Contextualización
Introducción
Los derechos humanos son conceptos fundamentales que garantizan un conjunto mínimo de derechos que cada persona posee, independientemente de la nacionalidad, sexo, origen étnico, color, religión, idioma u otra condición. Incluyen el derecho a la vida y la libertad, la libertad de opinión y expresión, y la igualdad ante la ley. En tres palabras, los derechos humanos son fundamentales, inalienables y universales.
Por otro lado, un régimen totalitario es un sistema político en el que el estado, generalmente bajo el control de una sola persona, un dictador, tiene autoridad total y absoluta sobre la vida de los ciudadanos. Los temas de derechos humanos son especialmente críticos en los regímenes totalitarios, donde los abusos y violaciones son frecuentemente sistemáticos e institucionalizados.
Al establecer una conexión entre estos dos temas, el proyecto al que se desafiará a realizar, permitirá una comprensión profunda sobre la relación entre los regímenes totalitarios y los derechos humanos.
Contextualización
En el mundo actual, todavía encontramos países que operan bajo regímenes considerados totalitarios, y otros donde los derechos humanos son constantemente violados. Este proyecto tiene como objetivo no solo educar sobre la teoría detrás de estos conceptos, sino también promover la conciencia sobre cuestiones que afectan a millones de personas en todo el mundo, todos los días.
La comprensión de los derechos humanos y la forma en que son negados en los regímenes totalitarios es una clave esencial para la educación y formación de ciudadanos conscientes y comprometidos. Por lo tanto, la participación en este proyecto es fundamental.
Actividad Práctica
Título de la Actividad: "Derechos Humanos y Totalitarismo: Un Estudio de Caso"
Objetivo del Proyecto
El objetivo de este proyecto es facilitar la comprensión de los alumnos sobre los derechos humanos y los regímenes totalitarios. Los alumnos analizarán la relación entre ambos a través del estudio de un país histórico o actual que haya sufrido/esté sufriendo un régimen totalitario y así comprenderán la importancia de la preservación de los derechos humanos.
Descripción Detallada del Proyecto
Los alumnos se dividirán en grupos de 3 a 5 y cada grupo será responsable de elegir un país que haya sufrido o esté sufriendo un régimen totalitario. A través de un estudio profundo, los alumnos deberán investigar cuándo, cómo y por qué se estableció dicho régimen, qué derechos humanos fueron/están siendo violados y cuáles fueron/están siendo las consecuencias de esto para la población del país.
Los grupos tendrán una semana para la realización de este proyecto. Dentro de este período, cada alumno debe dedicar de dos a cuatro horas para la realización de las tareas que involucran este trabajo: investigación, discusión en grupo y redacción del documento.
Materiales Necesarios
- Acceso a internet para la investigación de información.
- Material para tomar notas (papel y bolígrafo o computadora).
Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad
- Formación de los grupos.
- Elección del país a ser estudiado por el grupo.
- Investigación sobre el régimen totalitario del país elegido, abordando: el escenario histórico, personajes importantes, razones para la ascensión del régimen totalitario, tiempo de duración del régimen, políticas implementadas, etc.
- Investigación sobre cómo los derechos humanos fueron/están siendo violados en ese país, identificando los derechos negados y explicitando casos específicos.
- Discusión en grupo para el análisis e interpretación de los datos recopilados.
- Redacción colectiva del documento, dividiéndolo en introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.
- Revisión y edición final del documento antes de la entrega.
Entregas del Proyecto
La entrega será un documento escrito según lo indicado anteriormente. El informe debe contener una introducción que contextualice el tema abordado, la relevancia y aplicación de este en el mundo real, y el objetivo del proyecto. En el desarrollo, cada grupo debe explicitar la teoría detrás de los temas centrales del proyecto (derechos humanos y regímenes totalitarios), detallar la metodología utilizada para la investigación, los resultados obtenidos y una discusión sobre los mismos. En las conclusiones, cada grupo debe retomar los puntos principales del proyecto, explicitar los aprendizajes obtenidos y las conclusiones extraídas. Por último, la bibliografía utilizada debe ser indicada.
Los alumnos deben explicitar dentro del informe todos los pasos de la investigación que realizaron, de forma detallada, para que el proceso de aprendizaje sea evidente. Toda investigación debe estar debidamente citada y referenciada en la bibliografía, de acuerdo con las normas de la ABNT. El informe debe tener entre 10 y 15 páginas, incluyendo imágenes, gráficos o tablas que los alumnos consideren pertinentes.
