Contextualización

¡Bienvenidos a la maravillosa aventura de explorar el mundo de la 'Expresión Musical'! ¿Han notado cómo la música está presente en nuestras vidas? Es una poderosa forma de expresión que ha cruzado las fronteras del tiempo, las culturas y los idiomas. A través de ella, podemos compartir nuestros sentimientos, ideas e historias. La música también añade color y emoción a películas, obras de teatro, juegos e incluso eventos deportivos. Eventos que serían muy diferentes sin su presencia.

El proyecto 'Expresiones Musicales' es una oportunidad para ampliar nuestros horizontes musicales, explorando diferentes estilos, géneros y formas de expresión musical. A través de él, no solo aprenderemos más sobre música, sino también sobre historia, geografía, matemáticas y mucho más. Al final del proyecto, podrás entender mejor cómo se compone la música, qué aspectos la hacen única y cómo diferentes culturas expresan sus historias y emociones a través de ella.

Introducción

Comencemos nuestro viaje entendiendo cuatro conceptos clave: 'Melodía', 'Armonía', 'Ritmo' y 'Timbre'. La melodía es la línea musical principal de una canción, es la parte que solemos cantar. Por otro lado, la armonía es el conjunto de notas que suenan al mismo tiempo que la melodía, proporcionando profundidad a la música. El ritmo es el latido o pulso de la música, es lo que nos hace querer bailar, golpear el pie o mover la cabeza. Por último, el timbre se refiere a la calidad del sonido, aquello que nos permite distinguir un piano de una guitarra, incluso cuando están tocando la misma nota.

Para poner en práctica estos conceptos, exploraremos diferentes géneros musicales, desde el clásico hasta el samba, rock y pop. Cada género tiene una forma única de combinar melodía, armonía, ritmo y timbre, lo que resulta en un 'sabor' musical distinto. Además, cada género está arraigado en una cultura y en una época específica, lo que nos permite aprender también un poco sobre historia y geografía.

La música, además de ser una forma de arte, también tiene muchos elementos matemáticos. Por ejemplo, el ritmo está bastante relacionado con los conceptos de fracción y división. La armonía, por otro lado, está vinculada a la física de las ondas sonoras. Así, al explorar la 'Expresión Musical', ¡también podemos mejorar nuestras habilidades en matemáticas y física!

¿Listo para este viaje musical? ¡Vamos!

Actividad Práctica

Título: 'Construyendo Nuestra Propia Música'

Objetivo del Proyecto

Este proyecto tiene como objetivo brindar a los alumnos la experiencia de crear su propia pieza musical, aplicando los conceptos de 'Melodía', 'Armonía', 'Ritmo' y 'Timbre' que se aprendieron durante la fase de introducción y contextualización. Además, los alumnos tendrán la oportunidad de trabajar en equipo, mejorar sus habilidades de gestión del tiempo, comunicación, resolución de problemas y pensamiento creativo.

Descripción del Proyecto

Los alumnos se dividirán en grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo tendrá la tarea de crear una pieza musical original, que debe expresar una historia o una emoción elegida por ellos. La música debe contener melodía, armonía, ritmo y diferentes timbres, utilizando instrumentos musicales que estén al alcance. Los alumnos pueden usar instrumentos reales, instrumentos hechos por ellos mismos o incluso aplicaciones de música en el celular o tablet (si están disponibles). La música debe tener, al menos, 1 minuto de duración.

Materiales Necesarios

• Papel
• Lápiz o bolígrafo
• Instrumentos musicales (reales o hechos por los alumnos)
• Aplicaciones de música (si están disponibles)
• Celular u otro dispositivo de grabación

Pasos para la Realización de la Actividad

1. Discusión en Grupo: El grupo debe discutir y decidir sobre una historia o emoción que les gustaría expresar a través de su música. Anoten esta idea en el papel.

2. Planificación de la Música: Discutan cómo pueden usar melodía, armonía, ritmo y timbre para expresar su idea en forma musical. Dibujen un esquema de cómo será la música.

3. Elección de los Instrumentos: Decidan qué instrumentos se utilizarán en la música. Piensen en cómo los diferentes timbres de los instrumentos pueden contribuir a la historia o emoción que quieren expresar.

4. Creación de la Música: Comiencen a componer la música. Experimenten con diferentes melodías, armonías y ritmos hasta encontrar lo que mejor se ajuste a la historia o emoción elegida. ¡Recuerden que todos en el grupo deben participar en este proceso!

5. Grabación de la Música: Cuando estén satisfechos con su música, hagan una grabación. Pueden usar un celular u otro dispositivo de grabación.

6. Presentación: Prepárense para presentar su música a la clase. Además de tocar la música, expliquen la historia o emoción que representa y cómo utilizaron melodía, armonía, ritmo y timbre para expresarla.

Recuerden que este es un proyecto que requiere paciencia, colaboración y mucha creatividad. ¡Si en algún momento surgen dificultades, no se rindan! Trabajen juntos para encontrar soluciones. ¡Buena suerte, su música será increíble!