Introducción

Lengua, lenguaje y variedades lingüísticas son conceptos fundamentales en la disciplina de Portugués y en la vida real, ya que influyen directamente en la forma en que nos comunicamos e interpretamos el mundo que nos rodea.

La lenguaje es una habilidad única y compleja de los seres humanos. Es un sistema que puede ser gestual, gráfico o sonoro, capaz de expresar pensamientos, emociones e información. En este sentido, el lenguaje es sinónimo de comunicación y puede ser verbal o no verbal.

La lengua es un sistema de comunicación verbal o gestual, específico de una comunidad de personas o de un país. Es uno de los principales patrimonios culturales de un pueblo, ya que guarda en sí la historia, la identidad y las particularidades de esa comunidad. La lengua es un ejemplo de lenguaje verbal.

Las variedades lingüísticas son las variaciones que la lengua sufre según las condiciones sociales, culturales, regionales e históricas. Estas variedades pueden ser regionales, sociales, de estilo, de profesión, etc. Son fundamentales para la identidad de los hablantes y también para la riqueza y la dinámica de la lengua.

Contextualización

En el mundo globalizado en el que vivimos, donde la interacción entre personas de diferentes culturas y lenguas es constante, comprender el funcionamiento de la lengua, el lenguaje y las variedades lingüísticas es esencial.

Estos conceptos nos ayudan a entender la identidad y la cultura de los hablantes, a evitar prejuicios lingüísticos, a adaptar nuestro lenguaje según la situación comunicativa y a respetar la diversidad lingüística.

Además, estos conceptos son vitales para los estudios de Literatura, Lingüística, Sociología, Historia, entre otras disciplinas.

A continuación, se presentan algunas fuentes de estudio confiables para profundizar en el tema:

1. BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz.
2. GNERRE, Maurizio. Linguagem e poder.
3. Papa-Léguas, no.1, no.2, no.3, no.4, no.5. São Paulo: Parábola Editorial, 2001-2002. (Libros de origen portugués que tratan aspectos de la variación lingüística)

Actividad Práctica

Título: "Variedades Lingüísticas en Acción: Un Análisis Crítico de la Interlocución y la Comunicación Interpersonal"

Objetivo:

Analizar y comprender de manera crítica y creativa el funcionamiento de la lengua, lenguaje y las variedades lingüísticas a través de una investigación empírica, la producción de una obra teatral y el análisis del uso lingüístico a lo largo de la historia.

Descripción Detallada del Proyecto:

Este proyecto será desarrollado por grupos de 3 a 5 alumnos y deberá durar aproximadamente 3 semanas. El proyecto abarcará no solo la disciplina de Portugués, sino también las disciplinas de Historia y Artes en su ejecución.

Materiales Necesarios:

• Acceso a internet para investigaciones y comunicación en grupo;
• Libros de referencia sobre el tema;
• Computadora con software de edición de texto para la producción de informe;
• Materiales para la creación de escenarios y vestuarios (reciclables y que los estudiantes ya tengan en casa son preferibles);

Paso a Paso Detallado para la realización de la actividad:

1. Los alumnos comenzarán realizando una investigación sobre las variedades lingüísticas, conceptualizando lengua, lenguaje y las variaciones lingüísticas. Deben buscar no solo en los libros de referencia, sino también en sitios web confiables y videos educativos. Esta investigación debe resultar en una síntesis que se utilizará en la Introducción del informe final.

2. A continuación, los alumnos deben elegir una variedad lingüística específica para profundizar en sus estudios. Deben investigar sobre sus características, origen, influencias culturales y sociales, usos, etc. Esta investigación debe ser incorporada en la sección de Desarrollo del informe.

3. El grupo debe entonces escribir una obra teatral que demuestre el uso de esa variedad lingüística en diferentes contextos - formal, informal, entre personas de la misma comunidad lingüística, entre personas de comunidades lingüísticas diferentes, etc.

4. Además, la obra debe incorporar aspectos de la historia y la cultura de la comunidad lingüística elegida, conectando las disciplinas de Portugués e Historia. El guion de la obra debe incluirse en el informe.

5. El grupo debe entonces producir escenarios y vestuarios para la obra, involucrando la disciplina de Artes. Las fotos de los escenarios y vestuarios deben incluirse en el informe.

6. El grupo debe ensayar y realizar la obra, ya sea en un entorno virtual o en el aula. Se debe realizar una grabación de la actuación y analizarla críticamente, con los descubrimientos incluidos en la sección de Desarrollo del informe.

7. Finalmente, el grupo debe finalizar el informe, incluyendo las secciones de Conclusiones y Bibliografía. Las Conclusiones deben comentar el proceso de creación de la obra y lo que el grupo aprendió sobre las variedades lingüísticas.

Entregas del Proyecto:

El proyecto tiene dos entregas principales:

1. La actuación de la obra teatral. Este es el producto final del trabajo práctico y debe ir acompañado de fotos de los escenarios y vestuarios y de una grabación de la actuación.

2. El informe escrito. Este documento debe incluir las secciones Introducción (contextualizando el tema y presentando los objetivos del proyecto), Desarrollo (detallando la investigación realizada sobre las variedades lingüísticas, explicando la obra teatral y discutiendo los resultados de la actuación), Conclusiones (resumiendo lo aprendido y las conclusiones obtenidas sobre las variedades lingüísticas) y Bibliografía (referenciando las fuentes utilizadas en el proyecto).

El informe debe redactarse de manera que detalle todas las actividades realizadas, desde la investigación inicial, pasando por la elección de una variedad lingüística, la creación de la obra teatral y el análisis de la actuación, culminando en las conclusiones sobre lo aprendido. Debe ser visto como una extensión del aprendizaje experimentado en el aula, proporcionando una visión completa y bien fundamentada sobre el tema estudiado.