Contextualización

En este proyecto, nuestros principales objetos de estudio serán los pronombres demostrativos y adjetivos demostrativos en el idioma inglés. Aunque puedan parecer conceptos básicos, son extremadamente importantes para la comunicación cotidiana y la construcción de frases más complejas, permitiendo indicar la posición de objetos y personas en el espacio y el tiempo, lo que facilita el entendimiento de manera más simple y directa.

Así, estos elementos gramaticales marcan la diferencia en la comunicación efectiva en inglés, por lo tanto, comprender completamente y dominar estas herramientas es vital. A través de este proyecto, explorarás la aplicación de estos elementos en diferentes contextos y mejorarás tus habilidades comunicativas en inglés.

En un mundo cada vez más globalizado y donde el inglés es la lengua franca, es de suma importancia poder comunicarnos de manera clara y efectiva. Esto no solo se traduce en la capacidad de hablar palabras en inglés, sino también en el uso correcto de las estructuras gramaticales del idioma. Aquí es donde entran en juego los pronombres y adjetivos demostrativos. Desempeñan roles clave en nuestra capacidad de referirnos a cosas y personas de manera específica y clara.

Para profundizar en el tema, aquí te presentamos dos fuentes confiables en portugués:

• English Experts: Sitio que contiene una sección específica sobre pronombres demostrativos en inglés con explicaciones detalladas y ejemplos.
• Cambridge Dictionary: En el Cambridge Dictionary en línea, puedes encontrar una explicación detallada sobre los demostrativos en inglés, incluyendo adjetivos y pronombres demostrativos.

Atividade Prática

Título da Atividade: "El Desafío de los Demostrativos"

Objetivo del proyecto:

El objetivo del proyecto es mejorar la comprensión y el uso de los pronombres y adjetivos demostrativos en inglés de una manera lúdica y colaborativa. Además, busca mejorar habilidades socioemocionales como la gestión del tiempo, la comunicación, la resolución de problemas, el pensamiento creativo y la proactividad.

Descripción detallada del proyecto:

Los alumnos, en grupos de 3 a 5, desarrollarán una pequeña obra de teatro en inglés, que consistirá en una escena de una película, una serie de televisión o una situación cotidiana. Esta escena deberá ser rica en el uso de pronombres y adjetivos demostrativos. Después de escribir el guion y ensayar, presentarán la obra a la clase.

Materiales necesarios:

• Papel y bolígrafo para escribir la obra.
• Acceso a internet para investigar y estudiar más sobre los temas.
• Cámara o teléfono inteligente para grabar la presentación.

Paso a paso detallado para la realización del proyecto:

1. Formar grupos de 3 a 5 alumnos.
2. Cada grupo debe elegir un escenario para su obra que fomente el uso de pronombres y adjetivos demostrativos. Por ejemplo, una escena de una película que involucre objetos y personas en diferentes posiciones en el espacio y en el tiempo.
3. Los alumnos deben investigar y estudiar pronombres y adjetivos demostrativos en inglés, utilizando las fuentes indicadas y otras que deseen.
4. El siguiente paso es escribir el guion para la obra. El guion debe estar escrito completamente en inglés y hacer un amplio uso de pronombres y adjetivos demostrativos.
5. Después de completar el guion, el grupo debe ensayar y grabar su presentación.
6. Con el video completo, los alumnos prepararán un informe que incluya Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.
7. Finalmente, presentarán la obra y el informe a la clase.

Las entregas de este proyecto incluyen el guion, el video de la presentación y el informe documentando el proceso.

Informe:

Después de la presentación, cada grupo debe presentar un informe escrito en inglés que contenga:

1. Introducción: Aquí, los alumnos deben introducir y contextualizar el proyecto. ¿Por qué es importante conocer y saber usar pronombres y adjetivos demostrativos en inglés? ¿Cuál es la relevancia de estos conceptos en el mundo real?

2. Desarrollo: En esta sección, los alumnos deben describir lo que aprendieron sobre pronombres y adjetivos demostrativos, detallar la obra (el escenario elegido, la historia, los personajes, cómo se usaron los pronombres y adjetivos demostrativos), la metodología utilizada y cómo desarrollaron la presentación.

3. Conclusiones: Los alumnos deben hablar sobre las principales dificultades y logros, lo que aprendieron con la actividad y cómo les ayudó a comprender mejor los pronombres y adjetivos demostrativos en inglés.

4. Bibliografía: Finalmente, los alumnos deben proporcionar todas las referencias que utilizaron para aprender sobre el tema y crear la obra.

Cada informe será evaluado en función de la claridad, profundidad y precisión de la información proporcionada, así como de la calidad de la escritura en inglés.