Contextualización

Introducción

Queridos alumnos, vamos a comenzar un nuevo viaje de aprendizaje. Vamos a sumergirnos en el vasto universo de los movimientos literarios, centrándonos en dos muy significativos para la historia de la literatura: el Trovadorismo y el Humanismo. Ambos desempeñaron un papel importante en la sociedad y la cultura de sus respectivas épocas.

El Trovadorismo, también conocido como Primera Época Medieval, es el movimiento literario más antiguo del que tenemos registro en Portugal. Surgido en el siglo XII, debe su nombre a los trovadores, artistas populares que musicalizaban sus poemas para difundir mejor las historias de amor, guerra y caballería. El trovadorismo estaba profundamente ligado a la cultura de la corte medieval portuguesa.

El Humanismo, conocido como Segunda Época Medieval, tuvo lugar en el siglo XV y representa una transición entre el Trovadorismo y el Renacimiento. El movimiento expresa el cambio de una mentalidad religiosa a una preocupación más acentuada por el hombre y la naturaleza humana.

Contextualización

Conocer estos movimientos es fundamental para entender cómo evolucionaron y se transformaron el pensamiento humano y la literatura a lo largo de los siglos. Son un reflejo de los cambios culturales, políticos, sociales y artísticos de la época en que ocurrieron.

Por ejemplo, en el Trovadorismo podemos ver el contraste entre la sociedad feudal y las cortes reales, donde el idioma portugués comenzó a ser utilizado en la literatura. En el Humanismo, podemos identificar el comienzo del cuestionamiento del teocentrismo, con el hombre empezando a verse como protagonista de su propia historia.

Para profundizar en el conocimiento de estos movimientos literarios, sugerimos las siguientes fuentes de investigación:

1. Historia de la Literatura Portuguesa: Trovadorismo y Humanismo - Artículo en PDF proporcionado por el sitio Cultura Brasil.
2. El Trovadorismo - Artículo en el sitio SoEscola con información sobre el Trovadorismo.
3. Humanismo: Un breve resumen - Artículo en el portal Educa Mais Brasil sobre el Humanismo.
4. Trovadorismo y Humanismo - Video en el canal de YouTube 'Literatura en Vídeo', que ofrece una explicación detallada sobre el Trovadorismo y el Humanismo en la literatura portuguesa.

Actividad Práctica

Título de la actividad: 'Teatro de Época: Reviviendo el Trovadorismo y Humanismo'

Objetivo del Proyecto

El objetivo es conectar el contenido teórico del Trovadorismo y Humanismo con la práctica, permitiendo que los alumnos experimenten una vivencia para aprender los fundamentos de estas corrientes literarias de una manera más lúdica y comprometida.

Detalles del Proyecto

Los estudiantes se dividirán en grupos de 3 a 5 personas. Cada grupo será responsable de desarrollar una pequeña actuación artística sobre un aspecto específico del Trovadorismo o Humanismo.

Los grupos pueden optar por crear una canción, una pequeña escenificación teatral, un recital de poesía u otra presentación que refleje los conceptos estudiados.

La presentación debe estar respaldada por un guion detallado, que debe ser enviado para la aprobación del profesor antes de la actuación. Este guion también debe incluir una contextualización sobre los aspectos del Trovadorismo o Humanismo que se abordarán.

Materiales Necesarios

Los materiales necesarios dependerán del tipo de presentación que elija cada grupo. Pero aquí hay algunas sugerencias:

• Ropa y accesorios para la caracterización de los personajes;
• Instrumentos musicales, en caso de que decidan componer una canción;
• Libros e investigaciones para fundamentar teóricamente;
• Papel y bolígrafo para la elaboración del guion.

Paso a Paso

1. Divídanse en grupos de 3 a 5 alumnos.
2. Elijan el enfoque de su presentación (Trovadorismo o Humanismo).
3. Investigen para comprender mejor el movimiento elegido. Utilicen las fuentes sugeridas en la introducción y busquen otras si es necesario.
4. Definan qué tipo de presentación realizará el grupo.
5. Comiencen a esbozar el guion de la presentación, definiendo la estructura de la historia, los personajes, los eventos importantes, etc.
6. El guion debe incluir una introducción que contextualice el momento histórico y explique las características del movimiento literario elegido.
7. Después de la aprobación del profesor, comiencen a preparar la presentación. Esto puede implicar ensayos, construcción de escenarios, creación de vestuarios, entre otras cosas.
8. Presenten el trabajo a la clase en el plazo establecido.
9. Después de la presentación, cada grupo debe redactar un informe sobre el proceso de creación del proyecto.

Informe

Los alumnos deberán producir un informe escrito, con los siguientes temas:

1. Introducción: Contextualicen el tema, su relevancia y aplicación, así como el objetivo del proyecto. Aquí, los alumnos deben escribir sobre los movimientos literarios elegidos y cómo se aplican a la obra que presentaron.

2. Desarrollo: Describan en detalle el proceso de creación de la presentación, desde la investigación inicial y la elección del formato de la presentación (obra teatral, canción, etc.), hasta la redacción del guion, los ensayos y la actuación final. También incluyan una explicación detallada de las referencias literarias elegidas y cómo se incorporaron en la obra.

3. Conclusiones: Retomen los puntos principales del proyecto, articulen lo aprendido durante el proceso, los desafíos enfrentados y cómo fueron superados. Reflexionen sobre qué podría haberse hecho de manera diferente.

4. Bibliografía: Indiquen todas las fuentes consultadas durante el proceso, incluyendo libros, sitios web, videos y otros recursos.

Recuerden: El enfoque de este proyecto es la colaboración y la posibilidad de aprender de una manera más interactiva y envolvente. ¡Aprovechen la oportunidad para sumergirse en la cultura y la historia de estos interesantes movimientos literarios!