencia en nuestro día a día. Estas palabras, que provienen de otros idiomas, se llaman 'extranjerismos'. Esta es una práctica común y natural, pero que puede generar algunas dudas a la hora de escribir. ¿Debemos respetar la ortografía original de la palabra, del idioma de origen, o debemos adaptarla a nuestro sistema ortográfico?

Durante las épocas de colonización y globalización, el idioma portugués, al igual que muchos otros idiomas, experimentó un crecimiento significativo en la cantidad de palabras de origen extranjero. Este fenómeno se debe principalmente al contacto directo con hablantes de otros idiomas, ya sea a través de viajes, comercio, tecnología o medios de comunicación, que introducen sus términos y conceptos en nuestro vocabulario. Por eso, el estudio de la ortografía de los extranjerismos es tan relevante.

Comprender las reglas y excepciones de cómo estas palabras deben ser escritas es fundamental para que podamos escribir de manera efectiva y correcta. Del mismo modo, entender el origen y el desarrollo de estas palabras enriquece nuestra comprensión del idioma e intensifica nuestra perspectiva sobre el mundo en el que vivimos. Con esta guía de estudio, vamos a navegar por el fascinante mundo de los extranjerismos, sus orígenes, sus reglas y, por supuesto, sus excepciones.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: 'Ortografía de Extranjerismos: Un Viaje Lingüístico'

Objetivo del Proyecto:

El objetivo de este proyecto es aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre extranjerismos y sus ortografías, viviendo una experiencia colaborativa y lúdica que estimule la curiosidad, la investigación y el aprendizaje sobre el idioma portugués.

Descripción Detallada del Proyecto:

Los alumnos, distribuidos en grupos de tres a cinco integrantes, deberán crear un 'Diccionario de Extranjerismos'. Este diccionario debe contener al menos 50 palabras extranjeras que se utilizan comúnmente en nuestro día a día, acompañadas de sus definiciones, origen, ejemplo de uso y, por supuesto, la forma correcta de escribirlas según la norma culta del idioma portugués.

Además, cada grupo tendrá que elaborar una presentación lúdica y creativa para mostrar al resto de la clase las palabras elegidas, su origen y uso. Esta presentación podrá realizarse utilizando diversos recursos, como: escenificación teatral, canción, juegos, cuestionarios, vídeos, etc. ¡Usen la creatividad para hacer el aprendizaje divertido e interesante!

Materiales Necesarios:

1. Papel y bolígrafo para tomar notas y hacer esbozos.
2. Computadora con acceso a internet para la investigación.
3. Material necesario para la presentación (según el formato elegido por el grupo).
4. Software de edición de texto para la elaboración del informe final.

Paso a Paso Detallado:

1. Divídanse en grupos de 3 a 5 alumnos.
2. Discutan entre ustedes y elijan las 50 palabras extranjeras que serán investigadas.
3. Realicen una investigación detallada sobre cada palabra, anotando su definición, origen, ejemplo de uso y la forma correcta de escritura.
4. Con esta información, elaboren el 'Diccionario de Extranjerismos'.
5. A continuación, planifiquen y preparen una presentación creativa y lúdica para compartir su aprendizaje con la clase. Recuerden, ¡la idea es aprender de forma divertida!
6. Presenten su trabajo a la clase en la fecha establecida.
7. Después de la presentación, preparen un informe detallado sobre el proyecto.

Entregas del Proyecto:

Al final del proyecto, cada grupo deberá entregar los siguientes elementos:

1. El 'Diccionario de Extranjerismos' en formato impreso o digital.

2. Registro en vídeo o foto de la presentación realizada a la clase.

3. Un informe escrito, siguiendo las siguientes indicaciones:

   • Introducción: Presenten el tema, la importancia de los extranjerismos en nuestro idioma y el objetivo del proyecto.
   • Desarrollo: Explicar la teoría de los extranjerismos y cómo se llevó a cabo el proceso de investigación, además de detallar la elaboración del diccionario y la preparación de la presentación. Incluyan también los desafíos encontrados y cómo se superaron.
   • Conclusiones: Retomen los puntos principales, compartan los aprendizajes y resultados obtenidos y sus conclusiones sobre el trabajo realizado.
   • Bibliografía: Enumeren todas las fuentes de investigación utilizadas.

Este proyecto tiene una duración de una semana para ser realizado y el informe final debe tener un mínimo de tres páginas.