Contextualización
¡Hola, pequeños lingüistas! En nuestro proyecto, vamos a embarcarnos en una aventura por el mundo de los verbos, más específicamente, por el Presente Simple. ¿Alguna vez se han preguntado por qué usamos diferentes formas de verbos en diferentes situaciones? ¿Por qué a veces decimos 'I play' y otras veces 'She plays'? La respuesta está en el tiempo verbal.
El tiempo verbal es una herramienta poderosa que utilizamos para hablar sobre cosas que suceden en el pasado, en el presente y en el futuro. ¡Es como una máquina del tiempo lingüística que nos ayuda a expresar cuándo ocurren las acciones! Pero no se preocupen, vamos a empezar con uno de los tiempos verbales más simples y comunes, el Presente Simple.
Introducción
El Presente Simple se utiliza para hablar sobre acciones habituales, verdades universales, estados permanentes y eventos futuros programados. En otras palabras, nos ayuda a hablar sobre cosas que suceden repetidamente, cosas que son siempre verdaderas y cosas que están ocurriendo en algún momento en el futuro.
Los verbos en Presente Simple son fáciles de identificar, ya que no sufren alteraciones para concordar con el sujeto. Es decir, no importa si el sujeto es 'I' (yo), 'you' (tú), 'he/she/it' (él/ella/ello), 'we' (nosotros) o 'they' (ellos/ellas), el verbo permanece igual. Por ejemplo, en 'I play soccer' (Yo juego fútbol) y 'She plays tennis' (Ella juega tenis), el verbo 'play' no cambia, independientemente del sujeto.
Además, el Presente Simple se forma de manera muy sencilla: basta con usar el verbo base (la forma no conjugada del verbo) para todas las personas, excepto para la tercera persona del singular (he/she/it), que recibe una 's' al final del verbo. Por ejemplo, 'I work' (Yo trabajo), 'You work' (Tú trabajas), 'He works' (Él trabaja), 'She works' (Ella trabaja), 'It works' (Esto funciona), 'We work' (Nosotros trabajamos) y 'They work' (Ellos/ellas trabajan).
Ahora, ¿qué les parece si exploramos juntos este tiempo verbal? ¡Vamos a realizar actividades divertidas y prácticas para mejorar nuestras habilidades lingüísticas!
Actividad Práctica: 'La Vida en Presente Simple'
Objetivo del Proyecto
En este proyecto, los alumnos crearán un libro de historias titulado 'La Vida en Presente Simple'. Cada historia en el libro debe contener personajes ficticios que realizan acciones cotidianas. El objetivo es que los alumnos practiquen la conjugación de verbos en Presente Simple y comprendan la aplicación de este tiempo verbal en contextos reales.
Descripción del Proyecto
Los alumnos serán divididos en grupos de tres a cinco. Cada grupo será responsable de crear una historia ilustrada en el libro, donde los personajes realizan acciones en Presente Simple. Las historias deben ser simples y cortas, conteniendo al menos cinco verbos en Presente Simple.
Materiales Necesarios
- Papel A4 o cartulina para el libro
- Bolígrafos de colores, lápices de colores o crayones
- Pegamento y tijeras (si es necesario para recortar y pegar imágenes)
- Diccionarios (opcional, para ayudar en la búsqueda de vocabulario)
Paso a Paso
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Lluvia de Ideas: El grupo debe reunirse para discutir las ideas para la historia. Pueden pensar en diferentes personajes y las actividades que realizan en su día a día. Recuérdales que las historias deben ser simples y escritas en Presente Simple.
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Borrador: Cada grupo debe hacer un borrador de la historia. Pueden dibujar las escenas y escribir las frases en Presente Simple. Recuérdales prestar atención a los sujetos y a la concordancia verbal.
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Ilustración: Después del borrador, los alumnos deben ilustrar la historia en el papel A4 o cartulina. Pueden utilizar bolígrafos de colores, lápices de colores o crayones para dar vida a las escenas.
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Revisión: Una vez terminadas las ilustraciones, el grupo debe revisar la historia para garantizar que los verbos estén en Presente Simple y que las imágenes correspondan al texto.
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Presentación: Finalmente, cada grupo presentará su historia a la clase. Pueden leer sus historias en voz alta y explicar las ilustraciones. Esto ayudará a practicar la pronunciación y la comprensión oral.
Formato de Entrega
El libro de historias debe ser entregado al final del proyecto. Cada grupo presentará su historia a la clase, explicando las acciones realizadas por los personajes y cómo utilizaron el Presente Simple. Este proyecto será una herramienta divertida y envolvente para aprender y practicar la conjugación de verbos en Presente Simple.
