Contextualización
El medio ambiente tiene un valor incalculable para la supervivencia y el bienestar de todas las formas de vida en la Tierra. Incluye elementos naturales y construidos, físicos y biológicos, como el agua, el aire, el suelo, la flora y la fauna, además de las estructuras urbanas, las relaciones sociales y las culturas. En nuestra realidad actual, comprender el medio ambiente es fundamental para una vida sostenible.
En este contexto, el concepto clave que fundamenta este proyecto es la Sostenibilidad Ambiental, que se refiere a la gestión y conservación de los recursos naturales y de los sistemas de soporte vital, para garantizar la permanencia de sus funciones esenciales en el apoyo a la vida humana y otras especies.
Introducción
En el campo de la Geografía, la discusión sobre el medio ambiente es central, ya que tratamos directamente con las cuestiones del espacio geográfico. Aspectos como la relación entre la sociedad y la naturaleza, la explotación de los recursos naturales, los impactos ambientales de la acción humana, entre otros, son objetos de estudio de esta disciplina. Para este proyecto, nos adentraremos en cuatro conceptos teóricos clave: Biomas,
Actividad Práctica - La Creación de un Mini-Ecosistema y sus Impactos
Objetivo del proyecto
El objetivo de este proyecto es proporcionar a los alumnos la experiencia práctica en la construcción de un mini-ecosistema (terrario), en el que observarán y analizarán el funcionamiento de los biomas y la importancia del equilibrio para la sostenibilidad de los recursos naturales. Además, investigarán los posibles impactos ambientales que pueden surgir en su mini-ecosistema y cómo minimizarlos.
Descripción detallada del proyecto
Los alumnos, en grupos de 3 a 5, crearán un terrario que simule un bioma, introduciendo diferentes especies de plantas y observando su interacción y supervivencia a lo largo del tiempo (aproximadamente 4 semanas). Durante este proceso, documentarán sus observaciones y conclusiones en un diario de proyecto. Además, los alumnos deben investigar sobre los diferentes biomas y elegir uno para representar en su terrario.
Materiales necesarios
- Un recipiente grande de vidrio transparente con tapa
- Piedras pequeñas o grava
- Carbón activado (opcional)
- Tierra para plantar
- Especies de plantas pequeñas
- Agua
- Portaminas y papel para registrar observaciones
Paso a paso detallado para la realización de la actividad
- Preparación del terrario: en el recipiente de vidrio, colocar una capa de piedras o grava (para drenaje), seguida de una capa de carbón activado (para prevenir olores y hongos) y, por último, una capa de tierra para plantar.
- Introducción de las plantas: elegir una variedad de plantas pequeñas que sean adecuadas para el bioma elegido. Las plantas deben ser introducidas cuidadosamente en la tierra, asegurando que estén bien fijas.
- Mantenimiento del terrario: añadir una cantidad moderada de agua, manteniendo el suelo húmedo, pero no encharcado. El terrario debe mantenerse en un lugar donde reciba luz solar indirecta.
- Observación y registro: a lo largo de cuatro semanas, los alumnos deben observar y anotar los cambios en su mini-ecosistema, como el crecimiento de las plantas, la aparición de hongos, cambios en el color de las plantas, entre otros. También deben investigar sobre los posibles impactos ambientales que podrían ocurrir en su bioma y cómo se representarían en el terrario.
Entregas del proyecto
Al final del proyecto, los alumnos tendrán un informe completo que documente todo el proceso de construcción y observación del terrario. El informe debe seguir el siguiente formato:
- Introducción: contextualizar sobre el bioma elegido y explicar por qué se optó por representarlo, además de la relevancia del proyecto para la comprensión del medio ambiente.
- Desarrollo: describir detalladamente el proceso de construcción del terrario, la elección de las plantas, el mantenimiento del terrario y las observaciones realizadas durante las cuatro semanas. Además, explicar los posibles impactos ambientales que se investigaron y cómo se representarían en el terrario.
- Conclusiones: comentar sobre las principales observaciones y aprendizajes obtenidos a lo largo del proyecto, y las conclusiones sobre la importancia de la sostenibilidad para el mantenimiento del bioma elegido.
- Bibliografía: listar las fuentes utilizadas para la investigación sobre el bioma, las plantas elegidas y los impactos ambientales.
En este proyecto, los alumnos deben profundizar su comprensión sobre el funcionamiento de los biomas y la importancia de la protección del medio ambiente para la sostenibilidad. Además, deben desarrollar habilidades de gestión del tiempo, comunicación, resolución de problemas, pensamiento creativo y proactividad.
