Contextualización e Introducción

Introducción

El inglés es una lengua pluricéntrica; es decir, no es exclusiva de una región o de un grupo de personas. Este idioma se habla de formas distintas y variadas en todo el mundo, adaptándose a las diferentes culturas, regiones y comunidades. Esto significa que el idioma inglés es rico en variaciones lingüísticas, ya sea en términos de gramática, vocabulario o pronunciación.

En este proyecto, exploraremos el concepto de variación lingüística y cómo es evidentemente visible en el idioma inglés. Comprender esta variación es fundamental para entender cómo diferentes personas usan el inglés en diferentes contextos, pero también para desarrollar un sentido de respeto y aprecio por la diversidad cultural y lingüística.

Ser capaz de reconocer y entender estas variaciones es una habilidad clave para aquellos que desean volverse fluidos en inglés. Esto se debe a que, en la práctica, el inglés que se habla (o se escribe) no siempre es el mismo que aprendemos en nuestros libros de texto.

Contextualización

El inglés es uno de los idiomas más ampliamente hablados y estudiados en el mundo. En muchos espacios, se considera el idioma 'global' o 'universal', utilizado para la comunicación entre personas de diferentes nacionalidades. Pero lo que no siempre se aprende en las aulas es que el idioma inglés no es una entidad única y uniforme.

El inglés se habla de maneras distintas en diferentes partes del mundo. La versión del inglés hablada en Australia, por ejemplo, tiene características diferentes a la hablada en los Estados Unidos o en Sudáfrica. Además, incluso dentro de un mismo país, existen diferencias notables en la forma en que se habla el inglés.

Toda esta diversidad lingüística es una riqueza cultural que debemos valorar. Además, nos ayuda a entender que el idioma está siempre en evolución, moldeado por diversos factores como la geografía, historia, cultura, entre otros.

Actividad Práctica: 'Explorando el Mundo a través del Inglés: Un viaje por las variedades lingüísticas'

Título de la Actividad

Explorando el Mundo a través del Inglés: Un viaje por las variedades lingüísticas

Objetivo del Proyecto

Analizar y presentar las variaciones lingüísticas presentes en el inglés, desarrollando la habilidad de reconocer esas diferencias y apreciar la diversidad lingüística.

Descripción Detallada del Proyecto

Los alumnos serán divididos en grupos de 3 a 5 y cada grupo será responsable de investigar la utilización y variación del idioma inglés en un país específico o región (como Australia, India, Sudáfrica, etc.). Cada grupo deberá analizar el vocabulario, pronunciación, gramática, así como aspectos culturales que influyen en la forma en que se habla inglés en ese país o región.

Materiales Necesarios

• Computadoras con acceso a internet para investigación.
• Programa de presentación (ej: PowerPoint, Google Slides).
• Cámara o smartphone para grabación de video (opcional).

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad

1. Definición del país o región: Cada grupo elegirá un país o región donde se hable inglés para ser el foco de su investigación.

2. Investigación: Utilizando los recursos recomendados y otros que encuentren, los grupos realizarán investigaciones para recopilar información sobre la forma en que se habla inglés en el lugar elegido. Deben prestar atención no solo a las diferencias lingüísticas, sino también a cómo estas variaciones son influenciadas por factores culturales e históricos.

3. Preparación de la presentación: Con la información recopilada, cada grupo preparará una presentación sobre la variación del idioma inglés en el país o región elegida. La presentación debe incluir ejemplos de vocabulario, gramática y pronunciación, así como una discusión sobre los factores culturales e históricos que influyen en estas variaciones.

4. Grabación de la presentación (opcional): Si es posible, los grupos pueden optar por grabar su presentación en video. Esto les dará la oportunidad de mostrar sus habilidades de comunicación en inglés, hablando con el acento del país o región que investigaron.

5. Elaboración del informe: Después de realizar la actividad práctica, cada alumno individualmente deberá escribir un informe detallando todo el proceso del proyecto. El informe debe estar dividido en cuatro secciones: introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.

   • Introducción: El alumno debe presentar el país o región elegida, la relevancia de este estudio y el objetivo del proyecto.
   • Desarrollo: El alumno debe explicar la teoría de las variaciones lingüísticas, el proceso de investigación realizado, la metodología utilizada y los resultados obtenidos.
   • Conclusiones: El alumno debe retomar los puntos principales, los aprendizajes obtenidos y hacer una reflexión final sobre la importancia de entender y respetar las variaciones lingüísticas.
   • Bibliografía: El alumno debe listar los recursos que utilizó para realizar la investigación.

Entregas del Proyecto

1. Presentación en grupo: Cada grupo presentará el resultado de su investigación a la clase, ya sea a través de una presentación en vivo o mediante la presentación de un video grabado.

2. Informe individual: Después de la presentación, cada alumno individualmente deberá entregar un informe escrito detallando todo el proceso del proyecto. El documento debe seguir la estructura de Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía.

A través de este proyecto, los alumnos podrán desarrollar varias habilidades técnicas y socioemocionales, como:

• Técnicas: Reconocimiento de la variación lingüística, exploración de las formas de hablar en inglés, análisis del alcance del idioma inglés y sus contextos de uso en el mundo globalizado, y la utilización de la variación del idioma inglés.
• Socioemocionales: Gestión del tiempo, comunicación, resolución de problemas, pensamiento creativo y proactividad.