Contextualización

Introducción Teórica

El foco principal de este proyecto es entender "El individuo y la subjetividad en la sociedad contemporánea". En este contexto, la Filosofía analiza cómo nosotros, como individuos, formamos, expresamos y entendemos nuestra subjetividad en una sociedad cada vez más compleja e interconectada.

El concepto teórico clave es la subjetividad, que se refiere al modo en que cada individuo experimenta, interpreta e interactúa con el mundo. Esta es moldeada por una diversidad de factores, como las experiencias de vida, las creencias personales, culturales y religiosas. Por otro lado, la subjetividad también puede influenciar la manera en que percibimos la realidad y tomamos decisiones, lo que, en nuestro caso, puede afectar cómo actuamos y reaccionamos dentro de la sociedad.

La sociedad contemporánea, caracterizada por su rapidez, globalización y tecnología, influye significativamente en la construcción de la subjetividad del individuo. Con la expansión de los medios de comunicación y el acceso facilitado a información y opiniones de todo el mundo, el proceso de formación de nuestra subjetividad se ha vuelto aún más complejo y dinámico.

Contextualización del Tema

La discusión sobre el individuo y subjetividad en la sociedad contemporánea no es solo un ejercicio filosófico, sino una cuestión real y relevante en nuestra vida diaria. Nuestra subjetividad influye en la forma en que nos relacionamos con el mundo y los demás, incluyendo cómo nos sentimos, pensamos y actuamos ante los desafíos y oportunidades que la sociedad contemporánea presenta.

Además, el entendimiento de cómo la sociedad contemporánea influye en nuestra subjetividad y la formación de nuestro yo puede servir como una herramienta importante para lidiar con cuestiones como la diversidad cultural, la interacción en redes sociales, el consumo y la identidad.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: La "Selfie" de la Subjetividad en la Sociedad Contemporánea

Objetivo de la Actividad:

Esta actividad pretende estimular a los alumnos a usar sus habilidades de análisis crítico, investigación y trabajo en equipo para explorar y entender el concepto de subjetividad y cómo esta es moldeada e influenciada por la sociedad contemporánea.

Descripción Detallada de la Actividad:

1. Los alumnos formarán grupos de 3 a 5 personas.
2. Cada grupo deberá elegir una red social (ejemplo: Facebook, Instagram, Twitter, etc.), que será la base para el análisis de la construcción de la subjetividad en la sociedad contemporánea.
3. Tras elegir la red social, cada grupo deberá realizar una investigación detallada analizando cómo los usuarios de esa plataforma expresan su subjetividad a través de publicaciones, comentarios, imágenes, vídeos, etc.
4. La investigación debe abordar las siguientes preguntas: ¿Cómo se presentan estos usuarios? ¿Cómo interactúan entre sí? ¿Cómo expresan sus ideas, valores y creencias? ¿Cuáles son los temas más discutidos? ¿Cómo la tecnología y la globalización influyen en la expresión de la subjetividad?
5. Además, la investigación debe abordar cuestiones como la diversidad cultural, la interacción en redes sociales, el consumo y la identidad.
6. Cada grupo deberá preparar una presentación sobre los resultados de su investigación. La presentación debe estar compuesta por diapositivas (PowerPoint u otro formato), y contener gráficos, imágenes y/o vídeos que ilustren sus descubrimientos. Las diapositivas deben seguir esta estructura: Introducción, Contextualización del Tema, Desarrollo, Conclusiones, Bibliografía utilizada.
7. La presentación debe realizarse para la clase en su totalidad. Cada miembro del grupo debe participar activamente en la presentación, demostrando una comprensión cohesiva de los conceptos y resultados presentados.

Materiales Necesarios:

1. Computadora con acceso a internet para investigación.
2. Programa de creación de diapositivas (PowerPoint, Google Slides, etc).

Paso a Paso Detallado:

1. Formen grupos de 3 a 5 alumnos.
2. Cada grupo elige una red social para su investigación.
3. Realicen una investigación detallada en la red social elegida, teniendo en mente las preguntas de investigación mencionadas arriba.
4. Registren las observaciones, capturando imágenes, vídeos o publicaciones relevantes siempre que sea posible (respetando cuestiones de privacidad y derechos de autor).
5. Discutan los resultados dentro del grupo y organicen los descubrimientos de manera lógica y coherente.
6. Crean una presentación de diapositivas para presentar los descubrimientos del grupo.
7. Presenten la investigación y los descubrimientos al resto de la clase.

Conexión de las Entregas del Proyecto con las Actividades:

Tras concluir la parte práctica del proyecto, los alumnos deben escribir un informe siguiendo el formato presentado: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.

La Introducción debe contextualizar la investigación realizada y la red social elegida. En el Desarrollo, los alumnos deben detallar el método de investigación, el análisis de los datos recogidos y la discusión de los resultados obtenidos. En la sección de Conclusiones, los alumnos deben retomar los principales puntos discutidos durante el proyecto, sintetizando lo que aprendieron sobre la subjetividad y la sociedad contemporánea a través de esta actividad. Por último, en la Bibliografía, los alumnos deben listar todas las referencias utilizadas durante la investigación.

Recuerden que este informe no es solo una tarea académica, sino una oportunidad para reflexionar sobre lo que han aprendido y sobre las habilidades que han desarrollado a lo largo de este proyecto.