Contextualización

El Portugués es una lengua compleja, pero también muy rica en posibilidades expresivas. Una de las formas de construir frases más complejas y con un mayor nivel de expresividad es a través de la subordinación. En gramática, llamamos 'subordinación' al fenómeno de una oración (conjunto de palabras con un sentido completo) que depende de otra para completar su sentido.

La subordinación es muy importante para crear frases más largas y también para expresar ideas que están relacionadas de una manera más compleja. Por ejemplo, podemos decir 'Fui al supermercado y compré manzanas', que son dos oraciones coordinadas. Pero también podemos decir 'Compré manzanas cuando fui al supermercado', que es una oración subordinada, y, con esto, dar más énfasis al hecho de que fue en el supermercado donde se compraron las manzanas.

La subordinación es una herramienta lingüística muy útil, por lo que es fundamental que la conozcan y sepan usarla. Comprender la subordinación permite crear textos más claros y convincentes, además de ayudar a entender mejor los textos que leemos, ya sean literarios, periodísticos, académicos, etc.

En el mundo real, la subordinación es esencial en la comunicación del día a día, en los estudios, en el trabajo y en todas las situaciones donde es necesario expresar ideas de forma clara y precisa. Conocer la subordinación y saber identificar las oraciones subordinadas en los textos puede mejorar la comprensión de lectura y escritura y ayudar en el desarrollo de la capacidad de argumentación.

Sugiero que para iniciar sus estudios utilicen el libro 'Modern Portuguese: A Reference Grammar' de Mário Perini y los sitios 'Brasil Escola' y 'Mundo Educação' que tienen contenidos muy detallados sobre la subordinación en portugués. Además, el canal 'Português com Pimenta' en Youtube tiene videos explicativos sobre el tema que pueden ser de gran ayuda.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: 'Subordinación en Foco: Descifrando Oraciones Complejas'

Objetivo de la Actividad

El objetivo de este proyecto es explorar la subordinación en la estructura frasal del Portugués, identificando y analizando oraciones subordinadas en ejemplos reales y creando nuevas oraciones con oraciones subordinadas. Este trabajo se realizará en grupos de 3 a 5 alumnos y tendrá una duración de una semana.

Descripción del Proyecto

En este proyecto, los alumnos trabajarán en conjunto para encontrar ejemplos reales de oraciones subordinadas, analizar su estructura y la relación entre las diferentes partes de la oración. Luego, crearán sus propias oraciones complejas con oraciones subordinadas y presentarán sus resultados en un informe.

Materiales Necesarios

• Material didáctico de consulta (libros, sitios, videos) sobre subordinación.
• Textos diversos (libros, revistas, periódicos, blogs) para encontrar ejemplos reales de oraciones subordinadas.
• Papel, bolígrafo y/o computadora para redactar el informe.

Paso a Paso de la Actividad

1. Revisen el concepto y las reglas de la subordinación utilizando los materiales didácticos sugeridos.
2. Formen grupos de 3 a 5 alumnos y elijan textos variados para analizar.
3. Identifiquen oraciones con oraciones subordinadas en esos textos y márquenlas.
4. Analicen las oraciones marcadas, discutiendo la relación entre las oraciones y el uso de la subordinación.
5. Cada grupo debe crear 10 nuevas oraciones que contengan al menos una oración subordinada.
6. Elaboren un informe que incluya los siguientes elementos: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía.

Detalles de la Entrega del Proyecto

El resultado final del proyecto será un informe que debe incluir los siguientes temas:

1. Introducción: El grupo debe contextualizar el tema de la subordinación, explicar su relevancia y aplicación en el mundo real e indicar el objetivo del proyecto.

2. Desarrollo: Esta parte del informe debe explicar la teoría de la subordinación, la metodología utilizada en el proyecto (cómo eligieron los textos, cómo identificaron las oraciones, cómo analizaron la estructura, cómo crearon las nuevas oraciones) y presentar los resultados obtenidos (las oraciones analizadas y las oraciones creadas).

3. Conclusiones: El equipo debe concluir el informe retomando sus puntos principales, lo que aprendieron sobre la subordinación y qué conclusiones sacaron del proyecto.

4. Bibliografía: El grupo debe citar la lista de fuentes utilizadas para estudiar la subordinación y para construir el informe.

Este trabajo debe realizarse en un documento Word o Google Docs, con el texto escrito en fuente Arial o Times New Roman tamaño 12, espaciado entre líneas de 1,5. La introducción y la conclusión deben tener al menos un párrafo cada una. El desarrollo debe tener al menos tres páginas. La bibliografía debe seguir el formato ABNT. El trabajo debe entregarse al profesor en un plazo máximo de una semana.