Actividad Práctica
Título de la actividad: Filosofando a través de la Historia
Objetivo del proyecto
El objetivo de este proyecto es que los alumnos investiguen, analicen y presenten de manera creativa la evolución de las escuelas filosóficas desde la antigüedad hasta la contemporaneidad. Este trabajo permitirá a los estudiantes no solo comprender las ideas y conceptos clave de las escuelas filosóficas en diferentes períodos, sino también el contexto histórico, social y cultural en el que surgieron esas ideas.
Descripción detallada del proyecto
Los alumnos se dividirán en grupos de 3 a 5 miembros. Cada grupo será responsable de investigar a fondo sobre una escuela filosófica en particular, de una época específica (Antigüedad, Edad Media, Modernidad y Contemporaneidad).
Los grupos serán responsables de la producción de un documental sobre la escuela filosófica elegida. El documental debe incluir una introducción al período histórico, una revisión de las principales ideas y pensadores de la escuela, una discusión de las influencias e impactos de la escuela y una reflexión sobre la relevancia de las ideas de la escuela en el mundo contemporáneo.
Materiales necesarios
- Computadora con acceso a internet para la investigación y finalización del documental.
- Cámara de video o smartphone con recursos de grabación de video.
- Programa de edición de video.
- Recursos de investigación bibliográfica como libros, artículos, sitios confiables, etc.
Paso a paso detallado para la realización de la actividad
- Formación de los grupos y elección de la escuela filosófica a investigar.
- Investigación y recopilación de información sobre la escuela filosófica elegida y su contexto histórico.
- División del trabajo entre los miembros del grupo: quién investigará qué, quién escribirá el guion del documental, quién se encargará de la grabación de las imágenes, quién realizará la edición del video, etc.
- Escritura del guion del documental: debe incluir información sobre el período histórico, la escuela filosófica (sus principales ideas, filósofos, influencias e impacto) y la relevancia de esas ideas en el mundo contemporáneo.
- Grabación y edición del documental.
- Finalización y presentación del documental ante la clase.
Entregas del proyecto
Además del documental, los alumnos deben redactar un documento escrito de al menos 10 páginas, que debe contener las secciones Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.
En la Introducción, los alumnos deben explicar el objetivo del proyecto, la escuela filosófica elegida y el motivo de la elección, y presentar una contextualización del período histórico correspondiente.
En el Desarrollo, los alumnos deben detallar el proceso de investigación y producción del documental. Esto incluye la metodología aplicada, el guion del documental y los principales desafíos encontrados y cómo se superaron.
Las Conclusiones deben retomar los puntos principales del proyecto y del documental, los aprendizajes obtenidos y cómo estos pueden aplicarse en otras disciplinas o en la vida cotidiana.
Por último, la Bibliografía debe listar todas las fuentes de información utilizadas en el proyecto, debidamente citadas siguiendo las normas de la ABNT.
