Introducción

Comenzamos un desafiante y estimulante proyecto sobre 'Nombre y Saludo' en el idioma inglés. Este es un momento crucial para mejorar nuestras habilidades en uno de los aspectos más básicos y esenciales de la comunicación: la presentación personal y los saludos.

El inglés, como idioma global de comunicación, es un poderoso medio a través del cual nos conectamos, compartimos ideas y forjamos relaciones. El acto de presentarse y saludar a alguien ya es una parte integral y fundamental de esta comunicación.

Los aspectos clave en los que nos enfocaremos incluyen la etiqueta de presentación y saludo (desde un simple 'Hello' hasta un saludo más formal como 'How do you do?'), el uso adecuado de los tiempos verbales en la presentación personal y la adecuación cultural de estos saludos. Cada uno de estos conceptos es un mundo en sí mismo, con matices e implicaciones sutiles que enriquecen la experiencia de aprendizaje.

Contextualización

La capacidad de presentarse adecuadamente y saludar en inglés abre un abanico de oportunidades, ya sea en situaciones sociales, educativas o incluso profesionales. En el entorno laboral globalizado, a menudo interactuamos con personas de diferentes culturas que hablan inglés. Una presentación y saludo adecuados no solo pueden establecer una primera impresión positiva, sino que también pueden facilitar la comunicación y la colaboración futuras.

Además, al profundizar en este tema, podrás mejorar tus habilidades de escucha y expresión oral, ya que la intención va más allá de aprender frases hechas: es una invitación a practicar el idioma. El proyecto también te permitirá tener una comprensión más profunda de las diferencias culturales y el respeto que se debe tener al interactuar con personas de diferentes contextos culturales.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: 'Saludos Culturales: Un Viaje alrededor del Mundo'

Objetivo del Proyecto:

Los alumnos explorarán, investigarán y presentarán la forma en que se utilizan los nombres y saludos en diferentes culturas alrededor del mundo, particularmente en países de habla inglesa. Además, también crearán un 'Guía Multimedia de Saludos' como resultado final del proyecto.

Descripción Detallada del Proyecto:

Divididos en grupos de 3 a 5, a los alumnos se les asignará un país específico de habla inglesa. A lo largo de dos semanas (o aproximadamente 12 horas de trabajo por alumno), los grupos investigarán, recopilarán y presentarán información sobre los hábitos y etiqueta de presentación de ese país.

Durante la primera semana, la investigación se centrará en áreas como:

1. La forma más común de nombrar a las personas en el país (por ejemplo, si es más común usar el primer nombre, apellido, título + apellido, etc.).
2. Los saludos comunes y cómo varían según la hora del día, el nivel de formalidad, la relación entre los interlocutores, etc.
3. Los saludos específicos que son comunes en situaciones específicas (por ejemplo, en entornos laborales, escolares, sociales, etc.).
4. Las diferentes expresiones idiomáticas relacionadas con saludos e presentaciones.
5. La comparación y análisis de las diferencias entre los saludos en Brasil y en el país estudiado.

En la segunda semana, los grupos trabajarán en el 'Guía Multimedia de Saludos', donde plasmarán creativamente lo aprendido. Puede ser en forma de video, presentación de diapositivas, podcast, infografía o cualquier otro formato que elijan.

Materiales Necesarios:

• Acceso a internet para la investigación.
• Herramientas de creación de multimedia (por ejemplo, software de edición de video, software de edición de audio, software de creación de infografías, etc.).

Paso a Paso Detallado:

1. Los profesores asignan los grupos y asignan a cada grupo un país de habla inglesa para el estudio.
2. Los grupos comienzan la investigación sobre los aspectos mencionados anteriormente.
3. Los alumnos deben documentar sus descubrimientos y notas en un documento compartido, para que todos puedan contribuir y seguir el progreso.
4. Una vez finalizada la investigación, los grupos deben discutir y decidir el formato del 'Guía Multimedia de Saludos'.
5. Los alumnos trabajan juntos en la creación del 'Guía Multimedia de Saludos'.
6. Los grupos presentan sus descubrimientos y su 'Guía' a la clase.

Entregables del Proyecto y Documento Escrito:

Como resultado del proyecto, los alumnos producirán dos materiales principales:

1. El 'Guía Multimedia de Saludos': este es el resultado práctico de su trabajo y servirá como un recurso educativo para otros estudiantes.
2. El documento escrito: este es el informe del proyecto y debe seguir el formato de un informe, con las cuatro secciones principales: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.

En la Introducción, los alumnos deben contextualizar el país que estudiaron, explicar lo que significan el nombre y los saludos para esa cultura y presentar el objetivo del proyecto.

En el Desarrollo, los alumnos deben detallar la metodología y el proceso de investigación, la información principal que descubrieron, cómo se relaciona con la cultura del país y cómo esta información se transformó en el 'Guía'.

Las Conclusiones deben contener reflexiones sobre lo aprendido durante el proceso, cómo cambió la comprensión de los alumnos sobre los nombres y saludos, y cómo esta información puede ser útil en su futuro académico o profesional.

La Bibliografía incluirá todas las fuentes que el grupo utilizó para la investigación y la creación del 'Guía'.