Contextualización

Las danzas urbanas surgieron en las calles de las grandes ciudades, en medio del caos urbano, con movimientos aliados a la expresión corporal y al ritmo musical. Estas danzas, que abarcan estilos como hip hop, breakdance, house y popping, tienen su origen en la cultura joven, marginada y de resistencia de la periferia. Representan una forma de expresión individual y colectiva, siendo una manera dinámica y alternativa de encontrar, cuestionar y desafiar la realidad social.

La danza urbana es un arte democrático, en el sentido de que no requiere un espacio específico para ser practicada: puede realizarse en cualquier lugar, ya sea en las calles, parques, patios escolares o estudios de danza. De esta forma, se vuelve accesible para todos, independientemente del género, la edad o el trasfondo social.

Introducción

En nuestro enfoque sobre el tema de las danzas urbanas para la asignatura de educación física, exploraremos el origen y la evolución de este movimiento, los diferentes estilos que lo componen y el papel cultural y social que estas danzas desempeñan en la sociedad.

Estudiaremos el lenguaje corporal, el uso del espacio y la relación con el ritmo en la danza urbana. Analizaremos sus características estéticas y cómo se relacionan con otras formas de arte. También examinaremos las influencias y contribuciones de este tipo de danza a la evolución del escenario musical y artístico contemporáneo.

Además, exploraremos la danza urbana desde una perspectiva interdisciplinaria, tratándola no solo como una actividad física, sino también como una expresión cultural y social. Para ello, será necesario combinar conocimientos de historia, geografía, sociología y música, creando así un proyecto de aprendizaje multidisciplinario.

Actividad Práctica: Creación de una Performance de Danzas Urbanas

Objetivo del proyecto

Este proyecto tiene como objetivo la investigación, creación y presentación de una performance de danza urbana, con el fin de explorar los elementos constitutivos de las danzas urbanas y desarrollar la creatividad, la colaboración y el trabajo en equipo.

Descripción detallada del proyecto

El proyecto será realizado por grupos de 3 a 5 alumnos y tendrá una duración de cuatro semanas. Durante este período, los alumnos deberán investigar sobre los diferentes estilos de danzas urbanas y sus orígenes, elegir un estilo para profundizar, crear una coreografía y presentarla al grupo. Además, cada grupo deberá producir un informe documentando el proceso de investigación, creación y presentación de la danza.

Materiales necesarios

• Acceso a internet para la investigación
• Espacio adecuado para ensayos y presentación
• Aparato de sonido para reproducción de música

Pasos para la realización de la actividad

1. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes estilos de danzas urbanas y sus orígenes. Los resultados de la investigación deberán ser documentados y formarán parte de la introducción del informe final.

2. Elección del estilo: Cada grupo deberá elegir un estilo de danza para profundizar. El criterio de elección puede ser el interés de los integrantes, la identificación con el estilo o la viabilidad de ensayar y presentar la danza. La justificación de la elección formará parte del desarrollo del informe.

3. Creación de la coreografía: Cada grupo deberá crear una coreografía utilizando los movimientos característicos del estilo de danza elegido. El proceso de creación deberá ser documentado y formará parte del desarrollo del informe.

4. Ensayo y presentación: Cada grupo deberá ensayar la coreografía y presentarla al grupo. La presentación deberá ser grabada para revisión y autoevaluación. Las percepciones y aprendizajes formarán parte de las conclusiones del informe.

5. Elaboración del informe final: Cada grupo deberá elaborar un informe documentando todo el proceso del proyecto. El informe deberá contener:

• Introducción: Contextualización del tema, relevancia de las danzas urbanas, descripción del estilo elegido y objetivo del proyecto.
• Desarrollo: Explicación detallada del proceso de investigación, elección del estilo, creación de la coreografía, ensayos y presentación. Los alumnos deberán explicitar la teoría detrás del estilo de danza elegido, la metodología utilizada para la creación y los resultados obtenidos.
• Conclusión: Recapitulación de los puntos principales, aprendizajes obtenidos, conclusiones extraídas y posibles aplicaciones del proyecto para la vida de los alumnos.
• Bibliografía: Fuentes utilizadas para la investigación y para la elaboración del proyecto.

El informe deberá estar escrito de forma clara y organizada, siguiendo la estructura propuesta. La redacción del informe deberá ser realizada en conjunto por los integrantes del grupo, con el fin de ejercitar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.

Entregas del proyecto

• Presentación de la danza
• Grabación de la presentación
• Informe final escrito

Las entregas del proyecto permiten que los alumnos evidencien los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas durante el proceso. La performance de danza permite que los alumnos demuestren la comprensión práctica del estilo de danza estudiado, mientras que el informe ofrece una oportunidad de reflexión sobre el proceso y una forma de demostrar la comprensión teórica del tema.